習(xí)近平總書(shū)記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上的重要講話中指出，“一百年前，中國(guó)共產(chǎn)黨的先驅(qū)們創(chuàng)建了中國(guó)共產(chǎn)黨，形成了堅(jiān)持真理、堅(jiān)守理想，踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命，不怕?tīng)奚?、英勇斗?zhēng)，對(duì)黨忠誠(chéng)、不負(fù)人民的偉大建黨精神，這是中國(guó)共產(chǎn)黨的精神之源”。歷史川流不息，精神代代相傳。辦好人民滿意的教育，需要我們弘揚(yáng)光榮傳統(tǒng)、賡續(xù)紅色血脈，繼承好、發(fā)揚(yáng)好偉大建黨精神，大力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人，為服務(wù)國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福提供人才支撐。

一

堅(jiān)持真理、堅(jiān)守理想是偉大建黨精神的靈魂，我們黨從誕生之日起，就把馬克思主義寫(xiě)在自己的旗幟上，就把共產(chǎn)主義確立為遠(yuǎn)大理想。一百年前，中國(guó)共產(chǎn)黨人以民族獨(dú)立、人民解放和國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福為目標(biāo)，定下遠(yuǎn)大理想、許下莊嚴(yán)誓言。在偉大建黨精神指引下，我們黨始終堅(jiān)持真理，注重把馬克思主義基本原理同中國(guó)實(shí)際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合，科學(xué)總結(jié)中國(guó)革命正反兩方面經(jīng)驗(yàn)，不斷開(kāi)辟馬克思主義新境界，形成了毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，創(chuàng)立了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，為黨和人民事業(yè)發(fā)展提供了科學(xué)理論指導(dǎo)、指明了前進(jìn)方向。正是有了科學(xué)理論的指導(dǎo)，黨才能帶領(lǐng)人民取得一個(gè)又一個(gè)勝利、作出偉大歷史性貢獻(xiàn)。歷經(jīng)百年征程，堅(jiān)持真理、堅(jiān)守理想深深熔鑄于黨的精神血脈，承載著中國(guó)共產(chǎn)黨人經(jīng)受任何考驗(yàn)、戰(zhàn)勝任何困難的精神密碼。

信仰如火炬，理想如明燈。堅(jiān)持真理、堅(jiān)守理想，弘揚(yáng)偉大建黨精神，辦好人民滿意教育，必須牢牢堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo),把握社會(huì)主義辦學(xué)方向，緊緊抓住立德樹(shù)人根本任務(wù)，把服務(wù)現(xiàn)代化建設(shè)、中華民族偉大復(fù)興作為重要使命與堅(jiān)定信念，立足“兩個(gè)大局”，聚焦為國(guó)育才、為黨育人，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。必須堅(jiān)持和完善黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，貫徹落實(shí)新時(shí)代黨和國(guó)家的教育路線、方針、政策，認(rèn)真抓好學(xué)校黨建、思想政治工作，充分發(fā)揮黨總攬全局、協(xié)調(diào)各方的領(lǐng)導(dǎo)核心作用。深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育工作的重要論述精神，提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，始終在政治立場(chǎng)、政治方向、政治原則、政治道路上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，忠誠(chéng)于黨、忠誠(chéng)于民，促進(jìn)建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)等決策部署落地生根。

二

踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命是偉大建黨精神的重要內(nèi)涵。一百年前，在一次又一次努力尋求挽救民族危亡的努力失敗后，中國(guó)最終選擇了馬克思主義，并以此為指導(dǎo)思想和行動(dòng)指南建立了中國(guó)共產(chǎn)黨。中國(guó)共產(chǎn)黨一經(jīng)誕生，就把為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興確立為自己的初心使命。一百年來(lái)，我們黨始終把握歷史主動(dòng)、錨定奮斗目標(biāo)，沿著正確方向堅(jiān)定前行。在偉大建黨精神指引下，我們黨始終堅(jiān)守正確政治方向、堅(jiān)定人民立場(chǎng)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大黨員群眾建立了人民當(dāng)家作主的中華人民共和國(guó)，進(jìn)行社會(huì)主義革命和建設(shè)，堅(jiān)定不移推進(jìn)改革開(kāi)放，全面建成了小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)了第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)，創(chuàng)造了新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大成就，中華民族迎來(lái)了從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍。今天，中華民族正以不可阻擋的步伐邁向偉大復(fù)興。

我們黨的百年歷史，就是一部踐行黨的初心使命的歷史。踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命，弘揚(yáng)偉大建黨精神，辦好人民滿意教育，就必須牢牢堅(jiān)持為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，以馬克思主義為指導(dǎo)，遵循教育發(fā)展規(guī)律，始終把優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)作為推動(dòng)黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的重要先手棋；注重從實(shí)際出發(fā)，扎根中國(guó)、立足時(shí)代、服務(wù)人民、面向未來(lái)，大力發(fā)展具有中國(guó)特色、居于世界先進(jìn)水平的現(xiàn)代教育。必須遵循人才成長(zhǎng)規(guī)律，全面推行素質(zhì)教育。必須遵循教育教學(xué)規(guī)律，尊重學(xué)生主體地位，努力構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系。必須遵循學(xué)校發(fā)展規(guī)律，履行好人才培養(yǎng)、科學(xué)研究等職能，助推經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展。

三

不怕?tīng)奚⒂⒂露窢?zhēng)是偉大建黨精神的鮮明特征。一百年前，一批革命志士，不畏艱險(xiǎn)、舍生忘死，于國(guó)家內(nèi)憂外患、民族危難之時(shí)建立了中國(guó)共產(chǎn)黨。自此，災(zāi)難深重的中國(guó)人民有了可以信賴(lài)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。一百年來(lái)，一代又一代中國(guó)共產(chǎn)黨人弘揚(yáng)偉大建黨精神，頑強(qiáng)拼搏、不懈奮斗，帶領(lǐng)人民取得了中國(guó)革命、建設(shè)和改革事業(yè)的一個(gè)個(gè)勝利，在應(yīng)對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)中贏得了優(yōu)勢(shì)、贏得了主動(dòng)、贏得了未來(lái)。黨的歷史上涌現(xiàn)出的一大批視死如歸的革命烈士、一大批頑強(qiáng)奮斗的英雄人物、一大批忘我奉獻(xiàn)的先進(jìn)模范，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了共產(chǎn)黨人“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”的大無(wú)畏氣概與優(yōu)良作風(fēng)。

不怕?tīng)奚?、英勇斗?zhēng)體現(xiàn)了我們黨意志頑強(qiáng)、作風(fēng)優(yōu)良的特質(zhì)和強(qiáng)大精神優(yōu)勢(shì)。在新時(shí)代，突破障礙、改革創(chuàng)新是推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展的根本動(dòng)力，頑強(qiáng)拼搏、艱苦奮斗是新形勢(shì)新任務(wù)下發(fā)展教育事業(yè)的必然要求。不怕?tīng)奚?、英勇斗?zhēng)，弘揚(yáng)偉大建黨精神，辦好人民滿意教育，就必須深化辦學(xué)體制、管理體制、教育評(píng)價(jià)、人才培養(yǎng)模式及就業(yè)制度等方面改革，繼續(xù)擴(kuò)大教育開(kāi)放，堅(jiān)決破除制約教育事業(yè)發(fā)展的體制機(jī)制障礙，充分激發(fā)教育事業(yè)發(fā)展的生機(jī)活力；運(yùn)用好大數(shù)據(jù)、人工智能等現(xiàn)代技術(shù)手段，持續(xù)推進(jìn)教育理念和教育模式創(chuàng)新，不斷提升教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平。必須保持艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，堅(jiān)持厲行節(jié)約辦教育；樹(shù)立底線思維、增強(qiáng)憂患意識(shí)，以一往無(wú)前的奮斗姿態(tài)和永不懈怠的精神狀態(tài)應(yīng)對(duì)前進(jìn)道路上的各種困難和挑戰(zhàn)，切實(shí)增強(qiáng)工作的前瞻性、預(yù)見(jiàn)性；知責(zé)于心、擔(dān)責(zé)于身、履責(zé)于行，真抓實(shí)干、攻堅(jiān)克難，著力固基礎(chǔ)、補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)、健機(jī)制，確保教育事業(yè)各項(xiàng)工作落細(xì)落實(shí)。

四

對(duì)黨忠誠(chéng)、不負(fù)人民是偉大建黨精神的價(jià)值追求。一百年前，一批志士仁人，主動(dòng)把為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興確立為自己的初心使命，不懼風(fēng)險(xiǎn)、勇于擔(dān)當(dāng)，建立了中國(guó)共產(chǎn)黨。從此，中國(guó)人民謀求國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興和人民幸福的斗爭(zhēng)有了主心骨，中國(guó)革命的面貌煥然一新。在偉大建黨精神指引下，我們黨始終代表最廣大人民根本利益，全心全意為人民服務(wù)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民頑強(qiáng)拼搏，在接續(xù)奮斗中書(shū)寫(xiě)了中華民族幾千年歷史上最恢宏的史詩(shī)，深刻改變了近代以后中華民族發(fā)展的方向和進(jìn)程、中國(guó)人民和中華民族的前途和命運(yùn)及世界發(fā)展的趨勢(shì)和格局。

人民對(duì)美好生活的向往就是我們的奮斗目標(biāo)。對(duì)黨忠誠(chéng)、不負(fù)人民，弘揚(yáng)偉大建黨精神，辦好人民滿意教育，就是要堅(jiān)持“以人民為中心”的發(fā)展思想，聚焦人民群眾對(duì)教育事業(yè)的期盼和需求，加快基礎(chǔ)教育、高等教育發(fā)展，抓好學(xué)前教育、職業(yè)教育、特殊教育，發(fā)展全民教育、終身教育，引導(dǎo)和鼓勵(lì)社會(huì)力量投資教育、興辦學(xué)校，解決好人民群眾在教育方面的“急難愁盼”問(wèn)題。要優(yōu)化教育資源配置，推動(dòng)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展，著力提高欠發(fā)達(dá)地區(qū)和貧困地區(qū)教育發(fā)展水平，努力構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務(wù)體系，促進(jìn)教育發(fā)展成果惠及全體人民；規(guī)范學(xué)校招生行為，健全學(xué)生資助制度，做好教育精準(zhǔn)扶貧工作，守住教育公平底線，讓每個(gè)孩子都有學(xué)上、都能上好學(xué)。要以人民滿意為標(biāo)準(zhǔn)，主動(dòng)聽(tīng)取人民意見(jiàn)建議，自覺(jué)接受人民監(jiān)督評(píng)價(jià)，廣泛凝聚人民群眾的實(shí)踐智慧，依靠人民群眾開(kāi)創(chuàng)教育事業(yè)發(fā)展的新局面。

偉大建黨精神是中國(guó)共產(chǎn)黨人精神的高度凝練，為推進(jìn)包括教育事業(yè)在內(nèi)的黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展提供了強(qiáng)大動(dòng)力，跨越時(shí)空、歷久彌新。廣大教育工作者應(yīng)深入學(xué)習(xí)、大力弘揚(yáng)偉大建黨精神，注重為民導(dǎo)向，堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)積極作出貢獻(xiàn)。

（作者系甘肅省中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系研究中心特約研究員，甘肅政法大學(xué)副校長(zhǎng)）