2021年7月1日,習近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上強調(diào),以史為鑒、開創(chuàng)未來,必須繼續(xù)推進馬克思主義中國化。
岳麓書院位于湖南大學校園內(nèi),是一所創(chuàng)建于北宋年間的千年學府。2020年9月17日,習近平總書記來到這里考察調(diào)研,了解人才培養(yǎng)、文化傳承等情況。習近平總書記強調(diào),要把課堂教學和實踐教學有機結(jié)合起來,充分運用豐富的歷史文化資源,緊密聯(lián)系中國共產(chǎn)黨和中國人民的奮斗歷程,深刻領悟馬克思主義中國化的內(nèi)在道理,深刻領悟為什么歷史和人民選擇了中國共產(chǎn)黨和社會主義,進一步堅定“四個自信”。
湖南大學將貫徹落實習近平總書記考察學校重要講話精神與黨史學習教育相結(jié)合,聚焦“學黨史、悟校史、育新人、謀發(fā)展”的工作主線,全面推進黨史學習教育走深走實。紅紅火火加強課堂陣地建設,扎扎實實做好陣地宣傳,腳踏實地開展“我為師生辦實事”等活動,引領師生明理以悟道、增信以強志、崇德以修身、力行以報國,努力建設富有歷史文化傳承的中國特色世界一流大學。
圖為湖南大學岳麓書院。湖南大學供圖/光明圖片
建好課程,思政教育更“活”了
“能選到龍兵老師的課,簡直令人羨慕!”在湖南大學,要說什么課最紅?龍兵的《思政實踐》絕對是大熱門。
岳麓書院、自卑亭、新民學會舊址、中國巨型計算機之父慈云桂院士雕像……湖南大學校內(nèi)外的人文歷史景點、紅色教育基地都是全國模范教師、湖南大學馬克思主義學院教授龍兵上思政課的“講臺”。
為了把抽象的價值觀變成生動的故事啟發(fā)學生,龍兵創(chuàng)設了“移動”思政課堂。24年來,他把課堂放在抗戰(zhàn)遺址上、千年書院內(nèi)、名人雕像前,思政課講出了不一樣的味道。
“龍老師課上將我們帶到老圖書館遺址前,讓我們靠近殘柱,觸摸留下的彈痕,親身感悟歷史。”湖南大學中國語言文學學院2020級本科生黃郡婳說,“擯棄傳統(tǒng)課堂開展實景授課,聲情并茂地講述往事,告訴學生和平年代的來之不易。這種授課方式是教室里、大屏幕上、課件里沒有的,我們能更加深刻地銘記歷史。”
“現(xiàn)在的大學生都很獨立,有自己的思想,接受信息的渠道和接受的信息量非常廣泛。像過去那樣照本宣科教理論,已經(jīng)行不通了。這時候更需要在社會生活中講思政課,帶著他們走訪實地,讓他們親眼看到比任何說教都管用。”龍兵說。
湖南大學數(shù)學學院副教授彭豪是第五屆全國高校青年教師教學競賽一等獎獲得者?;貞浧饌滟悤r的場景,龍兵關于“課堂思政”的建議和指導,彭豪依舊歷歷在目。賽前“磨課”環(huán)節(jié),龍兵恰好是專家指導組的一員,他建議彭豪做好取舍、理順結(jié)構(gòu)、明確重點,通過穿插思政教育內(nèi)容,實現(xiàn)課堂升華。經(jīng)過數(shù)番打磨,彭豪的參賽課程最終得到評委們一致認可。
近年來,湖南大學堅持理論性和實踐性相統(tǒng)一,以全國重點馬院為依托,以龍兵教授團隊為基礎,充分整合校內(nèi)外歷史文化資源,把思政課堂從教室搬到社會,把思政小課堂同社會大課堂有機結(jié)合,積極打造“移動”思政課,深受廣大學生喜愛。
學校緊緊圍繞紅色校史,打造黨史“必修課”內(nèi)容。創(chuàng)新推廣“移動”思政課,把加強黨史學習教育有機融入思政課教學和課程思政中,開設“四史”類思政課選擇性必修課,《中國共產(chǎn)黨歷史》《社會主義發(fā)展史》等課程即將與學生見面,學校黨史學習教育的“紅課”變成了思政教育的“金課”。
湖南大學龍兵老師上思政課。湖南大學供圖/光明圖片
做好產(chǎn)品,平臺陣地更“火”了
4月13日,湖南大學接過教育部政務新媒體推出的微視頻接力火炬“我和我的學校·紅色記憶”,追憶黨的一大召集人、新中國任命的最早一位大學校長——湖南大學校長李達的紅色故事。該文一經(jīng)推出,湖南大學便掀起了一股“憶校史、做新人”的熱潮。
“為了在不到五分鐘的視頻中講好老校長李達的故事,我們查閱了諸多校史資料和歷史文獻,做到了每一字、每一句都經(jīng)得起推敲,每一言、每一語都飽含深情。”主創(chuàng)人員之一、湖南大學融媒體中心記者余楚倩表示,深入挖掘?qū)W校紅色文化基因、創(chuàng)新打造闡釋載體、用心講好傳承故事,是“校媒人”的本職。
該校官方微信公眾號開辟的“湖大與百年黨史”話題,堅持利用圖文結(jié)合的報道方式,運用視頻、海報等融媒手段,提升傳播陣地的生動性與吸引力。5月底,湖大官微入選全國“首批高校思政類公眾號重點建設名單”。同時,以融媒體中心建設為基礎,積極推進包括官方微博、官方抖音、“湖南大學”學習強國號、“中國教育發(fā)布”湖南大學號等平臺以及220余個校園新媒體賬號在內(nèi)的新媒體矩陣建設,拓展校外傳播平臺,為研發(fā)和推送主旋律、正能量的紅色文化內(nèi)容和產(chǎn)品提供更有力的平臺載體。
湖南大學第二屆“就認這個理”大學生理論微宣講比賽吸引了全校23個學院、113位同學、109項作品參賽。湖南大學教育科學研究院2019級碩士研究生徐淼通過分享湖大校門的歷史故事,切合“文化之門與未來之門”開展主題宣講,呼吁新時代學子要牢記囑托;新聞與傳播學院2020級碩士研究生李想結(jié)合岳麓書院與青年毛澤東的故事以及習近平總書記考察調(diào)研湖南大學重要講話精神,對實事求是思想進行理論宣講……
“這種宣講形式走‘新’又走‘心’”“同學、老師們都講得太好了”“聽得人心潮澎湃”……活動在第一屆基礎上形成了更成熟的參與和評選機制,打造了更優(yōu)質(zhì)的陣地和平臺,受到全校師生廣泛關注。
為了推進百年黨史與紅色校史相結(jié)合,講好黨史學習“必修課”,湖南大學深挖辦學育人的紅色基因,用好學校紅色資源“鮮活教材”:開展“岳麓書院與‘團結(jié)緊張、嚴肅活潑’優(yōu)良作風”“黨史上的湖南大學”研究宣傳;結(jié)合“一院一品”文化建設活動、“口述紅色校史·百年薪火相傳”征集展示活動等,策劃發(fā)起“紅心向黨·紅色走讀”歷史尋訪活動、“知行瀟湘紅色研修”活動,推出百部湖南紅色文化短視頻;組建“實事求是”宣講團、博士理論宣講團、學生微宣講團,深入院系、班級、支部、社區(qū)等開展宣講300余場次。
辦好實事,發(fā)展局面更“新”了
湖南大學近日舉行的第14期“午餐有約”活動,不但開展業(yè)務培訓,還由實驗室建設與設備管理處處長楊旭靜就現(xiàn)場提問進行解答。
“儀器設備如何開放共享?”“報廢儀器如何處理?”“如何從海外購置儀器設備?”對很多青年工科教師來說,儀器與日??蒲泄ぷ飨⑾⑾嚓P。依托“午餐有約”平臺,湖南大學幫助青年教師解決涉及教學工作量過重、研究生招生資格認定、實驗場地緊缺等方面的實際困難。“‘午餐有約’平臺雖小,但能切實為教師解決問題。”湖南大學研究生院副院長兼培養(yǎng)辦公室主任廖蕾說。
與此同時,湖南大學其他多個學院也紛紛利用各自師資力量或教師科研優(yōu)勢,以餐會、茶話交流會等形式,切實解決師生遇到的實際困難,有效提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。
黨史學習教育啟動以來,“我為師生辦實事”活動在全校范圍內(nèi)開展,一系列立足實際、服務師生的舉措,讓大家切實感受到變化和實效。
2021年,全國高校畢業(yè)生達909萬人,就業(yè)壓力不減。為了助力學生高質(zhì)量就業(yè),湖南大學招生與就業(yè)指導處精準施策,不斷創(chuàng)新校園招聘服務舉措,提升就業(yè)工作實效。
“我們通過組建咨詢團隊,為全校學生提供‘一對一’生涯咨詢與就業(yè)指導,開展公考指導。”招生與就業(yè)指導處處長陳義紅介紹,除了常態(tài)化開展線上線下招聘活動,招就處還根據(jù)學科專業(yè)設置,創(chuàng)建了公務員及事業(yè)單位類、IT互聯(lián)網(wǎng)技術類、金融類等11個行業(yè)類就業(yè)信息精準推送群,幫助畢業(yè)生在選擇崗位過程中更為精準、高效,累計服務畢業(yè)生2500余人。
“在網(wǎng)上就可以申請報到證辦理,半天內(nèi)就審核完畢,直接郵遞到工作地點,這可太方便了!”湖南大學2020屆博士畢業(yè)生張燕茹說,招就處搭建離校畢業(yè)生就業(yè)報到證線上辦理平臺,節(jié)約了同學們不少時間和經(jīng)濟成本。
湖南大學黨委書記鄧衛(wèi)表示,湖大師生將牢記總書記囑托、砥礪奮進,將“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”目標要求融入大學生思想政治教育全過程,著力在抓好陣地、用好資源、辦好實事等方面下功夫,推動黨史學習教育與立德樹人緊密結(jié)合,教育引導廣大學生立大志、明大德、成大才、擔大任,努力成為堪當民族復興重任的時代新人。
【長鏡頭】
在尋訪中感悟黨的輝煌歷史
光明日報記者 禹愛華 光明日報通訊員 唐思
“湘水泱泱,思潮依舊;時代變遷,精神永恒,這里是湖南紅色革命策源地,是中國共產(chǎn)黨成立后全國第一所研究、傳播馬克思主義,培養(yǎng)革命干部的新型學校……”4月26日,湖南大學萬名大學生紅色文化尋訪實踐教育活動暨百部短視頻“紅心向黨·紅色走讀”啟動儀式在學校圖書館報告廳舉行,尋訪紅色黨史故事由此拉開序幕。
“紅心向黨·紅色走讀”歷史尋訪活動是由湖南大學黨委宣傳部和黨委學生工作部聯(lián)合湖南大學馬克思主義學院共同策劃發(fā)起的。通過組織本科生黨員骨干赴省內(nèi)紅色地標打卡宣講,推出100部湖南本土紅色文化短視頻。本次尋訪實踐教育活動共組建了湘東、湘南、湘西、湘北4支隊伍,涵蓋湖南省內(nèi)100個紅色地標。
湖南大學馬克思主義學院教授羅仲尤是本次活動的發(fā)起者。他說:“這次活動不僅系統(tǒng)挖掘了湖南紅色文化資源,更重要的是動員學生親身參與,這種易于被傳播和接受的短視頻形式使紅色文化學習教育更鮮活了。”
紅色走讀的第一站是湖南紅色革命策源地——湖南自修大學舊址。走進自修大學,講堂前還矗立著王夫之先生像。走進講堂,仿佛還能看到郭嵩燾先生在為學員們講授王夫之思想;四合院里的宣傳墻上還有毛澤東、何叔衡、李維漢等老一輩無產(chǎn)階級革命家的故事。自修大學見證了湖南人民的革命與文化思潮的興起。湖南大學公共管理學院2018級本科生費梓萱是這一站的講述人。“回顧這段歷史,看到珍藏記憶的實物,仿佛穿梭到歷史長河中,我感受到了新中國的來之不易,也領悟到了一代代共產(chǎn)黨人的初心和使命,更覺身為青年,生逢盛世,也肩負重任。”費梓萱說。
以紅色黨史為題,青年黨員接力講好紅色故事,傳承紅色文化基因,也增進了對紅色文化的認同。工商管理學院2018級本科生董浩雯在紅色宣講中度過了自己21歲的生日,她尋訪的是向鈞烈士的故居。董浩雯說:“從這里走出去的每一位女性都非常了不起,有將年輕的生命獻給革命的向鈞烈士,也有深明大義的向振熙老人以及毛主席的革命伴侶楊開慧烈士……”
紅色走讀不僅是思想上的學習,更是身體力行的學習。為了圓滿完成這次尋訪實踐活動,項目主要負責人之一、湖南大學黨委學生工作部思想教育辦公室教師譚鼎和學生們一起利用幾乎所有周末和課余時間,收集資料、制定計劃、溝通對接、專業(yè)培訓,解決一個又一個難題。
“有時同學們?nèi)サ叫v現(xiàn)場以后,發(fā)現(xiàn)地標正在維修或處于閉館狀態(tài),他們會想盡辦法和管理負責人、居委會或者故居后人等取得聯(lián)系,去完成拍攝工作。”譚鼎說,在尋訪活動中,宣講團同學們的學習也從被動變成主動,開始大家還只是在網(wǎng)上查找資料,在實地感受紅色記憶后,同學們主動挖掘更多的故事。在宣講團成員的努力下,更多人也因為這場活動對黨史產(chǎn)生了濃厚興趣。
以前只有老照片和文字介紹的紅色故事,在青年黨員用微視頻方式重新講述后,從書本中躍然而出,煥發(fā)新的生機。目前,宣講團已推出了60部短視頻,足跡遍布湖南省80余處紅色地標。
講黨史,述心聲。這些紅色歷史的尋訪足跡留在大地上,也留在這些青年黨員的心里。尋訪紅色黨史,他們是講述者、傳承者、更是未來的創(chuàng)作者。
【一線講述】
講好“實事求是”故事
講述人:湖南大學黨委宣傳部部長兼馬克思主義學院院長 唐珍名
2021年7月1日,習近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的講話中指出,馬克思主義是我們立黨立國的根本指導思想,是我們黨的靈魂和旗幟。中國共產(chǎn)黨堅持馬克思主義基本原理,堅持實事求是,從中國實際出發(fā),洞察時代大勢,把握歷史主動,進行艱辛探索,不斷推進馬克思主義中國化時代化,指導中國人民不斷推進偉大社會革命。
作為一名基層宣傳思想工作者和湖南大學馬克思主義學院教授,我倍感光榮振奮。中國共產(chǎn)黨人是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的忠實傳承者和堅定弘揚者。岳麓書院集湖湘文化、書院文化和革命文化于一體,從岳麓書院到湖南大學,千余年來,這里文化底蘊深厚、紅色資源豐富,有資格、有優(yōu)勢、更有責任講好“實事求是”故事。
近一年來,我和團隊成員一起,為推進黨的創(chuàng)新理論武裝,在講好“實事求是”故事方面做了一些力所能及的嘗試。
我們黨是靠實事求是起家和興旺發(fā)展起來的。實事求是始終是馬克思主義中國化理論成果的精髓和靈魂。推進黨的創(chuàng)新理論武裝,實事求是尤為關鍵、貫穿始終。同時,實事求是雖在話語體系上契合中國人的表達習慣、在思想文化上契合中國人的性格、在行動上很容易成為中國人的集體自覺,但是,無論是理論上還是實踐上,實事求是的內(nèi)涵豐富、源遠流長、博大精深,要講好“實事求是”故事確實不是一件容易的事情。
為此,我和團隊成員主要做了三件事情。一是迅速組織專題研究,力求理直氣壯。重點研究黨的實事求是思想路線和岳麓書院、湖湘文化、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之間的淵源。二是深入研發(fā)專題產(chǎn)品,形成“立體”解讀。通過設置專題展陳、創(chuàng)作專題音樂、出版專題圖書等生動活潑的形式,加強新媒體傳播,使得實事求是思想融入生活,實現(xiàn)口口相傳、雅俗共享。三是廣泛開展專題宣講,做到用心用情。迄今,學校宣講團已宣講300余場次。
堅持實事求是,就能興黨興國;違背實事求是,就會誤黨誤國。講好“實事求是”故事的意義深遠、責任重大、使命榮光,我將繼續(xù)為之積極努力,不懈奮斗。
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