做好紅色文化教育需用心，為鑄牢青少年紅色文化高地提供重要保障。對青少年做好紅色文化教育，應(yīng)該重視個人品德修養(yǎng)。一場好的紅色故事宣講，就是一次道德情操洗禮。衡量其效果的重要指標(biāo)，就是能否引發(fā)人們的崇敬之心、感恩之心和關(guān)愛之心。首先，貴在引發(fā)崇敬之心。紅色文化的最大特點，在于無數(shù)仁人志士和紅色熱土為中國革命勝利作出了不可磨滅的歷史貢獻(xiàn)。對青少年做好紅色文化教育，需在學(xué)校小課堂和社會大課堂采取多種方式和手段，引發(fā)他們的崇敬之心。唯有廣大青少年對紅色文化擁有了崇敬之心，才能形成心靈契合，最終達(dá)到在精神上、思想上受到洗禮的良好教育效果。其次，貴在啟發(fā)感恩之心。新中國是無數(shù)革命先烈用鮮血和生命鑄就的。紅色政權(quán)來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易。做好紅色文化教育，還應(yīng)注重啟發(fā)青少年對無數(shù)革命英烈、舍小家顧大家的革命老區(qū)人民懷有深厚的感恩之心。如此，才能使紅色基因滲進血液，進入心扉，從而引導(dǎo)青少年學(xué)習(xí)革命先輩的崇高精神，為肩負(fù)的重大歷史使命而不懈努力。再次，貴在激發(fā)關(guān)愛之心。對于廣大青少年而言，應(yīng)通過各種支持措施，引導(dǎo)和鼓勵他們用自己的雙手與智慧，關(guān)心幫助老區(qū)人民和軍烈屬的生活，并為他們做一些力所能及的志愿服務(wù)，這也是對青少年進行紅色文化教育不可或缺的重要內(nèi)容。

做好紅色文化教育需用情，為鑄牢青少年紅色文化高地營造良好情境。首先，需用真感情。唯有真情，才能打動人。紅色文化具有一定的歷史厚度，真感情是穿透這一厚度的一把利劍，以真感情示人是做好紅色文化教育的重要法寶。其次，善于激發(fā)真感情。激發(fā)真感情的途徑手段多種多樣。習(xí)近平總書記在河南考察時指出：“鄂豫皖蘇區(qū)28年浴血奮戰(zhàn)，20萬大別山兒女獻(xiàn)出了寶貴生命，在冊的烈士就達(dá)13萬多，當(dāng)時人口不足10萬的新縣就有5.5萬人為革命而犧牲。”通過這5個數(shù)字，革命之艱難和悲壯躍然紙上。此外，語氣、語調(diào)和語速以及恰當(dāng)?shù)皿w的態(tài)勢語言，也是非常重要的方式方法。再次，善于把真感情轉(zhuǎn)化為實際行動。紅色文化教育的目的不在于文化本身，而在于把崇高理想信念和道德品質(zhì)追求轉(zhuǎn)化為實際行動，從而為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)聰明才智。

做好紅色文化教育需用力，為鑄牢青少年紅色文化高地提供重要支撐。面對伴隨著網(wǎng)絡(luò)發(fā)展成長起來的青少年，對他們進行具有歷史滄桑感的紅色文化教育，需要注意方式方法，用好合力。一是把紅色文化巧妙融入課程教學(xué)之中。課程教學(xué)是青少年接受紅色文化教育的主渠道。把紅色故事融入日常教學(xué)尤其是思政課教學(xué)中，是學(xué)校對青少年進行紅色文化教育的重中之重。二是把紅色文化貫穿于校園文化建設(shè)之中。課程教學(xué)是對青少年進行紅色文化教育的主渠道，但決不是只抓教學(xué)就夠了，還需要依托青少年所處的校園環(huán)境，如在教室板報、校園宣傳欄、電子屏幕和校園廣播臺等宣傳平臺，以及開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮等重大節(jié)點有機融入紅色故事，使青少年在校園中能夠隨時隨地受到紅色文化的呵護和滋養(yǎng)。三是調(diào)動青少年參與紅色文化教育的積極性。紅色文化教育的最終目的是入腦入心，體驗式教育能夠有效促進青少年真正領(lǐng)悟紅色文化的深厚內(nèi)涵和重要啟迪。號召鼓勵青少年積極參加各種紅色文化體驗活動，尤其鼓勵支持他們到革命歷史紀(jì)念場所學(xué)習(xí)參觀、進行故事宣講等活動，使他們切實感受紅色基因的熱情和脈動，從而受到紅色文化的洗禮和感召。

此外，對青少年進行紅色文化教育，還應(yīng)積極拓展到他們?nèi)粘Ｉ畈豢苫蛉钡木W(wǎng)絡(luò)陣地中。一是有效利用網(wǎng)上資源，為各級各類課程建設(shè)服務(wù)。二是積極進行校園網(wǎng)絡(luò)紅色文化資源庫建設(shè)，擦亮校園文化的紅色底片。校園網(wǎng)是青少年在學(xué)校獲取學(xué)習(xí)、生活等信息的重要資源平臺，應(yīng)集中人力、物力，做好、做大、做強校園網(wǎng)絡(luò)資源庫建設(shè)，尤其在德育工作者指導(dǎo)下加大網(wǎng)絡(luò)紅色文化故事的推介和宣講，也可以利用與革命老區(qū)、紅色圣地網(wǎng)站合作的方式，使廣大青少年不用走出校門就能接受紅色文化熏陶和洗禮。三是及時推送各種紅色文化教育體驗活動，大力拓展網(wǎng)絡(luò)紅色文化的教育范圍。目前，有些學(xué)校非常重視發(fā)揮學(xué)生體驗紅色文化的教育優(yōu)勢，有的學(xué)校陸續(xù)推出了讓學(xué)生把紅色故事講出來、唱出來、畫出來和演出來等豐富多彩的創(chuàng)新舉措。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校應(yīng)積極向各大融媒體平臺推送這些活動，創(chuàng)造青少年大展風(fēng)采的機會，從而推動紅色文化有效融入青少年的學(xué)習(xí)生活。