古人云，“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”

2021年，中國共產(chǎn)黨迎來百年華誕。中共中央決定，在全黨開展中共黨史學(xué)習(xí)教育，激勵(lì)全黨不忘初心、牢記使命，在新時(shí)代不斷加強(qiáng)黨的建設(shè)。

知所從來，方明所去。

在慶祝中國共產(chǎn)黨百年華誕的重大時(shí)刻，在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)歷史交匯的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，武漢市江岸區(qū)教育系統(tǒng)黨史學(xué)習(xí)教育組織推動(dòng)有高度、工作開展有精度、學(xué)習(xí)實(shí)踐有深度、宣傳引導(dǎo)有廣度，扎實(shí)推動(dòng)“黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史”的“四史”教育走深走實(shí)。

江岸教育人從黨的光輝發(fā)展歷程中，汲取精神力量和思想養(yǎng)分，讓黨史中的真理、思想、信仰之光，照亮江岸“美好教育”在新時(shí)代的前行之路。

學(xué)史明志守初心——

感悟思想偉力 牢記育人使命

開展黨史學(xué)習(xí)教育，就是要堅(jiān)持“以學(xué)為先”。

江岸區(qū)教育局黨委組建黨委書記任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，成立專班整體統(tǒng)籌全系統(tǒng)的黨史學(xué)習(xí)教育落實(shí)落細(xì)。翻開《江岸區(qū)教育系統(tǒng)黨史學(xué)習(xí)教育重點(diǎn)工作項(xiàng)目清單》，貫穿全年的黨史學(xué)習(xí)教育任務(wù)與要求一目了然。

“要讓‘關(guān)鍵少數(shù)’學(xué)得深、做得實(shí)，黨員群眾學(xué)得多、悟得透，青少年學(xué)生聽黨話、跟黨走。”江岸區(qū)教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，區(qū)教育局制定《江岸區(qū)教育系統(tǒng)黨史學(xué)習(xí)教育年度學(xué)習(xí)安排表》，劃分3個(gè)學(xué)習(xí)周期，明確30余個(gè)學(xué)習(xí)主題，針對(duì)不同的學(xué)習(xí)對(duì)象，梳理一系列學(xué)習(xí)內(nèi)容和參考資源，采取多樣化的學(xué)習(xí)形式，引導(dǎo)全系統(tǒng)合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)度，形成“每周學(xué)習(xí)有目標(biāo)，每月學(xué)習(xí)有活動(dòng)，階段學(xué)習(xí)有總結(jié)”的進(jìn)階式學(xué)習(xí)模式。

“學(xué)理論，增動(dòng)力，長本領(lǐng)，辦實(shí)事。”5月10日，江岸區(qū)教育局黨委書記走進(jìn)武漢市第十六中學(xué)，圍繞黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的講話精神，結(jié)合江岸區(qū)“十四五”規(guī)劃以及江岸“美好教育”愿景作專題宣講，按下江岸區(qū)教育系統(tǒng)黨史學(xué)習(xí)教育宣講活動(dòng)啟動(dòng)鍵。

據(jù)介紹，按照中央及省市區(qū)相關(guān)要求，江岸區(qū)教育系統(tǒng)組建黨史學(xué)習(xí)教育宣講團(tuán)，發(fā)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭講、思政教師深入講、革命前輩親身講、黨史專家專題講，推動(dòng)黨史宣講進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)媒體平臺(tái)、進(jìn)網(wǎng)課，讓黨史故事常講常新。

“在中國共產(chǎn)黨人的精神譜系中，抗疫精神是新時(shí)代的中國精神。”武漢二中思政課教師金本德認(rèn)為，中國精神就是民族精神加上時(shí)代精神。“百年黨史，只有知其然、知其所以然、知其所以必然，才是真正讀懂了黨史。”

鑒往事，知來者，明方向。江岸教育系統(tǒng)黨員干部教師紛紛表示，黨史學(xué)習(xí)教育為江岸“美好教育”跨越發(fā)展指明了方向，江岸教育人將進(jìn)一步強(qiáng)管理、抓落實(shí)、轉(zhuǎn)作風(fēng)、增動(dòng)力，為江岸推進(jìn)“美好教育”作出更大的貢獻(xiàn)。

崇德增信育新人——

傳承紅色基因 賡續(xù)革命薪火

今年3月起，武漢市育才小學(xué)啟動(dòng)“育才紅色故事會(huì)”講述活動(dòng)，引導(dǎo)全體師生深入挖掘育才人家庭中“四史”歷史背景下的紅色故事，激發(fā)愛黨愛國愛家熱情，以實(shí)際行動(dòng)肩負(fù)起民族復(fù)興的時(shí)代重任。

黨史知識(shí)競答、紅色電影配音、紅歌大合唱……4月，一場別樣的黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)在武漢市六中致誠中學(xué)開展，通過“觀、唱、講、比、演”，讓紅色精神在學(xué)生心中落地生根。

隨后，江岸區(qū)教育局機(jī)關(guān)黨委、全區(qū)教育系統(tǒng)基層學(xué)校黨組織書記代表、武漢市七一中學(xué)和武漢七一華源中學(xué)全體黨員、部分團(tuán)員及少先隊(duì)員代表共100多人，齊聚二七紀(jì)念館，開展了一場沉浸式黨史教育活動(dòng)。

5月，“中國好人”、全國公安二級(jí)英模沈勝文與該區(qū)中小學(xué)思政課教師一起，通過現(xiàn)場宣講、錄播回放的方式，為江岸區(qū)10萬余名中小學(xué)師生，同上一堂思政課——信仰的力量；武漢市育才怡康小學(xué)上演皮影戲《紅心向黨》、漢劇《新雞毛信》、木偶劇《金色魚鉤》三大非遺劇作，講述抗日、長征、戰(zhàn)疫等不同時(shí)期的中國故事，傳承百年紅色基因。

抓好青少年學(xué)習(xí)教育，要著力講好黨的故事、革命的故事、英雄的故事，厚植愛黨、愛國、愛社會(huì)主義的情感，讓紅色基因、革命薪火代代傳承。

江岸區(qū)鄱陽街小學(xué)開展歷史街區(qū)研究活動(dòng)、“我是小街導(dǎo)”實(shí)踐體驗(yàn)，鼓勵(lì)學(xué)生成為紅色文化傳播者；武漢市京漢學(xué)校打造林祥謙銅像、二七火炬等“校園紅色十景”，引導(dǎo)學(xué)生了解背后的黨史；在江岸區(qū)黃陂路小學(xué)紅領(lǐng)巾講解員聲情并茂的講述下，全校千余名師生打卡校園“老漢口 新江岸 少兒街頭博物館”，愛國愛黨的紅色“火種”在學(xué)生心中播撒……

今年春季開學(xué)后，江岸區(qū)教育局推出《傳承紅色基因 做江岸美好責(zé)信少年》黨史學(xué)習(xí)手冊，組織骨干教師及研究團(tuán)隊(duì)錄制30節(jié)空中黨史微課，引導(dǎo)青少年增強(qiáng)主體意識(shí)，將“學(xué)習(xí)紅色課程、閱讀紅色經(jīng)典、觀看紅色影片、行走紅色江岸、品讀紅色家書”系列黨史教育活動(dòng)貫穿起來，建構(gòu)了青少年學(xué)生自我學(xué)習(xí)教育的新范式。

江岸區(qū)長春街小學(xué)通過打造新“孩子劇團(tuán)”紅色教育品牌，依托校內(nèi)“孩子劇團(tuán)陳列館”愛國主義教育基地，立足“思政課程+課程思政”的黨史紅色課程及浸潤式紅色體驗(yàn)活動(dòng)，成為區(qū)域范圍內(nèi)青少年黨史教育校本化的典范之一。

今年5月，江岸區(qū)啟動(dòng)“紅領(lǐng)巾心向黨”青少年黨史學(xué)習(xí)教育主題實(shí)踐活動(dòng)，面向全區(qū)中小學(xué)少先隊(duì)員，打造五支“紅領(lǐng)巾隊(duì)伍”——

“紅領(lǐng)巾小小講解員”入駐江岸區(qū)紅色場館，開展志愿講解服務(wù)；“紅領(lǐng)巾小小文旅大使”立足江岸人文歷史、城區(qū)發(fā)展進(jìn)行文旅推介；“紅領(lǐng)巾小小樓棟長”參與社區(qū)治理、服務(wù)樓棟居民；“紅領(lǐng)巾小小科普宣講員”走進(jìn)課堂、走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)科技館開展科普知識(shí)宣講；“紅領(lǐng)巾小小尋訪隊(duì)”開展紅色尋訪活動(dòng)，尋訪身邊的老黨員，挖掘老物件背后的紅色記憶。

如今，越來越多的青少年學(xué)生加入“紅領(lǐng)巾隊(duì)伍”，一抹抹紅色的身影，如薪火般閃耀，充滿著朝氣和希望。

學(xué)史力行辦實(shí)事——

辦好教育實(shí)事 賦能美好江岸

一年一度招生季，入學(xué)政策詳解析。4月19日起至7月中旬，江岸區(qū)設(shè)置41個(gè)小學(xué)入學(xué)政策咨詢點(diǎn)，專職政策宣傳員掛牌上崗，接待家長咨詢，打通入學(xué)政策宣傳最后一公里。

“咨詢點(diǎn)遍布全區(qū)各個(gè)居民區(qū)，家長可就近選擇。”江岸區(qū)教育局初教科工作人員介紹，今年首次在招生小學(xué)全面掛牌入學(xué)政策咨詢點(diǎn)，41名專職政策宣傳員均為各小學(xué)中層干部，有多年從事招生入學(xué)工作的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)政策熟悉，綜合素質(zhì)高。

江山就是人民，人民就是江山。黨史學(xué)習(xí)教育“活起來”“深下去”，落腳點(diǎn)在于用心用情為群眾辦實(shí)事。江岸區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)班子發(fā)布“我為群眾辦實(shí)事”重點(diǎn)項(xiàng)目清單，聚焦教育資源擴(kuò)容提質(zhì)，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展新格局，不斷推出實(shí)招，求得實(shí)效。

近年來，江岸區(qū)后湖地區(qū)、塔子湖地區(qū)新樓林立，居住人口驟增，盡管陸續(xù)開辦了10余所公辦幼兒園，但“入園難、入公辦園更難”的問題依然困擾著諸多年輕父母。

2021年，江岸區(qū)新改擴(kuò)建公辦幼兒園9所，均將在秋季開園。屆時(shí)全區(qū)新增入園學(xué)位2160個(gè)，公益普惠性幼兒園覆蓋率持續(xù)超過80%，公辦幼兒園在園幼兒比例將達(dá)到50%，后湖、塔子湖等重點(diǎn)區(qū)域的入園需求矛盾將得到極大緩解。

同時(shí)，江岸區(qū)對(duì)普惠性幼兒園創(chuàng)設(shè)條件進(jìn)行限價(jià)和獎(jiǎng)補(bǔ)，引導(dǎo)民辦普惠幼兒園創(chuàng)建等級(jí)園，提高整體保育質(zhì)量。“孩子9月正好上幼兒園，下樓走幾分鐘就到了。”社區(qū)居民吳女士點(diǎn)贊說。

4月23日，武漢市育才行知小學(xué)“護(hù)航者三點(diǎn)半課堂”如期開課。學(xué)校黨員教師發(fā)揮教育資源優(yōu)勢，每周五15：30在后湖街道勝華社區(qū)輪流值班，為放學(xué)無人照顧的孩子們送上剪紙、風(fēng)箏、樂器等趣味課程。

為切實(shí)解決中小學(xué)生課外負(fù)擔(dān)過重，特別是小學(xué)“放學(xué)早、接送難”等問題，江岸區(qū)教育局積極推進(jìn)課后延時(shí)服務(wù)，將有需求的學(xué)生全部納入服務(wù)范圍，深入、全面推行豐富多彩的課后托管服務(wù)。孩子們放學(xué)后的學(xué)習(xí)和安全有了保障，此舉受到了學(xué)生家長的普遍認(rèn)可。

察民情，解民憂，暖民心，就要把好事辦實(shí)，把實(shí)事辦好。

4月29日，在建設(shè)大道752號(hào)至756號(hào)小區(qū)，江岸區(qū)教育局機(jī)關(guān)黨員干部揮汗如雨，挨家挨戶開展新冠肺炎疫苗接種的宣傳工作，清理院落里的共享單車及雜物。

江岸區(qū)教育系統(tǒng)120多個(gè)基層黨組織主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任項(xiàng)目，積極聯(lián)系包保的社區(qū)，建立單位資源清單、社區(qū)需求清單和共建項(xiàng)目清單，深入社區(qū)開展教育政策宣講、環(huán)境衛(wèi)生維護(hù)、困難群眾幫扶、黨建聯(lián)誼工作，推動(dòng)黨員干部教師全面融入社區(qū)治理，服務(wù)居民群眾。

“今后，我們每年都會(huì)堅(jiān)持列出重點(diǎn)實(shí)事項(xiàng)目清單，拿出具體舉措，督促各職能部門限期落實(shí)，不斷增強(qiáng)群眾的幸福感和獲得感，不斷滿足江岸人民對(duì)‘美好教育’的需求。”江岸區(qū)教育局主要負(fù)責(zé)人如是說。