習近平總書記強調，要加強國際傳播能力建設，精心構建對外話語體系，增強對外話語的創(chuàng)造力、感召力、公信力，講好中國故事，傳播好中國聲音。對外國語大學來說，就是要發(fā)揮語言學科優(yōu)勢，以互聯(lián)網(wǎng)技術賦能，站在構建人類命運共同體的高度，不斷提升國際傳播能力和水平，向世界講好中國故事，講好中國共產(chǎn)黨故事。推進《習近平談治國理政》多語種版本進高校、進教材、進課堂，是提升國際傳播能力、講好中國故事的一項重要實踐。

以話語理論創(chuàng)新助推人類命運共同體建設

語言既是交際的工具，更是知識的工具，本質上是價值的承載。法國學者米歇爾·福柯于1970年的演說《話語的秩序》中提出了話語理論，認為“話語即權力”。話語的外在功能，就是“對世界秩序的整理”，因此，誰掌握了話語，誰就掌握了對世界秩序的主導權，也就掌握了“權力”。對一個國家而言，參與全球治理需要與之匹配的話語能力，即運用話語處理關涉國家利益的內外部事務的能力、設置全球議程的能力。當今時代，話語能力和國際傳播能力建設已成為一個越來越受關注的課題。對我國而言，提升國際傳播能力，是推動全球治理體系變革、提升國際話語權、參與制定國際規(guī)則的重要基礎。

世界上最遠的距離，不是空間的分隔而是心與心的隔閡。要達到心靈相通，特別是不同國家、不同民族的人們要在溝通中形成共識，推進人類命運共同體構建，只能通過密切的溝通。語言是交往交際的工具，話語則是文化思維的神經(jīng)，如果說語言能“通事”，話語則能“通心”。應該看到，把話語視為征服他者權力資源的歐美經(jīng)典理論很難引導出一個和諧共生的世界，“天下一家”的追求需要有話語理論的創(chuàng)新和發(fā)展。對我國而言，提升國際傳播能力，核心是打造融通中外的新概念新范疇新表述。以語言能力和學科能力為基礎，扎根中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和獨特歷史資源，充分借鑒吸收包括西方思想文化在內的一切人類優(yōu)秀文明成果，學習和借鑒國外哲學社會科學話語體系建設優(yōu)秀成果，并突出強調國別、語別，即在熟悉對象國的基礎上，針對不同的話語對象運用不同的話語，以全球視野和世界眼光提出融通中外的新概念新范疇新表述，構建中國對外話語體系，促進不同國家的人們在溝通中形成共感。

技術賦能國際傳播能力提升

馬克思主義認為，衡量一個時代的生產(chǎn)力水平，不是看它生產(chǎn)什么，而是看它怎樣生產(chǎn)。信息化時代，打造融通中外的新概念新范疇新表述，提升國際傳播能力，可以發(fā)揮人工智能等互聯(lián)網(wǎng)技術的支撐作用。

以數(shù)據(jù)庫為核心，建設多語種平行語料庫。上海外國語大學探索創(chuàng)新跨學科跨領域合作的學術生產(chǎn)機制，依托語料庫語言學、翻譯學研究和多語種學術資源，建設多語種平行語料庫。2018年，上海外國語大學研發(fā)“十九大報告多語種對照查詢平臺”，收錄英、德、俄等9種語言版本的黨的十九大報告文本數(shù)據(jù)，輸入需要查詢的任何一種語言的關鍵詞，都可以便捷搜索到其他8種語言對應表述。2020年，上海外國語大學建設完成1對28個語種的《習近平談治國理政》多語種語料庫，以推進語料庫在不同語種語言教學與科研中的應用，實現(xiàn)語言教學與科研的自動化、可視化、智能化。在此基礎上，打造包括語料庫（教學科研平臺）、術語庫、文獻庫三個模塊的《習近平談治國理政》多語種數(shù)據(jù)庫綜合平臺。語料庫建設實現(xiàn)了相關文獻精確的語料檢索與應用。

依托智庫建設，打造國際傳播數(shù)據(jù)整合平臺。外語類高校應拓展國際傳播的對象和視角，具備全球格局和分類視野。上海外國語大學依托區(qū)域國別研究智庫群，正加快建立國別區(qū)域國際傳播研究數(shù)據(jù)平臺，根據(jù)不同對象國、地區(qū)和群體針對性開展梳理工作，形成以文獻為主的本體知識數(shù)據(jù)庫、傳媒數(shù)據(jù)庫、政府數(shù)據(jù)庫、研究案例庫等板塊。已有的國際輿情案例庫平臺，正逐步積累全球城市形象研究案例和不同國家的國際傳播案例。

借船出海，構建新型海外傳播陣地。上海外國語大學創(chuàng)設的全國高校首家多語種外文門戶網(wǎng)站群已建成28個語種版本，累計發(fā)表多語種原創(chuàng)和編譯文章7000余篇，已成為對外弘揚中華優(yōu)秀文化的窗口、引導國際輿論的路徑。同時，學校在海外社交媒體平臺完成官方賬號全覆蓋，通過海外融媒體管理系統(tǒng)，構建新型海外傳播陣地，主動建言發(fā)聲。上海外國語大學建立China Youth中國青年工作室，通過詮釋青年對于新聞事件、文化故事、社會現(xiàn)象的觀點，向世界展示真實的中國，建立“China Youth中國青年公共主頁”，吸引了來自美國、馬來西亞等40個國家和地區(qū)的粉絲；在Quora平臺設立“中國問題回答小組”，閱讀量超過250萬，用所學語言向國際社會表達中國青年觀點。作為教育部全國首批教育融媒體建設試點單位，上海外國語大學于2019年11月成立融媒體中心，與學校所在的上海市松江區(qū)共同開設英文App，成為上海市區(qū)級融媒體中心客戶端第一個英文頻道，以社區(qū)新聞、松江文化等內容為依托進行對外傳播。

向世界講好中國故事和中國共產(chǎn)黨故事

在百年未有之大變局的時代背景下，世界急需共識與新知，對中國的關注前所未有。向世界講好中國故事和中國共產(chǎn)黨故事，作為人才培養(yǎng)與知識創(chuàng)新共同體的大學責無旁貸。

講好中國共產(chǎn)黨治國理政的故事。面對新冠肺炎疫情全球大流行，上海外國語大學師生用英語、德語、阿拉伯語、波斯語、西班牙語、葡萄牙語、斯瓦希里語等在德國、西班牙、伊朗、埃及、伊拉克等國家和地區(qū)的主流媒體及智庫網(wǎng)站發(fā)表近90篇文章，為全球抗疫貢獻中國智慧與中國方案。學校青年學者作為國際衛(wèi)生合作領域的專家受邀參加慕尼黑安全會議，代表中國學界發(fā)言，積極介紹國內抗疫努力，有效爭取國際理解和支持，受到高度關注。學校舉辦“新冠疫情與上合組織民間外交的新議程、新舉措、新方向”等國際會議，邀請國內外專家參與共話全球疫情防控及國際關系。專家學者積極開展《習近平用典》《習近平講故事》《平“語”近人——習近平總書記用典》《平易近人——習近平的語言力量（外交卷）》等著作外譯。學校與上海猶太難民紀念館合作出版多語種版《猶太難民在上?！?，與上海巴金故居合作出版多語種版《巴金文選》，積極傳播中國聲音。

“主場”展示中國改革發(fā)展的成就。2017年4月，中阿改革發(fā)展研究中心成立，4年來，通過面向阿拉伯國家中高級政府官員、智庫學者和主流媒體人士舉辦高級研修班，招收阿拉伯國家“中國學”專業(yè)碩博士研究生、“中阿漢語翻譯聯(lián)合培養(yǎng)項目”譯員班學員和中阿英多語對專業(yè)碩士研究生，編寫《中阿改革發(fā)展研究中心簡報》《中阿改革發(fā)展研究中心研修班簡報》和《中阿改革發(fā)展研究專報》，發(fā)布中阿改革發(fā)展和治國理政經(jīng)驗交流領域精品課程建設項目、優(yōu)秀學術外譯項目和智庫研究課題，每年舉辦“中阿改革發(fā)展論壇”等，向阿拉伯國家展示中國治國理政的故事和改革發(fā)展的最新成果。

向世界講好黨的誕生地故事。學校與中共一大會址紀念館開展戰(zhàn)略合作，師生為一大紀念館進行英語、法語、俄語、阿拉伯語、西班牙語、德語、日語等7個語種的文本翻譯約40萬字，向世界展示中國共產(chǎn)黨成立的故事。學校正在打造“中共建黨歷史多語種語料庫”，推進建黨初期歷史檔案文獻的梳理與翻譯。學校共28個語種近300名師生開展“多語種講述黨的誕生地故事”活動，立足上海發(fā)揮專業(yè)特長，多語種、全方位、立體化展現(xiàn)100年來中國共產(chǎn)黨的初心使命以及取得的輝煌成就；籌辦“建黨百年：世界眼光與全球話語”學術研討會，聚焦建黨百年與中國外語教育，向世界講好中國共產(chǎn)黨的故事。

 （作者：姜鋒 李巖松，分別系上海外國語大學黨委書記；黨委副書記、校長）