邀請老戰(zhàn)士走進校園，講述他們親歷的紅色故事；運用電影片段解讀黨史，使黨的百年歷程更加可知可感；組織參觀革命紀念館、歷史博物館，在歷史文物和互動體驗中感悟初心使命……在黨史學(xué)習(xí)教育中，各地紛紛創(chuàng)新形式，豐富青少年的黨史“課堂”，提升紅色文化的吸引力和感染力。

在實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯關(guān)鍵點，推動全國人民學(xué)習(xí)黨史正當其時，十分必要。習(xí)近平總書記強調(diào)，要“抓好青少年學(xué)習(xí)教育，讓紅色基因、革命薪火代代傳承”。推動青少年學(xué)黨史就要根據(jù)青少年的特征特點，以青少年喜聞樂見的方式講好紅色故事、傳播紅色文化、傳承紅色精神，以高標準嚴要求培育新時代的接班人。

增強紅色元素，將思政課貫穿青少年教育始終。“敬教勸學(xué)，建國之大本；興賢育才，為政之先務(wù)。”教育是民族振興、社會進步的重要基石，是功在當代、利在千秋的德政工程。教育首先就要立德樹人，以站穩(wěn)政治立場為標準，以辨別是非榮辱為基礎(chǔ)，以明大德、守公德、嚴私德為目標。在思政課中增加紅色元素，融入更多革命歷史、英雄事跡、榜樣精神，在青少年心中播撒進“紅色種子”，用紅色精神文化加以灌溉，就能夠讓青少年心中的愛國主義不斷滋養(yǎng)發(fā)芽，讓家國情懷不斷發(fā)展壯大，在不斷提升政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力中成長為心系百姓、為國建功的時代新人。

組織線下活動，讓沉浸式體驗教學(xué)增強親歷感。黨史學(xué)習(xí)教育一直強調(diào)親歷感，就是要讓教育內(nèi)容鮮活起來，以青少年喜聞樂見的形式，貼近青少年的接受特點，更好引發(fā)共鳴與思考。包括運用聲光電、場景復(fù)原、電子沙盤、3D動畫等技術(shù)豐富講解形式，運用高科技舞臺手段，結(jié)合電影藝術(shù)和戲劇藝術(shù)的表現(xiàn)方式，創(chuàng)新實景演出，以及結(jié)合鄉(xiāng)村旅游、研學(xué)教育等推動紅色基地實踐學(xué)習(xí)，讓青少年能夠更好地沉浸于紅色教育學(xué)習(xí)中，感受革命年代的氛圍、感知革命斗爭的不易、感悟革命精神的偉大，鑒往事、知未來，對黨忠誠，永遠聽黨話、跟黨走。

創(chuàng)新線上互動，讓多元化傳播模式增強感知力。推動青少年學(xué)黨史也要充分運用新媒體等傳播載體，利用當下傳播新模式，創(chuàng)新線上直播、語音、小視頻、AI問答等方式，增強黨史學(xué)習(xí)互動性，增強青少年學(xué)習(xí)積極性。通過打破傳統(tǒng)“單向傳播”的教育方式，創(chuàng)新“點播式”“菜單式”“定制式”學(xué)習(xí)新模式，不斷滿足青少年學(xué)習(xí)需求、適應(yīng)青少年學(xué)習(xí)特點，從而增強學(xué)習(xí)效果，讓青少年在互動認知中增強理解、加深感悟，將“紅色種子”埋得更深，煥發(fā)紅色精神新光彩。

青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，最需要精心引導(dǎo)和栽培。通過紅色教育著力講好黨的故事、革命的故事、英雄的故事，能夠更好地把“紅色種子”播撒進青少年心中，使紅色基因融入血液、浸入心扉。（來源：宣講家網(wǎng)）

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作者單位：成都市青白江區(qū)市場監(jiān)督管理局

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