剛退休的名校校長一直是教育圈的“香餑餑”。不少民辦小學(xué)開出幾十萬年薪聘請劉建文，他沒動(dòng)心，但北京市組織老校長去河北阜平支教，這位陶然亭小學(xué)的前校長二話沒說就報(bào)名了，而且一干就是五年。

劉建文在半溝小學(xué)帶孩子們上手工課

河北阜平縣地處燕山太行山集中連片的貧困區(qū)，曾是國家級(jí)深度貧困縣。而半溝小學(xué)離阜平縣城還有半個(gè)多小時(shí)山路，已過花甲的劉建文每周開著手動(dòng)擋車從北京往返，每次來回就要8個(gè)小時(shí)。因?yàn)檐嚊r不佳山路難行，幾次在路上差點(diǎn)發(fā)生險(xiǎn)情。

半溝小學(xué)的教學(xué)條件著實(shí)簡陋。劉建文還記得第一次見到孩子們的場景：冬天坐在教室聽課，凳子連個(gè)靠背也沒有；大家都穿著棉襖，小手小臉凍得通紅；黑板是用洋灰抹的，更別提多媒體。

劉建文在半溝小學(xué)帶孩子們上手工課

在這粗陋原始的教室，劉建文開始了支教課程。“白日不到處，青春恰自來，苔花如米小，也學(xué)牡丹開。”清晨，朗朗讀書聲從教室里傳來，這是劉建文帶著學(xué)生們吟誦詩句。中午，變成了葫蘆絲的美妙聲音。

鄉(xiāng)村學(xué)校缺乏專業(yè)教師，尤其缺少美術(shù)、音樂類教師，劉建文請來西城區(qū)的藝術(shù)課老師上課，他自己也在家練習(xí)樂器，然后教給學(xué)生。畫畫、吹葫蘆絲、陶藝這些都是劉建文去半溝小學(xué)支教以后自學(xué)的。為了讓孩子們畫出心中的色彩，他還自掏腰包購買彩陶、蠟?zāi)嗟仍牧稀?/p>

放棄高收入到窮山溝去支教的不止劉建文一人。從2016年起，北京教育系統(tǒng)關(guān)工委組織包括他在內(nèi)的32名退休老校長、老教師下鄉(xiāng)支教團(tuán)。他們的平均年齡已經(jīng)65歲，在過去的4年多時(shí)間里，累計(jì)千余次走進(jìn)大山，為北京密云、延慶，河北阜平、承德等地30多所鄉(xiāng)村中小學(xué)校送去最優(yōu)質(zhì)的課程與教育資源。

北京榜樣頒獎(jiǎng)典禮上“老校長”合照

原北京教育學(xué)院朝陽分院校長王寶山在承德隆化大壩中學(xué)、存瑞中學(xué)支教，公交前往需要8個(gè)小時(shí)；原北京建筑大學(xué)附屬小學(xué)校長賈秋惠拉著丈夫給她當(dāng)起了專車司機(jī)，還讓他承擔(dān)了支教學(xué)校的計(jì)算機(jī)維護(hù)修理工作；原中華路小學(xué)校長孟迎春每次去阜平幾乎都要把火車、大巴、出租車等交通工具挨個(gè)坐一遍……大家都是不顧路途奔波馬不停蹄，到校就馬上開展工作。

鄉(xiāng)村學(xué)校條件更是十分艱苦。半溝小學(xué)的教師辦公室里放個(gè)床就是宿舍，劉建文直接住在了辦公室。山區(qū)的冬天格外冷，學(xué)校只有一個(gè)旱廁，從傍晚開始劉建文就少喝甚至不喝水。山里沒處吃早餐，劉建文在汽車后備箱里常年備泡面，幾年下來泡面吃了上百桶。

面對困境，“北京老校長”誰也沒有止步。他們的無私付出，只為了讓孩子們上一堂“好課”。

鄉(xiāng)村學(xué)校教師資源匱乏，當(dāng)?shù)睾芏嗬蠋熌馨颜n本串講下來就不容易了，根本談不上授課技巧和授課效果。針對這一問題，“北京老校長”通過聽課、評(píng)課和教研活動(dòng)，手把手指導(dǎo)當(dāng)?shù)亟處?，邀請北京其他退休或在職的特?jí)教師、骨干教師送課講學(xué)，還為當(dāng)?shù)亟處焺?chuàng)造機(jī)會(huì)參加北京市的教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。

王寶山校長按照承德當(dāng)?shù)貙W(xué)校的教學(xué)進(jìn)度和安排，重點(diǎn)抓初一和高一的語文和數(shù)學(xué)學(xué)科。兩地教師對學(xué)生上同一節(jié)課，然后兩地的教研員評(píng)課。王寶山還請北京的教學(xué)專家說課、評(píng)課，做學(xué)科講座。2019年，王寶山每月下校一次，大概聽了60節(jié)課，給教師梳理出10條要點(diǎn)，指導(dǎo)教師在教學(xué)當(dāng)中“做一點(diǎn)點(diǎn)改變。“一個(gè)小小的變化積累起來就是質(zhì)的飛躍。”王寶山說。

原中華路小學(xué)校長孟迎春2018年來到阜平縣平陽中心小學(xué)支教，從學(xué)校的整體設(shè)計(jì)到教學(xué)任務(wù)的安排，再到示范課和教研活動(dòng)，她都事無巨細(xì)投身其中。“北京老校長不僅帶來了一節(jié)好課，更重要的是為山區(qū)送來先進(jìn)的教育理念。”阜平縣教育和體育局副局長楊二軍直言。

付寶環(huán)在谷家莊小學(xué)上音樂課

“我原來以為我是去跟音樂老師做交流，沒想到呢，沒有音樂老師。”東城區(qū)崇文小學(xué)原副校長、音樂特級(jí)教師付寶環(huán)了解到石猴小學(xué)和谷家莊小學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀后，當(dāng)即承諾：每來一次阜平就要給兩校每個(gè)年級(jí)的學(xué)生上一節(jié)音樂課。原來全校孩子國歌都唱不準(zhǔn)，兩個(gè)學(xué)校輪流使用一架電子琴伴奏，付寶環(huán)手把手地教唱，幫學(xué)校組建了合唱隊(duì)，大家享受著音樂課帶來的快樂。

“北京老校長”感染著周邊每一個(gè)人，當(dāng)?shù)卮迕駸崆榈匮埍本﹣淼挠H人到家中做客，送來自家的土特產(chǎn)。

劉建文還記得到，有一個(gè)周五下午，他準(zhǔn)備返京時(shí)，一個(gè)幾乎從不開口的小男孩拉住他，偷偷塞給他一塊小石頭。男孩低著頭羞澀地說，“這是我上個(gè)月?lián)斓?，覺得好看一直留著，送給您，謝謝您能來給我們上課。”這個(gè)瞬間，劉建文感受到一名人民教師的幸福。

曾有三年多插隊(duì)經(jīng)歷的李亞明校長與村民感情有著天然地親近，他說，就連食堂的大師傅都在想辦法表達(dá)一份感激之情，拿一盆棗或者他們自己做的涼拌菜送給他。師傅說，“你們那么大老遠(yuǎn)來，到我們這不容易。”

李占芳等組成阜平支教團(tuán)

“現(xiàn)在的孩子們和以前不一樣的，從他們的眼里，我們看到了自信和成長。”老校長李占芳驚喜地發(fā)現(xiàn)了這個(gè)變化。老校長阮秉剛說，“我們干了一輩子教育工作，就是教書育人，能讓山區(qū)的孩子和老師多上一節(jié)好課，這比多掙點(diǎn)錢要更有成就感。”

這也是所有“北京老校長”的心聲。