2020年1月，習(xí)近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)大會發(fā)表的重要講話中指出，黨的歷次集中教育活動，都以思想教育打頭，著力解決學(xué)習(xí)不深入、思想不統(tǒng)一、行動跟不上的問題，既綿綿用力又集中發(fā)力，推動全黨思想上統(tǒng)一、政治上團(tuán)結(jié)、行動上一致。要把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，同學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理貫通起來，同學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史結(jié)合起來，同新時代我們進(jìn)行偉大斗爭、建設(shè)偉大工程、推進(jìn)偉大事業(yè)、實現(xiàn)偉大夢想的豐富實踐聯(lián)系起來，在學(xué)懂弄通做實上下苦功夫，在解放思想中統(tǒng)一思想，在深化認(rèn)識中提高認(rèn)識，切實增強(qiáng)貫徹落實的思想自覺和行動自覺。

在決勝全面建成小康社會、實現(xiàn)第一個百年奮斗目標(biāo)，并乘勢而上開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程，向第二個百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍之際，全國各地掀起了“四史”學(xué)習(xí)教育的熱潮。

思想建黨、理論強(qiáng)黨是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，而深入學(xué)習(xí)“四史”則是新時代思想建黨、理論強(qiáng)黨的重要戰(zhàn)略舉措。在推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程這個向度，為了保證“四史”學(xué)習(xí)教育不跑偏、不走樣，必須正確認(rèn)識和深刻把握其教育功能，不斷增強(qiáng)思想建黨、理論強(qiáng)黨的高度自覺。

一、學(xué)習(xí)“四史”內(nèi)容，牢筑思想理論之基。

“欲明大道，必先知史”。學(xué)史、知史、悟史，學(xué)是前提。紛繁浩軼的“四史”內(nèi)容記錄著為了創(chuàng)造人類美好生活，幾百年來社會主義在曲折中前進(jìn)的歷史；記錄著為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的一代代中國共產(chǎn)黨人在歷史血淚中的不懈奮斗。“四史”整體所涵蓋內(nèi)容十分龐大和繁雜，在推進(jìn)黨的建設(shè)偉大工程中學(xué)習(xí)“四史”，應(yīng)該把握歷史的主流和本質(zhì)。因此，在學(xué)習(xí)“四史”中既要把握統(tǒng)一性，又要把握好特殊性。學(xué)習(xí)黨史要把握好我們黨在百年的歷史發(fā)展中帶領(lǐng)全國各族人民進(jìn)行革命、建設(shè)和改革的“奮斗史”；學(xué)習(xí)新中國史要把握好新中國成立70多年來從站起來到富起來再到強(qiáng)起來的偉大“復(fù)興史”；學(xué)習(xí)改革開放史要把握好我們黨經(jīng)過40多年的艱辛探索所開辟的中國特色社會主義道路的“創(chuàng)新史”；學(xué)習(xí)社會主義發(fā)展史要把握好500多年發(fā)展史所深刻展現(xiàn)的社會主義人間正道的“信念史”。對我們黨來說，“四史”是最好的教科書和營養(yǎng)劑。黨自覺加強(qiáng)自身建設(shè)、保持和發(fā)展先進(jìn)性、經(jīng)受住各種風(fēng)險考驗而不斷發(fā)展壯大,在一定意義上是“四史”學(xué)習(xí)教育的主流和本質(zhì)。因此，這就要求廣大黨員在學(xué)“四史”中下苦功夫、下大氣力，全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)“四史”，在真信、真學(xué)的過程中形成對“四史”的貫通性和科學(xué)性認(rèn)識，提升自己的思想政治素質(zhì)和理論素養(yǎng)，為思想建黨和理論強(qiáng)黨奠定堅實的理論基礎(chǔ)。

二、學(xué)習(xí)“四史”精神，汲取磅礴奮發(fā)精神之力。

廣大黨員干部要通過學(xué)習(xí)“四史”，挖掘“四史”的精神價值，筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵，把黨和國家各項事業(yè)推向前進(jìn)。歷史過往，精神永存。“四史”是中國人民和中華民族寶貴的精神財富，“四史”中蘊(yùn)藏著不可磨滅的精神力量和精神特質(zhì)。新民主主義革命時期的紅船精神、井岡山精神、長征精神、延安精神、西柏坡精神、抗戰(zhàn)精神，社會主義建設(shè)過程中的雷鋒精神、紅旗渠精神、兩彈一星精神，改革開放過程中的載人航天精神、抗擊非典精神，等等，這些都是中國共產(chǎn)黨人和中華民族以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神的充分展現(xiàn)，在中華民族歷史過程中淬煉出的偉大精神無一不體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨人開天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神，堅定理想、百折不撓的奮斗精神以及立黨為公、執(zhí)政為民的奉獻(xiàn)精神。當(dāng)前，我們面對“百年未有之大變局”，面對紛繁復(fù)雜的國際形勢和國內(nèi)環(huán)境，黨員要通過學(xué)習(xí)“四史”的過程領(lǐng)會和汲取精神力量，繼承英雄前輩熱愛祖國、忠于人民，不避艱險、英勇奮斗的革命精神，堅持正確的政治方向，堅定為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗到底的決心、信心，不斷把中國特色社會主義的偉大實踐推向前進(jìn)。

三、 學(xué)習(xí)“四史”經(jīng)驗，鑄造砥礪前行卓越品質(zhì)。

思想建黨之根本要求就是要求廣大黨員牢固樹立共產(chǎn)主義理想信念，全心全意為人民服務(wù)；理論強(qiáng)黨則要求黨員真正把馬克思主義這個看家本領(lǐng)學(xué)精悟透用好，用黨的創(chuàng)新理論成果武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。思想建黨、理論強(qiáng)黨兩者高度統(tǒng)一、相得益彰，是我們黨永葆先進(jìn)性和純潔性、永葆生機(jī)活力和創(chuàng)造力的根本所在。而學(xué)習(xí)“四史”具有重要的文化學(xué)術(shù)功能，有利于引導(dǎo)黨員樹立正確的歷史觀。但在提高黨的建設(shè)質(zhì)量這個主題中更應(yīng)該把握“四史”教育的政治性，提高黨員對歷史性規(guī)律的“認(rèn)識程度”與“運用水平”。因為黨史、新中國史、改革開放史和社會主義發(fā)展史不僅是實踐發(fā)展的歷史，也是理論創(chuàng)新的歷史。黨的一系列創(chuàng)新理論成果凝結(jié)了中國共產(chǎn)黨關(guān)于革命、建設(shè)和改革的歷史經(jīng)驗，反映了黨對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律和人類社會發(fā)展規(guī)律的掌握。因此，在學(xué)習(xí)“四史”過程中，要深入了解、深刻認(rèn)識到這些歷史性規(guī)律。通過學(xué)習(xí)“四史”中的歷史性規(guī)律，預(yù)防黨員干部思想上的滑坡，增強(qiáng)“四個意識”、堅定“四個自信”。只有在“四史”學(xué)習(xí)教育中，把思想建黨、理論強(qiáng)黨不斷變成黨員同志的價值訴求和內(nèi)在自覺，加強(qiáng)深刻性理解，才能達(dá)到思想和行動的一致性，在解決黨內(nèi)突出存在的“四風(fēng)”問題，有效應(yīng)對“四大危險”和“四大考驗”上取得實效。

“四史”學(xué)習(xí)教育是我們黨面對“百年未有之大變局”的歷史自覺，深入學(xué)習(xí)“四史”，廣大黨員干部必須樹立思想建黨、理論強(qiáng)黨的高度自覺，做到理論自信、思想武裝、理論運用的有機(jī)統(tǒng)一。要堅持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，全面系統(tǒng)學(xué)、深入思考學(xué)、聯(lián)系實際學(xué)，牢記時代責(zé)任和任務(wù)，同心同德、共同奮斗，為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家和實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興不懈奮斗！