念好鄉(xiāng)村振興“人才經(jīng)”

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念好鄉(xiāng)村振興“人才經(jīng)”

黨的十九屆五中全會(huì)提出,“優(yōu)先發(fā)展農(nóng)業(yè)農(nóng)村,全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興。”千秋基業(yè),人才為本。人才是鄉(xiāng)村振興的基礎(chǔ),實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略應(yīng)念好“人才經(jīng)”,為鄉(xiāng)村振興注入源頭活水。

奏響“引才曲”。“栽得梧桐樹(shù),引得鳳凰來(lái)”。立足農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作實(shí)際,引領(lǐng)人才向農(nóng)村基層一線流動(dòng),實(shí)現(xiàn)人才來(lái)源多樣化。精準(zhǔn)對(duì)標(biāo)補(bǔ)短引才,根據(jù)“缺什么補(bǔ)什么”原則,圍繞鄉(xiāng)村振興需求,緊盯農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革、培育農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展新動(dòng)能等領(lǐng)域和環(huán)節(jié)引進(jìn)人才。打好“感情牌”,做到用情感引才。引領(lǐng)人才回流,讓高校畢業(yè)生、農(nóng)村實(shí)用人才、在外創(chuàng)業(yè)成功的企業(yè)家等反哺家鄉(xiāng)。突出平臺(tái)引才,主動(dòng)搭臺(tái)、鋪路,利用農(nóng)博會(huì)、豐收節(jié)等節(jié)會(huì)集聚人才,實(shí)施“三名”共建行動(dòng),在農(nóng)村與知名高校、知名科研院所、知名企業(yè)搭建合作平臺(tái),柔性引進(jìn)一批農(nóng)業(yè)領(lǐng)軍人才,為鄉(xiāng)村振興夯實(shí)人才基礎(chǔ)。

繪好“育才圖”。鄉(xiāng)村要振興,人才要先行。當(dāng)前,影響鄉(xiāng)村振興的因素有很多,但突出的還是人才匱乏,與農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的客觀需要較難適應(yīng)。實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略離不開(kāi)人才助力,應(yīng)加快人才隊(duì)伍建設(shè),鼓勵(lì)農(nóng)村黨員帶頭學(xué)技術(shù)、提素質(zhì)、強(qiáng)本領(lǐng),發(fā)揮示范作用,主動(dòng)與村民結(jié)成對(duì)子共同致富。立足本土育人才,注重從返鄉(xiāng)知識(shí)青年、退伍軍人中重點(diǎn)培養(yǎng)致富帶頭人,育好“排頭兵”。大力培養(yǎng)新型職業(yè)農(nóng)民,探索農(nóng)民夜校辦學(xué)模式,實(shí)行培訓(xùn)內(nèi)容由農(nóng)民“點(diǎn)單”、培訓(xùn)模式由農(nóng)民“點(diǎn)選”、培訓(xùn)師資由農(nóng)民“點(diǎn)將”,從而造就一支高素質(zhì)的懂農(nóng)業(yè)、愛(ài)農(nóng)村、愛(ài)農(nóng)民的人才隊(duì)伍,為鄉(xiāng)村振興描繪一幅多彩的畫(huà)卷。

善敲“用才鼓”。“功以才成,業(yè)由才廣。”鄉(xiāng)村振興少不了各方面人才集智聚力,引導(dǎo)他們?cè)谝痪€建功立業(yè)。建立完善人才庫(kù),激活人才“蓄水池”,點(diǎn)亮智慧火苗,拓寬鄉(xiāng)村振興大道。筑好合適的平臺(tái),讓農(nóng)業(yè)人才謀事有舞臺(tái)、干事有機(jī)會(huì)、成事有空間,確保英雄有用武之地。創(chuàng)建人才發(fā)揮作用的載體,激勵(lì)他們積極聚焦中心大局、主動(dòng)擔(dān)當(dāng)使命,在鄉(xiāng)村振興新征程中施展才華、貢獻(xiàn)智慧、實(shí)現(xiàn)價(jià)值。引導(dǎo)人才轉(zhuǎn)變觀念、理清思路、創(chuàng)新方法,在生態(tài)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)等領(lǐng)域大顯身手,在青山綠水間揮灑汗水。科學(xué)運(yùn)用“互聯(lián)網(wǎng)+”,開(kāi)拓新市場(chǎng)、增強(qiáng)致富新動(dòng)力,促進(jìn)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)興旺,推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化。

唱好“愛(ài)才歌”。“濟(jì)濟(jì)多士,乃成大業(yè);人才蔚起,國(guó)運(yùn)方興。”勇于突破利益固化藩籬,敢于打破唯學(xué)歷、唯身份等壁壘,完善“三支一扶”、特崗教師等人才機(jī)制,匯聚鄉(xiāng)村振興合力。探索樹(shù)立以實(shí)踐為導(dǎo)向的人才評(píng)價(jià)體系,給予涉農(nóng)人才創(chuàng)造更好的發(fā)展空間,切實(shí)讓鄉(xiāng)土人才“香”起來(lái),進(jìn)一步發(fā)揮鄉(xiāng)村振興的無(wú)窮潛力。建立科學(xué)的激勵(lì)機(jī)制,完善人才薪酬制度,營(yíng)造尊才、愛(ài)才、敬才的良好氛圍,吸引更多外出鄉(xiāng)賢、大學(xué)畢業(yè)生、退役軍人等回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè),為鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)才智。

藍(lán)圖已經(jīng)繪就,號(hào)角已經(jīng)吹響。人才是實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要驅(qū)動(dòng)力,要念好“人才經(jīng)”,通過(guò)搭臺(tái)子、架梯子、鋪路子,營(yíng)造良好的尊才氛圍,讓各類人才奉獻(xiàn)鄉(xiāng)村、建功鄉(xiāng)村、立業(yè)鄉(xiāng)村,推動(dòng)農(nóng)業(yè)更強(qiáng)、農(nóng)村更美、農(nóng)民更富。(來(lái)源:宣講家網(wǎng)) 

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作者單位:江西省贛州市章貢區(qū)委組織部

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