深化教育改革，堅(jiān)持教育強(qiáng)國(guó)，辦人民滿意的教育。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視教育問(wèn)題，習(xí)近平總書記在不同場(chǎng)合多次強(qiáng)調(diào)教育的重要性，習(xí)近平總書記站在黨和國(guó)家發(fā)展的新高度，深入分析了教育工作在新時(shí)代下面臨的新形勢(shì)和新任務(wù)，為加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化，建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)指明了方向，是指導(dǎo)新時(shí)代下做好教育工作綱領(lǐng)性的講話，為辦好人民滿意的教育提供了行動(dòng)指南。

堅(jiān)持教育強(qiáng)國(guó)，辦人民滿意的教育，首先要堅(jiān)持黨中央的領(lǐng)導(dǎo)。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央全面加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持立德樹人推進(jìn)教育改革，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義教育，推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)，推進(jìn)教育公平，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的新時(shí)代社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

堅(jiān)持教育強(qiáng)國(guó)，辦人民滿意的教育，必須把握新時(shí)代對(duì)教育提出的新任務(wù)。站在歷史的新起點(diǎn)，教育事關(guān)國(guó)家發(fā)展，事關(guān)中華民族的未來(lái)，教育只有抓住新機(jī)遇，以更高遠(yuǎn)的歷史地位，更寬廣的視野，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化，建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)作出總體部署和戰(zhàn)略設(shè)計(jì)，堅(jiān)持把優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)作為推動(dòng)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的重要戰(zhàn)略。新的歷史條件下，把建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)作為中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，加快教育現(xiàn)代化，發(fā)展素質(zhì)教育。

堅(jiān)持教育強(qiáng)國(guó)，辦人民滿意的教育，回答和解決“培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人，為誰(shuí)培養(yǎng)人”這一根本問(wèn)題。我國(guó)是社會(huì)主義國(guó)家，這就決定了我國(guó)的教育必須把培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度的有用人才，關(guān)鍵是提升教育質(zhì)量、聚焦全面發(fā)展。從“有學(xué)上”，到“上好學(xué)”，是人民群眾對(duì)教育事業(yè)發(fā)展的更高需求。廣泛開展勞動(dòng)教育、發(fā)展素質(zhì)教育，推動(dòng)德育、智育、體育、美育、勞育全方位融合，促進(jìn)教育質(zhì)量全面提升，為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人不斷注入思想和行動(dòng)力量。

教育是功在當(dāng)代、利在千秋的德政工程。當(dāng)今社會(huì)，黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展對(duì)教育的需要，對(duì)科學(xué)技術(shù)人才的需要比以往任何時(shí)候更為迫切，緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義教育發(fā)展道路，我們就一定能辦好人民滿意的教育，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)、提供有力支撐，培養(yǎng)出更加有使命感、責(zé)任感，更加有活力、更加有創(chuàng)新力、培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。（來(lái)源：宣講家網(wǎng)） 

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作者單位：四川省瀘州市龍馬潭區(qū)瀘化小學(xué)校

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