蘇區(qū)精神“既蘊涵了中國共產(chǎn)黨人革命精神的共性，又顯示了蘇區(qū)時期的特色和個性”，是中國共產(chǎn)黨人政治本色和精神特質(zhì)的集中體現(xiàn)，是砥礪我們不忘初心、牢記使命的不竭精神動力。與紅船精神、井岡山精神、延安精神等一樣，蘇區(qū)精神在特定歷史時期、條件和考驗下產(chǎn)生與形成，又跨越歷史時空，永不過時。無論現(xiàn)在和將來，我們都要堅持繼承先烈遺志，大力弘揚蘇區(qū)精神。在實踐中弘揚蘇區(qū)精神，就是要讓全體黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部重溫我們黨在如火如荼的崢嶸歲月里，以艱苦卓絕的不懈奮斗所凝結(jié)而成的寶貴精神財富，由此獲得精神鼓舞和前行動力，不斷升華思想境界，陶冶道德情操，增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，彰顯黨的先進性和純潔性。

習(xí)近平總書記指出，“一種價值觀要真正發(fā)揮作用，必須融入社會生活，讓人們在實踐中感知它、領(lǐng)悟它。要注意把我們所提倡的與人們?nèi)粘Ｉ罹o密聯(lián)系起來，在落細、落小、落實上下功夫”。傳承與弘揚蘇區(qū)精神，必須通過工作與生活中的具體實踐來體現(xiàn)和實現(xiàn)。

蘇區(qū)精神是基于革命實踐中的大量人物事件凝練而出的。從學(xué)理層面來看，實踐在一個人或者一個群體的精神培育與精神生成中有著重要影響。“實踐的歷練對干部健康成長必不可少，實踐也是干部教育培訓(xùn)最好的課堂”，學(xué)習(xí)領(lǐng)悟偉大的蘇區(qū)精神，不是為學(xué)而學(xué)，學(xué)習(xí)的目的在于實踐，必須堅持學(xué)以致用、用以促學(xué)。蘇區(qū)精神承載著中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，在新時代深入推進改革開放事業(yè)，廣大黨員干部應(yīng)把蘇區(qū)精神的內(nèi)涵與新時代改革開放偉大實踐相結(jié)合，在實干實戰(zhàn)中堅定信念、淬煉精神，在踐行初心使命中傳承與弘揚蘇區(qū)精神。

近年來，各地大力挖掘紅色資源，紅色教育培訓(xùn)得以迅速推廣。依托紅色資源開展教學(xué)活動，教學(xué)主題有歷史事件作支撐、有人物言行穿插其中，內(nèi)容生動，形式活潑，沖擊感強，頗具感染力。經(jīng)由教育活動推進蘇區(qū)精神的傳承與弘揚，主要通過黨史教育、精神教育、榜樣教育等來開展。習(xí)近平總書記強調(diào)，“這方面的課程，不能講講聽聽就完了，而是要有檢查學(xué)習(xí)成效的手段”。就提升教育成效而言，要綜合運用蘇區(qū)時期的各種史實，加強對蘇區(qū)精神的把握；在推進蘇區(qū)精神具象化的基礎(chǔ)上，注重增強榜樣的感召力和可學(xué)性。

（作者：胡碩兵，系中國井岡山干部學(xué)院教授）