近日,網(wǎng)絡(luò)主播李佳琦作為2020年首批特殊人才引進(jìn)落戶上海,引人關(guān)注。大城市發(fā)展需要人才,鄉(xiāng)村振興更需要人才支撐。但相較于大城市,鄉(xiāng)村基礎(chǔ)設(shè)施、文化娛樂(lè)差距較大,農(nóng)村引進(jìn)和培育人才亦成難題。要想建立起解決貧困的長(zhǎng)效機(jī)制,實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村的長(zhǎng)穩(wěn)發(fā)展,就要將人才“招得進(jìn)、留得住、用得好”,讓人才看得見(jiàn)機(jī)會(huì),干得了事業(yè),有得了保障。
拓寬引進(jìn)渠道,構(gòu)建制度化人才引進(jìn)方式。創(chuàng)新基層特需人才招聘制度,深化人才政策和機(jī)制改革,特別是針對(duì)教育、醫(yī)療、文化、管理等公共服務(wù)上,開(kāi)辟基層引才“綠色”通道,簡(jiǎn)化用人程序,引進(jìn)高層次急需緊缺人才。用好高校畢業(yè)的“新鮮血液”,擴(kuò)大“基層特崗”“三支一扶”“選調(diào)生村官”規(guī)模,大批引進(jìn)高校優(yōu)秀畢業(yè)生,激勵(lì)高校畢業(yè)生在鄉(xiāng)村大顯身手、大展才華。另外要暢通回鄉(xiāng)“反哺”渠道,給予回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策,讓原籍的出色企業(yè)家、專(zhuān)家學(xué)者支持家鄉(xiāng)建設(shè),成為致富發(fā)展“領(lǐng)頭雁”。
設(shè)立良好環(huán)境,提供精細(xì)化人才保障措施。“火車(chē)跑得快全靠車(chē)頭帶”,想留住人才,就要為下鄉(xiāng)回鄉(xiāng)人才解決后顧之憂。對(duì)于人才引進(jìn)政策,絕不能是籠統(tǒng)的、一刀切式的,要精準(zhǔn)定位鄉(xiāng)村人才需求點(diǎn),細(xì)分人才層次和類(lèi)別,分地區(qū)和產(chǎn)業(yè),分門(mén)別類(lèi)的出臺(tái)人才支持政策。要能對(duì)鄉(xiāng)村發(fā)展做出貢獻(xiàn)的人才,在用地住房、稅費(fèi)減免、金融服務(wù)、醫(yī)療補(bǔ)助等方面給予支持,制定分配方案,給人才提供安心圓夢(mèng)追夢(mèng)的平臺(tái)。將鄉(xiāng)土人才納入高層次人才工作體系,不以學(xué)歷為門(mén)檻,以是否有利于鄉(xiāng)村發(fā)展為評(píng)價(jià)依據(jù),給予高層次人才同等待遇。
打造本土隊(duì)伍,加強(qiáng)日常化新型農(nóng)民培訓(xùn)。不僅僅是要靠引進(jìn)人才,更要培育出本土人才。這就要培育新型職業(yè)農(nóng)民,開(kāi)展農(nóng)村勞動(dòng)者和返鄉(xiāng)農(nóng)民工的針對(duì)性培訓(xùn),滿足在知識(shí)、理念、管理、技能上的需求。鼓勵(lì)農(nóng)民創(chuàng)業(yè),降低產(chǎn)業(yè)準(zhǔn)入門(mén)檻,支持新型職業(yè)農(nóng)民領(lǐng)辦、創(chuàng)辦家庭農(nóng)場(chǎng)、合作社、農(nóng)業(yè)企業(yè)等新型經(jīng)營(yíng)主體,發(fā)展休閑旅游、規(guī)?;N植、農(nóng)村電商,掌握農(nóng)業(yè)規(guī)律、快速的運(yùn)用新技術(shù)和新渠道。鄉(xiāng)村振興離不開(kāi)“田秀才”“土專(zhuān)家”,鄉(xiāng)村振興就是要讓農(nóng)業(yè)成為有朝氣的行業(yè),讓農(nóng)民成為人人羨慕的職業(yè)。如浙江省建立了職業(yè)農(nóng)民職稱(chēng)制度,增加職業(yè)認(rèn)可度和自豪感。
用好外部資源,建立柔性化下派掛職制度。鼓勵(lì)科技、醫(yī)療、教育特派員參與農(nóng)村創(chuàng)新服務(wù)體系建設(shè),選好用好“特派員”,發(fā)揮其應(yīng)有作用,發(fā)揮彈性的人才使用措施,即“不求所有,但求所用”,鼓勵(lì)專(zhuān)家人才上下流動(dòng),一方面利用彈性的制度措施,鼓勵(lì)利用空余時(shí)間下鄉(xiāng)開(kāi)展專(zhuān)家授課、專(zhuān)題講座、參觀學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)專(zhuān)技人員下鄉(xiāng)掛職,把下鄉(xiāng)取得的業(yè)績(jī)作為職稱(chēng)評(píng)議的重要依據(jù)。另一方面,也要讓鄉(xiāng)村基層人才向上流動(dòng),基層人才到省內(nèi)高校、科研院所、文化單位、醫(yī)療機(jī)構(gòu)訪學(xué)研修,提高基層人才專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。(來(lái)源:宣講家網(wǎng))
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