讓年輕干部“墩好信念”“墩出本領(lǐng)”——  推進(jìn)年輕干部“墩苗式”培養(yǎng)

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讓年輕干部“墩好信念”“墩出本領(lǐng)”—— 推進(jìn)年輕干部“墩苗式”培養(yǎng)

習(xí)近平總書記指出,“優(yōu)秀年輕干部要有足夠本領(lǐng)來接班,加強(qiáng)學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗(yàn)、增長才干,自覺向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、拜人民為師。”建立年輕干部培養(yǎng)鍛煉機(jī)制,要注重實(shí)效、精耕細(xì)作,把堅(jiān)定理想信念與提高專業(yè)素養(yǎng)相結(jié)合,把教育培訓(xùn)與實(shí)踐鍛煉相結(jié)合,推進(jìn)年輕干部“墩苗式”培養(yǎng),讓年輕干部“墩好信念”“墩出本領(lǐng)”。

堅(jiān)持跟蹤培養(yǎng),組織“精準(zhǔn)滴灌”。“試玉要燒三日滿,辨材須待七年期”。“墩苗田”里“幼苗”的成長,離不開組織這個(gè)“園丁”系統(tǒng)性、持續(xù)性、針對(duì)性的精心呵護(hù)。一是建立年輕干部“成長檔案”,實(shí)行“一人一檔”。持續(xù)跟蹤了解干部政治素質(zhì)、教育培訓(xùn)、工作實(shí)績、廉潔自律等方面表現(xiàn),將年輕干部在不同時(shí)期、不同崗位、不同部門的成長情況進(jìn)行分析梳理。二是破除全才式思維,實(shí)行“一人一策”。著眼領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和事業(yè)發(fā)展需要,綜合考慮年輕干部的年齡、學(xué)歷、學(xué)緣、知識(shí)結(jié)構(gòu)等因素,逐人提出培養(yǎng)方向,落實(shí)培養(yǎng)措施,研判培養(yǎng)效果,提出選用建議。三是經(jīng)常性“澆水”“滴灌”,實(shí)行分級(jí)培養(yǎng)。選送優(yōu)秀年輕干部參加上級(jí)組織部門的教育培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉,統(tǒng)籌做好局處科三級(jí)干部培養(yǎng)。

加強(qiáng)教育培訓(xùn),筑牢“思想根基”。“如尺之木,必直于苗”。要從源頭上培養(yǎng)對(duì)黨忠誠、政治堅(jiān)定的年輕干部。一是依托黨校主陣地,強(qiáng)化理論武裝。通過開展政治理論輪訓(xùn)、舉辦研討讀書班、領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺(tái)等形式,對(duì)年輕干部系統(tǒng)開展習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想專題培訓(xùn),引導(dǎo)年輕干部在真學(xué)真信中堅(jiān)定理想信念,自覺用“四個(gè)意識(shí)”導(dǎo)航,用“四個(gè)自信”強(qiáng)基,用“兩個(gè)維護(hù)”鑄魂。二是依托紅色平臺(tái),突出黨性教育。通過“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)線上自學(xué)、赴革命圣地接受黨性“洗禮”等方式,持續(xù)加強(qiáng)年輕干部思想教育和黨性鍛煉。三是依托高校培訓(xùn)資源,提高專業(yè)素養(yǎng)。通過案例教學(xué)、研討教學(xué)、現(xiàn)場觀摩等方式,不斷豐富專業(yè)知識(shí)、提升專業(yè)能力、培育專業(yè)精神,幫助年輕干部彌補(bǔ)知識(shí)弱項(xiàng)、能力短板、經(jīng)驗(yàn)盲區(qū),著力培養(yǎng)有專業(yè)背景的復(fù)合型年輕干部。

強(qiáng)化實(shí)踐鍛煉,提供“成長土壤”。“順木之天,以致其性”。實(shí)踐實(shí)干是歷練年輕干部最好的課堂,要“精耕細(xì)作”“因材施教”。一是突出崗位“練兵場”。在國慶服務(wù)保障、新冠肺炎疫情防控、脫貧攻堅(jiān)等重大任務(wù)、重點(diǎn)工作中鍛煉年輕干部,提升年輕干部分析和解決實(shí)際問題的能力;在籌辦冬奧會(huì)、外事外貿(mào)等涉外崗位以及全球音樂教育聯(lián)盟等國際組織中,培養(yǎng)年輕干部的國際視野、專業(yè)素養(yǎng)。二是優(yōu)化成長“新路徑”。堅(jiān)持必要臺(tái)階和遞進(jìn)式培養(yǎng),選派年輕干部到中央和市級(jí)機(jī)關(guān)“上掛”學(xué)習(xí),拓寬工作思路、增強(qiáng)協(xié)調(diào)能力;到基層崗位和艱苦地區(qū)“下掛”實(shí)踐,砥礪意志品質(zhì)、強(qiáng)化宗旨意識(shí);打通黨政機(jī)關(guān)、國有企業(yè)、高等學(xué)校、科研院所之間干部交流渠道,優(yōu)化盤活干部資源。三是創(chuàng)造平臺(tái)“搭梯子”。通過讓年輕副職主持工作、科級(jí)干部擔(dān)任處長助理等方式,讓年輕干部“小步快跑”,在崗位上增長才干、“淬煉”能力。

(作者為中國音樂學(xué)院黨委組織部部長)

責(zé)任編輯:吳成玲校對(duì):劉宇同最后修改:
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