又聞瑯瑯讀書聲——內(nèi)蒙古初高中畢業(yè)班開學(xué)見聞

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又聞瑯瑯讀書聲——內(nèi)蒙古初高中畢業(yè)班開學(xué)見聞

新華社呼和浩特3月30日電 題:又聞瑯瑯讀書聲——內(nèi)蒙古初高中畢業(yè)班開學(xué)見聞

新華社記者魏婧宇、王春燕

30日是內(nèi)蒙古自治區(qū)初三、高三年級開學(xué)復(fù)課的第一天?;氐介焺e近3個月的校園,內(nèi)蒙古呼和浩特市第六中學(xué)初三學(xué)生高千千感到熟悉中又有些陌生。

清晨6點(diǎn)半,呼和浩特市第六中學(xué)初中部的校門口開始有學(xué)生分批進(jìn)入校園。戴著口罩的高千千走過即時測體溫的紅外線測溫儀,幾乎不需要任何停留,她的體溫很快就呈現(xiàn)在機(jī)器上。體溫檢測正常后,高千千沿著專用通道走向教室。

來到初三九班的教室外,高千千用擺在門口的免洗洗手液給手消毒。原來能坐50多名同學(xué)的教室,如今只分散擺放著20多張桌椅。“學(xué)校為了避免學(xué)生聚集上課,把每個班一分為二。”呼和浩特市第六中學(xué)副校長李海濱介紹說,初三年級一共10個班,共520名學(xué)生,復(fù)課后將班級拆分為20個班,雖然老師們上課的工作量翻倍了,但更利于師生安全。

早晨7點(diǎn),呼和浩特市第六中學(xué)開始舉行升旗儀式,師生們在各自的教室里參加升旗儀式。教室內(nèi)響起國歌聲,黑板旁的電子屏幕上播放著升旗儀式現(xiàn)場的畫面,老師和同學(xué)們肅穆站立,高唱國歌。

升旗儀式后是開學(xué)第一課,學(xué)校負(fù)責(zé)人通過電子屏幕指導(dǎo)學(xué)生各項防護(hù)措施,老師和同學(xué)們相互分享著疫情期間的生活和感悟。有些同學(xué)制作了疫情防控的手抄報,在班級內(nèi)相互傳閱。手抄報上為武漢加油的字樣隨處可見,還記錄了醫(yī)護(hù)人員的感人瞬間,以及如何做好個人防護(hù)的10條建議。初三一班的班主任馬玉環(huán)說:“疫情襲來,孩子們在注意防控的同時,也懂得了感恩。”

內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳于3月19日下發(fā)通知,決定全區(qū)初中三年級、高中三年級共計37.1萬名學(xué)生在3月30日正式開學(xué)復(fù)課,初高中其他年級、中等職業(yè)學(xué)校和小學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校依次錯時錯峰開學(xué)。

接到通知后,內(nèi)蒙古各地教育部門迅速開展校園疫情防控工作,自治區(qū)教育廳組織工作組對全區(qū)大中小學(xué)及幼兒園進(jìn)行實地督查,要求學(xué)校對師生員工健康狀況和行動軌跡進(jìn)行全面排查,確保每所中小學(xué)至少配備1名專門負(fù)責(zé)疫情防控指導(dǎo)的工作人員,實施學(xué)校封閉式管理,落實“晨午檢”制度。李海濱說:“為迎接初三和高三學(xué)生復(fù)課,學(xué)校提前組織教職工進(jìn)行了4次應(yīng)急處置演練,將所有可能的情況都想到了。”

能坐在教室里上課,高千千十分開心。她說:“終于復(fù)課了,早就盼著能開學(xué)。很開心能見到老師和同學(xué),還是感覺面對面授課的方式更好、學(xué)習(xí)效率更高。”近期,學(xué)校將對學(xué)生從2月14日至3月27日的網(wǎng)絡(luò)課堂學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢測。李海濱說,學(xué)校將根據(jù)檢測結(jié)果,有針對性地制定教學(xué)計劃,對之前網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的不足進(jìn)行補(bǔ)充。

內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳副廳長李占峰說:“開學(xué)復(fù)課后,各地各校將對學(xué)生居家學(xué)習(xí)情況進(jìn)行摸底診斷,做好居家線上學(xué)習(xí)與開學(xué)后線下教學(xué)的銜接,對線上教學(xué)條件保障有困難的學(xué)生、因故不能返校學(xué)生,防疫一線、進(jìn)城務(wù)工人員子女,以及農(nóng)村牧區(qū)留守兒童、家庭困難學(xué)生,將有針對性地進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和關(guān)愛幫扶,確保不讓一個孩子掉隊。”

責(zé)任編輯:張弛校對:王妗最后修改:
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