基礎(chǔ)教育改革的優(yōu)秀教師代表于漪

于漪（中）與同學(xué)們?cè)谝黄?新華社記者 劉穎/攝

于漪長期躬耕于中學(xué)語文教學(xué)事業(yè)，堅(jiān)持教文育人，主張教育思想和教學(xué)實(shí)踐同步創(chuàng)新，撰寫數(shù)百萬字教育著述，許多重要觀點(diǎn)被教育部門采納，為推動(dòng)全國基礎(chǔ)教育改革發(fā)展作出了突出貢獻(xiàn)，被譽(yù)為“精心育人的一代師表，潛心教改的一面旗幟”。

于漪，1929年2月生，上海市楊浦高級(jí)中學(xué)名譽(yù)校長，曾任全國語言學(xué)會(huì)理事、全國中學(xué)語文教學(xué)研究會(huì)副會(huì)長。她主推上海市初級(jí)中學(xué)語文教改實(shí)驗(yàn)，主講近2000節(jié)省市級(jí)以上探索性、示范性公開課，其中50多節(jié)被公認(rèn)為語文教改標(biāo)志性課例，有力推動(dòng)了語文教改理論深入討論、實(shí)踐全面鋪開。為促進(jìn)教育事業(yè)人才輩出、創(chuàng)新精神薪火相傳，她不斷改進(jìn)培養(yǎng)方法，首創(chuàng)“師徒帶教”，組建培養(yǎng)三級(jí)網(wǎng)絡(luò)——師傅帶徒弟、教研組集體培養(yǎng)、組長負(fù)責(zé)，通過研學(xué)一體化促進(jìn)教師成長。她主張中國教育必須有自己的話語權(quán)，提出構(gòu)建以愛國主義為核心，以國家意識(shí)、文化認(rèn)同、公民人格教育為重點(diǎn)的民族精神教育實(shí)施體系，在基礎(chǔ)教育改革發(fā)展史上產(chǎn)生了重要影響。

“做一輩子教師，一輩子學(xué)做教師。”于漪始終不忘教育改革的初心和使命，“我覺得一輩子肩上都挑著千斤重?fù)?dān)，一個(gè)肩膀挑著學(xué)生的現(xiàn)在，一個(gè)肩膀挑著國家的未來。因?yàn)榻裉斓慕逃|(zhì)量就是明天的國民素質(zhì)，所以我不敢有絲毫懈怠。”她榮獲“全國三八紅旗手”、“全國先進(jìn)工作者”、“改革先鋒”等稱號(hào)。在新中國成立70周年前夕，黨和人民授予她“人民教育家”國家榮譽(yù)稱號(hào)，習(xí)近平總書記親自給她頒獎(jiǎng)。