延安時(shí)期這樣抓“學(xué)習(xí)”

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延安時(shí)期這樣抓“學(xué)習(xí)”

為什么延安時(shí)期,中國(guó)共產(chǎn)黨能夠擺脫主觀主義、教條主義的羈絆,用毛澤東思想統(tǒng)一全黨的思想?為什么是在這個(gè)時(shí)期,能有十幾萬、幾十萬干部骨干從這里走出去,燃起全國(guó)革命的烽火?從鳳凰山到楊家?guī)X到橋兒溝,從抗大到陜公到魯藝,回響著一個(gè)響亮的答案——“學(xué)習(xí)”!“人人處在學(xué)習(xí)之中,時(shí)時(shí)體現(xiàn)學(xué)習(xí)之風(fēng)”,“學(xué)習(xí)”,是延安時(shí)期最為燦爛的篇章之一。

“以研究中國(guó)革命實(shí)際問題為中心”

毛澤東在延安時(shí)曾說,“我們學(xué)習(xí)馬列主義是為了解決中國(guó)的實(shí)際問題”,這就是延安時(shí)期的學(xué)習(xí)方向。有了這樣的學(xué)習(xí)方向,每個(gè)共產(chǎn)黨員都知道“為什么學(xué)”,從而學(xué)得自愿、學(xué)得主動(dòng)。有了這樣的學(xué)習(xí)方向,每個(gè)共產(chǎn)黨員都知道應(yīng)該“學(xué)什么”,因?yàn)樗麄兠靼祝?ldquo;要使馬克思列寧主義的理論和中國(guó)革命的實(shí)際運(yùn)動(dòng)結(jié)合起來,是為著解決中國(guó)革命的理論問題和策略問題而去從它找立場(chǎng),找觀點(diǎn),找方法的”,要學(xué)“打日本、怎樣打日本、為什么日本帝國(guó)主義一定能打倒的正確的政治方向”……有了這樣的學(xué)習(xí)方向,每個(gè)共產(chǎn)黨員都知道應(yīng)該“怎樣去學(xué)”,他們落實(shí)“兩小時(shí)學(xué)習(xí)制度”,發(fā)揚(yáng)“擠”和“鉆”的精神,他們通過研究“黨書”《六大以來》辨析兩條路線的對(duì)錯(cuò),他們聯(lián)系游擊戰(zhàn)的實(shí)際展開辯論,他們按照抗大“上課時(shí)間的總和,不超過學(xué)員自習(xí)時(shí)間,這是給學(xué)員自我學(xué)習(xí)與精深研究的一種重要方法,所以自習(xí)時(shí)間,是列入正課”的要求,自覺地學(xué)習(xí)、深入地研究。

“自己鉆文件,又用文件鉆自己”

毛澤東在延安時(shí)曾說:“共產(chǎn)黨人必須隨時(shí)準(zhǔn)備堅(jiān)持真理,因?yàn)槿魏握胬矶际欠先嗣窭娴模还伯a(chǎn)黨人必須隨時(shí)準(zhǔn)備修正錯(cuò)誤,因?yàn)槿魏五e(cuò)誤都是不符合人民利益的。”“堅(jiān)持真理、修正錯(cuò)誤”,通過學(xué)習(xí),使真理作用于人的思想;通過學(xué)習(xí),讓真理見效于人的自覺思想改造,從而使真理彰顯威力,這就是共產(chǎn)黨人的學(xué)習(xí)品質(zhì)。當(dāng)時(shí)有句形象的話,“自己鉆文件,又用文件鉆自己”。“鉆文件”以追尋真理、堅(jiān)持真理,“用文件鉆自己”以修正錯(cuò)誤、自我改造。延安時(shí)期的共產(chǎn)黨人在學(xué)習(xí)中所迸發(fā)出的自我批評(píng)、思想改造的堅(jiān)決性和徹底性令人震撼、令人敬仰。胡喬木說,大家既做筆記,又做自我檢討,號(hào)召大家“脫褲子、割尾巴”;張聞天說,為了真理,要撕掉面子、威信的外衣,赤裸裸暴露自己的一切丑相;朱德說,“一面學(xué)新的,一面還要丟舊的”。 

“下馬看花”

共產(chǎn)黨人學(xué)習(xí)的落腳點(diǎn)到哪里?用什么來檢驗(yàn)?“最重要的,是善于將這些知識(shí)應(yīng)用到生活和實(shí)際中去。”毛澤東說,“有什么辦法使這種僅有書本知識(shí)的人變?yōu)槊逼鋵?shí)的知識(shí)分子呢?唯一的辦法就是使他們參加到實(shí)際工作中去,變?yōu)閷?shí)際工作者,使從事理論工作的人去研究重要的實(shí)際問題”。怎樣才能做到理論與實(shí)際相統(tǒng)一,毛澤東引用一句俗語告誡魯藝的同學(xué),“走馬看花不如駐馬看花,駐馬看花不如下馬看花”。所謂“下馬看花”,即調(diào)查研究,做到理論與實(shí)際結(jié)合。為了推動(dòng)調(diào)查研究,毛澤東親自制定《中共中央關(guān)于調(diào)查研究的決定》,要求“使這種了解情況、注意政策的風(fēng)氣,與學(xué)習(xí)馬列主義理論的風(fēng)氣密切聯(lián)系起來。在學(xué)習(xí)中反對(duì)不管實(shí)際只記條文的風(fēng)氣,反對(duì)將學(xué)習(xí)馬列主義原理原則與了解中國(guó)社會(huì)情況、解決中國(guó)革命問題互相脫節(jié)的惡劣現(xiàn)象”。八十年前的延安,調(diào)查研究蔚然成風(fēng)!張聞天用一年多時(shí)間扎根農(nóng)村調(diào)查研究,深有感觸地說,“我們主要的不是從書本上接受馬列主義,而是從實(shí)際經(jīng)驗(yàn)中,從錯(cuò)誤中把它接受過來的”。在學(xué)習(xí)與調(diào)查研究的結(jié)合中,他完成了思想轉(zhuǎn)變,更深刻地認(rèn)識(shí)到毛澤東思想的真理性,更堅(jiān)定了擁護(hù)支持毛澤東的自覺性。

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責(zé)任編輯:吳成玲校對(duì):劉宇同最后修改:
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