“不忘初心、牢記使命”主題教育開(kāi)展以來(lái)，西北大學(xué)深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)、凝聚發(fā)展共識(shí)，廣大干部師生對(duì)“為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興”初心和使命的理解更加生動(dòng)、具體，為黨育人、為國(guó)育才的信念更加堅(jiān)定、有力。

錘煉擔(dān)當(dāng)精神

西北大學(xué)牢牢把握“不忘初心、牢記使命”主題教育目標(biāo)任務(wù)，著力推動(dòng)干部師生學(xué)深悟透習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。

學(xué)校注重從底蘊(yùn)厚重的校史中汲取精神力量，在校史館、在抗戰(zhàn)時(shí)期辦學(xué)舊址，師生們感悟著代代學(xué)人堅(jiān)守初心使命、敢于擔(dān)當(dāng)作為的高尚品格，立下積極投身中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)、自覺(jué)擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任的錚錚誓言。在全國(guó)重大先進(jìn)典型侯伯宇弘德育人、畢生奮斗的事跡里，在“老阿姨”龔全珍堅(jiān)定信仰、求學(xué)歷練的故事里，師生們以這些辦學(xué)史上的師生先進(jìn)典型為鏡，映照自我、檢視自我、提升自我，把持續(xù)的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為立德樹(shù)人、愛(ài)黨愛(ài)國(guó)的鮮活實(shí)踐。

學(xué)校在主題教育中選樹(shù)的身邊榜樣——西北大學(xué)中亞考古隊(duì)，把對(duì)黨、對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)融入服務(wù)“一帶一路”建設(shè)，為還原絲綢之路歷史風(fēng)貌作出了重要貢獻(xiàn)，在駝鈴回響的千年絲路唱響了新時(shí)代高校師生知識(shí)報(bào)國(guó)的浩浩長(zhǎng)歌。西北大學(xué)深入開(kāi)展向中亞考古隊(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)，號(hào)召全校干部師生“秉持理想信念、保持崇高境界”，始終與黨和國(guó)家的發(fā)展同向同行。這一做法，以育人優(yōu)勢(shì)涵養(yǎng)學(xué)校“不忘初心、牢記使命”主題教育鮮明特色，使“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”真正成為廣大干部師生的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。

厚植育人優(yōu)勢(shì)

立德樹(shù)人，是教育的根本任務(wù)。檢驗(yàn)大學(xué)生的思想政治狀況是不是合格，關(guān)鍵是看能不能做到愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)人民，是不是樹(shù)立了道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。

西北大學(xué)深入學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，深刻梳理和分析學(xué)校思想政治工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，形成了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想一面旗幟引領(lǐng)、十大方面工作支撐、“四真（真學(xué)、真懂、真信、真用）”“三熱愛(ài)（愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義）”“四個(gè)自信”的主線貫穿和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)牽引的“西大做法”，有效推動(dòng)了全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議精神落地落實(shí)，有力推動(dòng)了學(xué)校不斷加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的新實(shí)踐。

隨著“不忘初心、牢記使命”主題教育的深入推進(jìn)，西北大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子成員圍繞構(gòu)建“三全育人”責(zé)任體系，在深入師生、廣泛研討、反復(fù)論證的基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)校育人特色資源、問(wèn)題短板有了更加精準(zhǔn)的把握，明確了“發(fā)揮全國(guó)文明校園優(yōu)勢(shì)，深入動(dòng)員各方面育人能動(dòng)性，構(gòu)建‘三全育人’新體系”的工作思路，編制實(shí)施《西北大學(xué)文明校園提升工作方案》《關(guān)于深化新時(shí)代思想政治理論課改革創(chuàng)新的實(shí)施意見(jiàn)》等，使立德樹(shù)人“西大做法”進(jìn)一步得到豐富和拓展。

推動(dòng)改革發(fā)展

高校辦好人民滿意的教育，關(guān)鍵在于全面深化綜合改革，推進(jìn)辦學(xué)治校能力現(xiàn)代化。西北大學(xué)牢牢把握黨中央、國(guó)務(wù)院統(tǒng)籌推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)的重大機(jī)遇，深入學(xué)習(xí)黨的十九屆四中全會(huì)精神，廣泛凝聚改革發(fā)展動(dòng)力，形成了一套基于學(xué)校實(shí)際的新理念，并在改革中踐行，不斷取得實(shí)效。

學(xué)校精準(zhǔn)實(shí)施“一院一策”綜合改革，變學(xué)校辦大學(xué)為學(xué)院辦大學(xué)，推動(dòng)“放權(quán)”“管理”“服務(wù)”三個(gè)方面轉(zhuǎn)型升級(jí)，以發(fā)展目標(biāo)配置資源，賦予學(xué)院在人員聘用、資金使用、職稱(chēng)評(píng)審、薪酬分配等方面更大自主權(quán)，發(fā)展模式由傳統(tǒng)的“牽引式”升級(jí)為“動(dòng)車(chē)式”；精準(zhǔn)實(shí)施“完全學(xué)分制”改革，制定出臺(tái)《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代一流本科教育的若干意見(jiàn)》，上什么課、上誰(shuí)的課、什么時(shí)候上課交由學(xué)生自己選擇；精準(zhǔn)實(shí)施人才引育，推進(jìn)“一人一策”，充分發(fā)揮人才引育的聚變效應(yīng)，在人文關(guān)懷、政策支持、平臺(tái)建設(shè)、資金投入上，持續(xù)向各類(lèi)人才傾斜。

在“不忘初心、牢記使命”主題教育中，西北大學(xué)圍繞深化綜合改革、完善一流人才培養(yǎng)體系、引育一流人才隊(duì)伍、構(gòu)建一流學(xué)科體系、增強(qiáng)科研創(chuàng)新能力、推進(jìn)開(kāi)放辦學(xué)、完善條件保障等方面，廣泛開(kāi)展大調(diào)研、大檢視、大討論，推動(dòng)學(xué)科再加速、改革再升級(jí)、質(zhì)量再提升，學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力和文化影響力持續(xù)取得超常規(guī)進(jìn)展。

堅(jiān)定服務(wù)國(guó)家

扎根西北，既是歷史選擇，更是西北大學(xué)初心使命的生動(dòng)表達(dá)。長(zhǎng)期以來(lái)，西北大學(xué)師生堅(jiān)定地將論文寫(xiě)在了祖國(guó)西北的廣袤大地上。開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，使學(xué)校扎根西北大地、踐行初心使命的政治責(zé)任感和歷史使命感愈發(fā)強(qiáng)烈。

2019年9月以來(lái)，學(xué)校積極響應(yīng)習(xí)近平總書(shū)記在敦煌研究院同有關(guān)專(zhuān)家、學(xué)者和文化單位代表座談時(shí)的重要講話精神，與敦煌研究院共建“絲綢之路石窟和土遺址保護(hù)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)基地”，探索文物保護(hù)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式；與新疆維吾爾自治區(qū)哈密市簽署校地合作協(xié)議，與巴里坤縣、伊吾縣共建絲綢之路古代游牧文化教學(xué)研究基地；充分發(fā)揮在秦嶺造山帶深部地質(zhì)過(guò)程等學(xué)科領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，成立陜西省秦嶺研究中心和西北大學(xué)秦嶺研究院，努力為生態(tài)文明建設(shè)和秦嶺生態(tài)保護(hù)貢獻(xiàn)“西大智慧”。