1．實踐內(nèi)容

2．實習過程中的學習機會

（1）學生的實習工作/經(jīng)驗敘述

個案/家庭工作；小組工作；社區(qū)工作；其它工作方式

（2）其它的經(jīng)驗：包括參觀、研討會、機構(gòu)/單位職員工作會議等

（3）機構(gòu)/單位或?qū)W生本身（如：健康、家庭）有利/不利學習的處境或問題

（4）工作量飽滿程度

3．實習評估

（1）有關機構(gòu)/單位/社區(qū)的服務政策與服務類型

了解機構(gòu)/單位/社區(qū)的服務政策與服務類型，以及這些服務與政策如何滿足社區(qū)的需要；適應機構(gòu)/單位/社區(qū)的工作環(huán)境及與工作人員建立關系的能力。

（2）與案主系統(tǒng)工作的知識與技巧

認定與評估個人、家庭、小組及社區(qū)需要的能力；能夠進入案主或服務對象的系統(tǒng)，與案主系統(tǒng)內(nèi)各方面建立正面而積極的工作關系；設計補救、防止及發(fā)展性的介入計劃；尋求案主或服務對象參與及動員資源去推動和促成彼此贊同的計劃；評估介入計劃的成果；在以上各項中結(jié)合理論與實踐的情況。

（3）對指導時間的運用

學習方面；服務方面；行政方面

4．做社工的專業(yè)發(fā)展

（1）認同及內(nèi)化社會工作專業(yè)價值觀和道德操守

（2）對社會工作專業(yè)的承諾與投入

（3）結(jié)合理論與實務的信心

5．個人長處與短處

（1）影響做社工的長處與短處

（2）需要提高之處

6．整體評價

評估本次實習經(jīng)驗如何幫助自己達到學習的需要和目標。

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