日前，中共中央、國務(wù)院印發(fā)《新時(shí)代愛國主義教育實(shí)施綱要》，對(duì)新時(shí)代愛國主義教育進(jìn)行了全新的戰(zhàn)略謀劃，作出了全面的部署安排，這是新時(shí)代愛國主義教育的綱領(lǐng)性文件，開創(chuàng)了新時(shí)代愛國主義的新局面，呈現(xiàn)出非常鮮明的時(shí)代特色。

以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，是新時(shí)代愛國主義教育的根本引領(lǐng)。堅(jiān)持以什么思想理論為指導(dǎo)，是新時(shí)代愛國主義教育的根本問題。習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想是馬克思主義中國化最新成果，是當(dāng)代中國馬克思主義、21世紀(jì)馬克思主義，是全黨全國人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的行動(dòng)指南。只有堅(jiān)持習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，才能激發(fā)廣大黨員群眾的愛國主義熱情，才能凝聚中華兒女的向心力，才能引領(lǐng)新時(shí)代愛國主義教育的正確方向。堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，是新時(shí)代愛國主義教育最鮮明的時(shí)代特征，賦予了愛國主義教育新的時(shí)代內(nèi)涵。因此，在新時(shí)代愛國主義教育中，關(guān)鍵在于用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝全黨、教育人民；關(guān)鍵在于使習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想落地生根、開花結(jié)果；關(guān)鍵在于把學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化為愛國報(bào)國的實(shí)際行動(dòng)。

實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)，是新時(shí)代愛國主義教育的鮮明主題。中華民族有著悠久的愛國主義傳統(tǒng)，但是在不同的歷史時(shí)代，愛國主義主題會(huì)根據(jù)時(shí)代要求的變化進(jìn)行新的轉(zhuǎn)換。因此，新時(shí)代愛國主義教育既要傳承中華民族的偉大愛國主義傳統(tǒng)，更要弘揚(yáng)進(jìn)入新時(shí)代為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)而奮斗的時(shí)代精神。因此，在新時(shí)代愛國主義教育中，要著力引領(lǐng)人們深刻認(rèn)識(shí)中國夢(mèng)是國家的夢(mèng)、民族的夢(mèng)，也是每個(gè)中國人的夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)是中華民族在當(dāng)今時(shí)代的“最大公約數(shù)”；著力引導(dǎo)人們深刻認(rèn)識(shí)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興要付出更為艱巨、更為艱苦的努力和拼搏，以堅(jiān)忍不拔的意志和無私無畏的勇氣戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的艱難險(xiǎn)阻；著力引導(dǎo)人們爭(zhēng)做新時(shí)代擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的奮斗者、追夢(mèng)人。

堅(jiān)持愛黨愛國愛社會(huì)主義相統(tǒng)一，是新時(shí)代愛國主義教育的核心要求。愛國主義是中華民族精神的核心，中國共產(chǎn)黨是愛國主義精神最堅(jiān)定的弘揚(yáng)者和實(shí)踐者，中國特色社會(huì)主義集中體現(xiàn)了國家、民族、人民的根本利益。在新時(shí)代，我國愛國主義是在中國共產(chǎn)黨堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下圍繞著實(shí)現(xiàn)民族富強(qiáng)、人民幸福而發(fā)展的。在當(dāng)代中國，愛國主義首先體現(xiàn)在對(duì)中國共產(chǎn)黨的熱愛和對(duì)社會(huì)主義中國的熱愛，這是新時(shí)代愛國主義的核心要求。因此，在新時(shí)代愛國主義教育中，必須科學(xué)地闡明“堅(jiān)持愛國和愛黨、愛社會(huì)主義高度統(tǒng)一”的現(xiàn)實(shí)一致性和邏輯必然性；必須深刻地闡明只有“堅(jiān)持愛國和愛黨、愛社會(huì)主義高度統(tǒng)一”，愛國主義才是鮮活的、真實(shí)的；必須歷史地闡明中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民在革命建設(shè)和改革的不同歷史時(shí)期所取得的偉大成就，愛國主義才有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；必須堅(jiān)決批判把愛國與愛黨、愛社會(huì)主義割裂開來，甚至對(duì)立起來的錯(cuò)誤觀點(diǎn)，堅(jiān)決駁斥歷史虛無主義、民族虛無主義和文化虛無主義的謊言。

培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，是新時(shí)代愛國主義教育的突出任務(wù)。中國特色社會(huì)主義事業(yè)是億萬中國人民的共同事業(yè)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)是億萬中國人民的共同夢(mèng)想，而要完成共同事業(yè)，實(shí)現(xiàn)共同夢(mèng)想，必須后繼有人。由此，培養(yǎng)中國特色社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興的時(shí)代新人，是新時(shí)代愛國主義教育的重中之重，是一項(xiàng)具有戰(zhàn)略基礎(chǔ)地位的重大工程。在新時(shí)代愛國主義教育中，要引領(lǐng)廣大青少年培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀；要在青少年中廣泛開展愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育，引導(dǎo)青少年樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀；要著力提高青少年的思想覺悟、道德水準(zhǔn)和文明素養(yǎng)；要激發(fā)廣大青少年自覺地把自己的理想同祖國的前途、民族的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，把自己的夢(mèng)想融入實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的偉大奮斗之中。

（作者：王仕國，系江西省委黨校哲學(xué)教研部主任、教授，江西省中國特色社會(huì)主義理論體系研究中心特約研究員）