近日，中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)了《新時(shí)代愛國(guó)主義教育實(shí)施綱要》，為新時(shí)代愛國(guó)主義教育指明方向、打上著重號(hào)。巴金先生曾深情地說(shuō)：“我愛我的祖國(guó)，愛我的人民，離開了她，離開了他們，我就無(wú)法生存，更無(wú)法寫作。”沒(méi)有國(guó)哪有家，面對(duì)這個(gè)瞬息萬(wàn)變、風(fēng)云詭譎的時(shí)代，愛國(guó)絕不僅僅是一種情懷，更是一種責(zé)任的堅(jiān)守，一種更為雄渾壯闊的磅礴偉力。

愛國(guó)，是從心底升起的驕陽(yáng)。“紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋”。愛得自然，情貴流露，像扶桑之日噴薄欲出，像河川徑流澎湃吐納。愛得自然，須知“國(guó)”之珍貴，須知“國(guó)”從何處來(lái)?；厮輾v史，中國(guó)有過(guò)文治武功的光輝燦爛，也有過(guò)積貧積弱的風(fēng)雨飄搖。“四萬(wàn)萬(wàn)人齊蹈厲，同心同德一戎衣”，多少革命先烈、仁人志士在“中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候”，“砍頭不要緊，只要主義真”，為了真理和民族存亡而奔走呼號(hào)、上下求索，矢志喚醒東方睡獅，用鮮血和生命換來(lái)今日的泱泱中華。愛得深摯，須知“國(guó)”之初心，須知“國(guó)”是誰(shuí)的國(guó)。“為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興”，這是我黨砥礪責(zé)任擔(dān)當(dāng)、對(duì)全國(guó)人民的莊嚴(yán)承諾，也是對(duì)我黨自身初心使命的凝煉表達(dá)。“一個(gè)都不能少”、一個(gè)都不落下，聚焦精準(zhǔn)脫貧，勢(shì)必啃下“三區(qū)三州”的硬骨頭，決勝全面建成小康社會(huì)，讓全國(guó)各族人民都過(guò)上美好生活，共享新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展成果。愛得堅(jiān)強(qiáng)，須知“國(guó)”之偉大，須知“國(guó)”是怎樣的國(guó)。“雄雞一唱天下白”，多少最美創(chuàng)業(yè)者、奮斗者直面百?gòu)U待興、一窮二白的家底，在“開除球籍”的邊緣奮斗，跨越無(wú)數(shù)“婁山關(guān)”“臘子口”，一代接續(xù)一代挺起了東方巨龍。神舟飛天、蛟龍下海、嫦娥奔月……在世界舞臺(tái)中央顯國(guó)威、鑄雄魂，向世界貢獻(xiàn)中國(guó)智慧和力量。今天的國(guó)是嶄新的國(guó)、是人民的國(guó)、是千萬(wàn)家的國(guó)，我們生之福地，幸福有根，未來(lái)可期，所以愛國(guó)。面對(duì)各種流言蜚語(yǔ)和詆毀中傷，須有“云開霧散卻晴霽，清風(fēng)淅淅無(wú)纖塵”的堅(jiān)信和努力，讓愛國(guó)如清流入田、紅日噴薄，成為矢志堅(jiān)守和追求的、永不褪色的時(shí)尚。

愛國(guó)，是自身邊熔鑄的磅礴。“水有源，故其流不窮；木有根，故其生不窮。”愛國(guó)不僅僅是講故事，不只是“原聲”和“回聲”的呼應(yīng)、疊沓，而是心中有感、行中有實(shí)，既有聲情并茂的講演也有實(shí)實(shí)在在的觸感。建一座歷史博物館、一處愛國(guó)主義教育基地，瞻仰遺址遺存，觸摸那永不磨滅的印記，感悟那“永不消逝的電波”，無(wú)聲勝有聲。正如梁?jiǎn)⒊壬裕?ldquo;喚起吾國(guó)千年之大夢(mèng)，實(shí)自甲午一役始也”，也諸如石破天驚“第一槍”的南昌起義、“在烈火中永生”的渣滓洞、國(guó)家公祭日主辦地的南京大屠殺死難同胞紀(jì)念館等等。走進(jìn)這些立體教科書，身臨其境、追思及遠(yuǎn)，以史為鑒、知恥后勇，信仰、忠誠(chéng)、為國(guó)為民的擔(dān)當(dāng)、風(fēng)骨與情懷，在潛移默化中不斷喚起熾熱的愛國(guó)情、澎湃的革命志。走入篳路藍(lán)縷的歲月，老班長(zhǎng)的“金色魚鉤”、“老镢頭”刨出的“好江南”南泥灣、周總理的紡車……歷歷在目，更加深知“紅色政權(quán)來(lái)之不易、新中國(guó)來(lái)之不易、中國(guó)特色社會(huì)主義來(lái)之不易”，憶往昔崢嶸歲月稠，今日又更待何時(shí)。同時(shí)，依托中華博大精深的傳統(tǒng)文化，匯聚更多社會(huì)和民間力量，建設(shè)更多“故宮博物院”“建川博物館”；“依托國(guó)家重大建設(shè)工程、科學(xué)工程等，建設(shè)一批展現(xiàn)新時(shí)代風(fēng)采的主題教育基地”，讓愛國(guó)主義教育的載體更為豐富多元、更顯廣博深邃。愛國(guó)主義教育基地更要具有“開門”責(zé)任和意識(shí)，常開門、適當(dāng)錯(cuò)時(shí)開放，滿足人民群眾接受教育的需求和機(jī)會(huì)，使自身“充滿信徒并且永不荒蕪”。思有源水、具有形象，人民群眾就能更好地認(rèn)識(shí)昨日之華夏、今日之中國(guó)、時(shí)代之巨輪，在時(shí)代的感召和歷史的呼喚中凝聚更加昂揚(yáng)的斗志、磅礴的偉力。

愛國(guó)，是在路上筑牢的信仰。“面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄”。愛國(guó)不是空喊，也不是一時(shí)之為，它時(shí)刻伴隨著民族的歷程、個(gè)體的征程。“一年三百六十日，都是橫戈馬上行”，“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”……一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的命題，惟有愛國(guó)、兼濟(jì)天下的情懷經(jīng)久不滅。“新時(shí)代愛國(guó)主義教育要面向全體人民、聚焦青少年”，推動(dòng)愛國(guó)主義教育進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦，進(jìn)社區(qū)、進(jìn)小區(qū)、進(jìn)家庭，在覆蓋上做到周到周全，在階段上做到持續(xù)接續(xù)，上好“人生第一堂課”，把好“人生每一次航行”，持久用力、久久為功。愛國(guó)主義教育不是簡(jiǎn)單拼湊，也不單單是一些參觀、感悟活動(dòng)，它同樣可以講得生靈活現(xiàn)、振聾發(fā)聵。圍繞重大紀(jì)念日、重大歷史事件可以講好，結(jié)合傳統(tǒng)和現(xiàn)代節(jié)日也可以涵育好，增強(qiáng)政治認(rèn)同、歷史認(rèn)同、文化認(rèn)同，把愛國(guó)和愛黨、愛社會(huì)主義有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)。青少年群體是未來(lái)的主流，沒(méi)有經(jīng)歷特定歷史時(shí)期的磨練，歷史厚重感和主體感不強(qiáng)，愛國(guó)主義教育要注重把握他們的特點(diǎn)特質(zhì)，捕捉時(shí)代的觸點(diǎn)和接點(diǎn)，比如他們的審美范式是什么樣的，對(duì)主旋律表達(dá)和傳播方式的真實(shí)期待是什么等。如像動(dòng)漫《那年那兔那些事兒》，很對(duì)年輕人的“胃口”，“此生無(wú)悔入華夏”“厲害了我的國(guó)”等“眾聲喧嘩”出滿滿正能量；又如話劇《三灣，那一夜》，“重點(diǎn)突出心理戲”，把一個(gè)“會(huì)議”排演得精彩絕倫。林林總總，表達(dá)方式不再是千篇一律、食之無(wú)味，也不再“板起面孔教育人”，而是引人入勝、渾身得勁兒。人民群眾接受這個(gè)過(guò)程，更享受這個(gè)行程，能知曉、接納，更能共情、內(nèi)化為理念和世界觀，補(bǔ)精神之鈣，扎信仰之根；甚至感動(dòng)一陣子、受用一輩子，不斷轉(zhuǎn)化為追求個(gè)人夢(mèng)和實(shí)現(xiàn)偉大民族復(fù)興夢(mèng)的堅(jiān)定行動(dòng)。

魯迅先生說(shuō)：“我們從古以來(lái)就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人——這就是中國(guó)的脊梁。”不論行業(yè)崗位，不論白發(fā)垂髫，只要愛國(guó)精神永駐、愛國(guó)旗幟不倒，飽含家國(guó)之思，篤定家國(guó)之行，就能開啟自我壯闊行程、書寫精彩人生。（責(zé)編：于川；校對(duì)：劉媛）

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作者單位：四川省廣元市青川縣委組織部

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