新中國成立初期,我國確立“為人民服務(wù)”的德育目標,德智體全面發(fā)展的教育方針,并在中小學(xué)開展“五愛”教育,在高校開展“創(chuàng)三好”活動,掀起向雷鋒、王進喜、焦裕祿、錢學(xué)森、鄧稼先等先進人物和時代楷模的學(xué)習(xí)熱潮,加強愛國主義教育、民族精神教育、革命傳統(tǒng)教育,引導(dǎo)青少年在社會實踐中鍛煉成長。這一階段為下一階段的德育工作奠定了堅實基礎(chǔ)。[文稿][課件]
改革開放以來,我國以培育“四有新人”為目標,以思想政治課改革為重點,成立中央教育科學(xué)研究所德育研究中心,整體構(gòu)建大中小學(xué)德育體系,出臺《中共中央關(guān)于進一步加強和改進學(xué)校德育工作的若干意見》《公民道德建設(shè)實施綱要》等一系列重要文件,加強了基礎(chǔ)道德教育、愛國主義教育、公民道德教育,德育工作成果顯著。[文稿][課件]
黨的十八大以來,習(xí)近平總書記帶著對中國特色社會主義教育事業(yè)的深刻思考,在黨的宣傳思想工作會議、哲學(xué)社會科學(xué)工作座談會、文化建設(shè)工作會議、全國教育工作大會和思想政治課教師座談會,以及“六一”兒童節(jié)、“五四”青年節(jié)、教師節(jié)等不同時間和場合發(fā)表了一系列重要講話。這些講話是落實立德樹人根本任務(wù)的重要指導(dǎo)思想。[文稿][課件]
詹萬生 中國教育科學(xué)研究院研究員
中國特色社會主義進入新時代,意味著近代以來久經(jīng)磨難的中華民族迎來了從站起來、富起來,到強起來的偉大飛躍,迎來了實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光明前景?;仡櫺轮袊闪?0年來中國德育的發(fā)展歷程,我認為可以從三個階段來把握。
第一階段 新中國成立到社會主義建設(shè)時期的德育探索
這一階段是從1949年到1977年,主要是新中國成立后到改革開放前這一時期對德育工作的探索情況。
1949年10月1日,毛澤東同志在開國大典上向全世界莊嚴宣告中華人民共和國成立。新中國成立初期,我們清除舊社會對學(xué)校的影響,開始建立全新的德育體系。1949年9月21日,中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議通過的具有臨時憲法作用的《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》,第一次向全國人民提出了具體的思想道德建設(shè)目標,創(chuàng)造性地提出了新民主主義文化教育綱領(lǐng),把“為工農(nóng)服務(wù)”作為新中國成立初期教育方針的主要內(nèi)容,樹立了“為人民服務(wù)”的文化教育思想,并提出了“五愛”,即愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛護公共財物的國民公德規(guī)范。
1949年11月1日,中央人民政府教育部成立。為了落實《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》,盡快建立新的教育體制,教育部于12月23日至31日在北京召開了新中國第一次全國教育工作會議。會議提出,教育必須為國家建設(shè)服務(wù),學(xué)校必須向工農(nóng)開門;學(xué)校安頓后的主要工作是在師生中有效地進行政治思想教育,使他們逐步建立革命的人生觀;要以老解放區(qū)新教育經(jīng)驗為基礎(chǔ),吸收舊教育某些有用的經(jīng)驗,借助蘇聯(lián)教育的先進經(jīng)驗,等等。這次會議對新中國的德育發(fā)展產(chǎn)生了深遠影響。
1950年6月27日,美國出兵侵略朝鮮,并派第七艦隊開進臺灣海峽。面對美軍對中國東北近鄰的入侵和對我國國家安全的威脅,中共中央作出出兵朝鮮的重大戰(zhàn)略決策。10月8日,毛澤東同志發(fā)出《給中國人民志愿軍的命令》。隨后,舉國上下興起了轟轟烈烈的“抗美援朝,保家衛(wèi)國”運動,激發(fā)了全國各族人民的愛國主義熱情,廣大人民群眾表現(xiàn)了無限的愛國積極性,紛紛報名參加志愿軍。在朝鮮戰(zhàn)爭中,各個部隊先后涌現(xiàn)出了大批的英雄模范人物,如黃繼光、邱少云、楊根思等。著名作家魏巍在采訪了頑強戰(zhàn)斗在朝鮮冰天雪地里的志愿軍戰(zhàn)士后,撰寫了戰(zhàn)地報告文學(xué)《誰是最可愛的人》,歌頌了戰(zhàn)士們一不怕苦、二不怕死的英雄主義精神。后來,這篇報告文學(xué)被納入了小學(xué)的語文教材,黃繼光等先進人物的英雄事跡哺育青少年健康成長。
1949年4月,中國新民主主義青年團正式成立。1957年5月,中國新民主主義青年團更名為中國共產(chǎn)主義青年團。學(xué)校共青團組織肩負起對團員和青年學(xué)生進行共產(chǎn)主義道德品質(zhì)和思想道德修養(yǎng)的教育。1953年6月30日,毛澤東同志在接見中國新民主主義青年團第二次全國代表大會主席團時的談話《青年團的工作要照顧青年的特點》中提到,“黨和團的領(lǐng)導(dǎo)機關(guān),都要學(xué)會領(lǐng)導(dǎo)團的工作,善于圍繞黨的中心任務(wù),照顧青年特點,組織和教育廣大青年群眾。”在談話中,毛澤東同志首次提出了青年應(yīng)做到“三好”,即身體好、學(xué)習(xí)好、工作好。自此以后,高等學(xué)校便把學(xué)生“創(chuàng)三好”活動作為學(xué)生的中心工作和思想政治教育的一項重要內(nèi)容。
1949年10月13日,中國新民主主義青年團中央作出《關(guān)于建立中國少年兒童隊的決議》,并公布了《中國少年兒童隊章程(草案)》?!稕Q議》指出,中國少年兒童隊的任務(wù)是在學(xué)習(xí)和各種集體活動中,團結(jié)和教育少年兒童,培養(yǎng)他們成為具有豐富的科學(xué)文化知識,健全體魄與愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)和愛護公共財物的新中國的優(yōu)秀兒女。此后,“五愛”教育在中小學(xué)普遍展開,這是德育的主要內(nèi)容。1953年6月,中國新民主主義青年團第二次全國代表大會決定,把“中國少年兒童隊”改名為“中國少年先鋒隊”。
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