當(dāng)前，“不忘初心、牢記使命”主題教育正在全黨扎實(shí)開展。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“主題教育本身要注重實(shí)際效果，解決實(shí)質(zhì)問(wèn)題。”如何確保這次主題教育注重實(shí)際效果、解決實(shí)質(zhì)問(wèn)題？關(guān)鍵是在主題教育中要力戒形式主義、官僚主義。這就要求我們把學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問(wèn)題、整改落實(shí)貫穿主題教育全過(guò)程，把每一方面的工作都做扎實(shí)。

衡量“不忘初心、牢記使命”主題教育的成效，一個(gè)重要指標(biāo)就是突出問(wèn)題整改了多少。要在主題教育活動(dòng)中，堅(jiān)決克服以往少數(shù)基層單位和部門存在的“不善于查找問(wèn)題、不注重解決問(wèn)題”的現(xiàn)象，切實(shí)杜絕“討論問(wèn)題不深入、表面化”“重淺層問(wèn)題解決、輕深層問(wèn)題整改”以及“主題不突出、落實(shí)有偏差、效果打折扣”等問(wèn)題，在主題教育中強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育，細(xì)化問(wèn)題清單，狠抓整改落實(shí)，切實(shí)解決問(wèn)題。

解決問(wèn)題，首先要找準(zhǔn)問(wèn)題，因?yàn)樵S多時(shí)候，問(wèn)題沒(méi)有真正解決的原因是沒(méi)有識(shí)別出問(wèn)題。這就需要聚焦初心和使命，認(rèn)清自身在主題教育中擔(dān)負(fù)的職責(zé)，檢視習(xí)近平總書記重要指示批示的要求有沒(méi)有落到實(shí)處，以正視問(wèn)題的自覺(jué)和刀刃向內(nèi)的勇氣，切實(shí)找出存在的問(wèn)題。針對(duì)問(wèn)題，引導(dǎo)廣大黨員干部通過(guò)讀原著、學(xué)原文、悟原理，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，搞清楚問(wèn)題是什么、癥結(jié)在哪里，把“改”字貫穿始終，拿出破解難題的實(shí)招、硬招，以解決問(wèn)題作為衡量主題教育成果的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

黨員干部要用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引，強(qiáng)化“守初心擔(dān)使命”的行動(dòng)自覺(jué)，把自己擺進(jìn)去，檢視黨性修養(yǎng)的關(guān)鍵問(wèn)題、改革發(fā)展的突出問(wèn)題、觸及靈魂的根本問(wèn)題，為主題教育營(yíng)造良好的氛圍和環(huán)境。要圍繞主題教育的總要求，對(duì)問(wèn)題不等不拖及時(shí)改、聚焦難點(diǎn)集中改，不能虛假整改、表面整改、敷衍整改，更不能打折扣、搞變通，這是違背初心、淡忘使命的表現(xiàn)。要堅(jiān)持底線思維、強(qiáng)化問(wèn)題導(dǎo)向、正視發(fā)展差距，瞄準(zhǔn)突出問(wèn)題逐項(xiàng)列出工作清單，將每一條措施、每一個(gè)思路落到實(shí)處，讓干部在實(shí)踐和工作當(dāng)中真正整改到位。

開展主題教育，必須崇尚實(shí)干、狠抓落實(shí)、做好整改。抓住大事、要事、難事、關(guān)鍵事，聚焦制約改革發(fā)展穩(wěn)定的重大問(wèn)題，從群眾反映最強(qiáng)烈、最盼望解決的問(wèn)題改起，統(tǒng)籌推進(jìn)整改落實(shí)，化初心為恒心、化使命為擔(dān)當(dāng)，著力提高整改質(zhì)量。對(duì)解決問(wèn)題的好經(jīng)驗(yàn)好做法，要以制度、機(jī)制的形式固化下來(lái)，運(yùn)用好、堅(jiān)持好，通過(guò)實(shí)打?qū)嵉男袆?dòng)，肩負(fù)起振興中華的歷史使命。（南方網(wǎng)劉厚廷）