當(dāng)前,“不忘初心、牢記使命”主題教育正在全黨扎實(shí)開展。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),“主題教育本身要注重實(shí)際效果,解決實(shí)質(zhì)問題。”如何確保這次主題教育注重實(shí)際效果、解決實(shí)質(zhì)問題?關(guān)鍵是在主題教育中要力戒形式主義、官僚主義。這就要求我們把學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實(shí)貫穿主題教育全過程,把每一方面的工作都做扎實(shí)。
衡量“不忘初心、牢記使命”主題教育的成效,一個(gè)重要指標(biāo)就是突出問題整改了多少。要在主題教育活動(dòng)中,堅(jiān)決克服以往少數(shù)基層單位和部門存在的“不善于查找問題、不注重解決問題”的現(xiàn)象,切實(shí)杜絕“討論問題不深入、表面化”“重淺層問題解決、輕深層問題整改”以及“主題不突出、落實(shí)有偏差、效果打折扣”等問題,在主題教育中強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育,細(xì)化問題清單,狠抓整改落實(shí),切實(shí)解決問題。
解決問題,首先要找準(zhǔn)問題,因?yàn)樵S多時(shí)候,問題沒有真正解決的原因是沒有識別出問題。這就需要聚焦初心和使命,認(rèn)清自身在主題教育中擔(dān)負(fù)的職責(zé),檢視習(xí)近平總書記重要指示批示的要求有沒有落到實(shí)處,以正視問題的自覺和刀刃向內(nèi)的勇氣,切實(shí)找出存在的問題。針對問題,引導(dǎo)廣大黨員干部通過讀原著、學(xué)原文、悟原理,用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝頭腦,搞清楚問題是什么、癥結(jié)在哪里,把“改”字貫穿始終,拿出破解難題的實(shí)招、硬招,以解決問題作為衡量主題教育成果的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
黨員干部要用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指引,強(qiáng)化“守初心擔(dān)使命”的行動(dòng)自覺,把自己擺進(jìn)去,檢視黨性修養(yǎng)的關(guān)鍵問題、改革發(fā)展的突出問題、觸及靈魂的根本問題,為主題教育營造良好的氛圍和環(huán)境。要圍繞主題教育的總要求,對問題不等不拖及時(shí)改、聚焦難點(diǎn)集中改,不能虛假整改、表面整改、敷衍整改,更不能打折扣、搞變通,這是違背初心、淡忘使命的表現(xiàn)。要堅(jiān)持底線思維、強(qiáng)化問題導(dǎo)向、正視發(fā)展差距,瞄準(zhǔn)突出問題逐項(xiàng)列出工作清單,將每一條措施、每一個(gè)思路落到實(shí)處,讓干部在實(shí)踐和工作當(dāng)中真正整改到位。
開展主題教育,必須崇尚實(shí)干、狠抓落實(shí)、做好整改。抓住大事、要事、難事、關(guān)鍵事,聚焦制約改革發(fā)展穩(wěn)定的重大問題,從群眾反映最強(qiáng)烈、最盼望解決的問題改起,統(tǒng)籌推進(jìn)整改落實(shí),化初心為恒心、化使命為擔(dān)當(dāng),著力提高整改質(zhì)量。對解決問題的好經(jīng)驗(yàn)好做法,要以制度、機(jī)制的形式固化下來,運(yùn)用好、堅(jiān)持好,通過實(shí)打?qū)嵉男袆?dòng),肩負(fù)起振興中華的歷史使命。(南方網(wǎng)劉厚廷)
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