三是通過研討求難題之“解”。為攻克區(qū)內(nèi)“產(chǎn)強(qiáng)城弱”的難題、解決區(qū)內(nèi)養(yǎng)老設(shè)施不健全的現(xiàn)實(shí)困境，開展“建設(shè)大亦莊、奮進(jìn)正當(dāng)時”大研討活動，謀社會發(fā)展之所需，想人民群眾之所求，克瓶頸問題之所難，采取專家會診、沙龍研討、成立攻關(guān)小組等形式集智攻關(guān)，一些影響經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的瓶頸問題得到突破，一批研究成果為重點(diǎn)難點(diǎn)問題的解決找到有效路徑，還邀請行內(nèi)知名專家開研討會，對正在編制的6個重點(diǎn)項(xiàng)目進(jìn)行技術(shù)把脈，確保了規(guī)劃編制質(zhì)量。

三、以“調(diào)研+服務(wù)”促宗旨意識強(qiáng)化

真正了解群眾在想什么、盼什么、最需要我們干什么,僅靠學(xué)習(xí)教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須通過細(xì)致地調(diào)查、深入地走訪。為此，經(jīng)開區(qū)規(guī)劃分局把“主動為企業(yè)、為群眾做點(diǎn)什么”作為主題教育的一個基本要求，把深入基層、深入企業(yè)調(diào)研作為政務(wù)工作的“代理點(diǎn)”、反映問題的“意見箱”、解決困難的“主陣地”、政企互動的開放式舞臺。

一是用服務(wù)辦好百姓事。問政于民方知得失、問需于民方知冷暖、問計于民方知虛實(shí)。經(jīng)開區(qū)規(guī)劃分局“一班人”認(rèn)為，若僅僅流于形式、而非身入心至地走訪調(diào)研是無法走入老百姓的心中的，也不能切實(shí)做到滿足人民群眾日益增長的對美好生活的需求、解決其心中急難愁盼的問題。在主題教育中，規(guī)劃分局把調(diào)查研究與履職盡責(zé)、完成北京市委部署的任務(wù)和當(dāng)前正在做的事情結(jié)合起來，每次安排調(diào)研時都精心準(zhǔn)備，及時與鎮(zhèn)街、企業(yè)、園區(qū)溝通交流，明確調(diào)研路線、內(nèi)容、原則和注意事項(xiàng)等，梳理難點(diǎn)問題，做到帶著問題去、沖著難題去、為了破題去，把“調(diào)研+服務(wù)”精準(zhǔn)高效地落到企業(yè)、群眾、基層急需處。開展主題教育以來，規(guī)劃分局召開建設(shè)方、施工方、設(shè)計方協(xié)調(diào)會8次，現(xiàn)場辦公5次，以主動服務(wù)的新形象增強(qiáng)企業(yè)獲得感。

二是用服務(wù)搭好連心橋。在主題教育中，經(jīng)開區(qū)規(guī)劃分局要求每位處級干部聯(lián)系走訪不少于3家企業(yè)，聽取意見，座談研討，了解企業(yè)需求，與駐區(qū)企業(yè)一起發(fā)現(xiàn)及解決難題，不僅讓企業(yè)有幸福感歸屬感，也拉近了政府與企業(yè)的距離，達(dá)到“政府企業(yè)是一家”的發(fā)展目的。對收集到的各類建議訴求，規(guī)劃分局相關(guān)部門聞聲而動，迅速處理解決，及時答復(fù)反饋，并建立聯(lián)動服務(wù)機(jī)制，縱向上政企人員對接，橫向上各部門聯(lián)動，實(shí)現(xiàn)對企業(yè)服務(wù)全方位無死角，搭好了政府幫助企業(yè)解決問題的聯(lián)通橋、政商感情相通的連心橋。

三是用服務(wù)畫好同心圓。堅(jiān)持民有所呼、我有所應(yīng)，深化黨建引領(lǐng)“街鄉(xiāng)吹哨、部門報到”改革，對12345市民服務(wù)熱線反映的問題接訴即辦，特別是對于涉及群眾切身利益的重要政策措施的出臺，采取聽證會、論證會等形式，廣泛聽取群眾意見。這使規(guī)劃分局在建立、完善、落實(shí)重大項(xiàng)目和重大決策風(fēng)險評估機(jī)制上取得了實(shí)質(zhì)性進(jìn)展，使規(guī)劃分局的各項(xiàng)工作真正贏得群眾的理解和支持，從源頭上預(yù)防矛盾糾紛的發(fā)生。通過“調(diào)研+服務(wù)”的實(shí)踐，使大家深刻認(rèn)識到，既要聽群眾的順耳話，也要聽群眾的逆耳言；既要讓群眾反映情況，也要請群眾提出意見，尤其對群眾最盼、最急、最憂的問題更要主動調(diào)研，抓住不放，只有這樣才能真正聽到實(shí)話、察到實(shí)情、獲得真知、收到實(shí)效。

四、以“調(diào)研+整改”促作風(fēng)改進(jìn)深入

“一語不能踐，萬卷徒空虛。”只有以學(xué)促研、邊研邊改，瞄準(zhǔn)真問題，下足真功夫，力戒形式主義、官僚主義，才能使調(diào)研的過程成為理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率的過程。

一是堅(jiān)持邊研邊改。經(jīng)開區(qū)規(guī)劃分局“一班人”對調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問題召開專題會，逐一梳理，不大而化之、隔靴搔癢，不避重就輕、避實(shí)就虛，一條一條反思，一項(xiàng)一項(xiàng)解剖，一個一個制定整改方案。為防止問題解決虎頭蛇尾、久拖不決，防止搞紙上整改、虛假整改，建立“三本賬”：事關(guān)規(guī)劃發(fā)展的重大問題、事關(guān)群眾利益的具體問題的“問題賬”；明確負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、辦理人辦結(jié)時限的“責(zé)任賬”；制定銷號備案、整改評議、責(zé)任追究制度的“整改賬”，確保一件一件整改到位。

二是堅(jiān)持邊研邊檢。針對調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問題和征求到的意見建議，規(guī)劃分局領(lǐng)導(dǎo)把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，對照黨章黨規(guī)，對照初心使命，對照人民群眾新期待，對照先進(jìn)典型、身邊榜樣，重點(diǎn)查找在增強(qiáng)“四個意識”、堅(jiān)定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”方面的差距，在做到“不忘初心、牢記使命”方面的差距，在群眾觀點(diǎn)、群眾立場、群眾感情、服務(wù)群眾方面的差距，在知敬畏、存戒懼、守底線方面的差距，在思想覺悟、能力素質(zhì)、擔(dān)當(dāng)作為、道德修養(yǎng)、作風(fēng)形象方面的差距。在此基礎(chǔ)上，認(rèn)真檢視反思，深挖根源剖析，不搞官樣文章、不硬性規(guī)定字?jǐn)?shù)，形成直面問題、實(shí)事求是、客觀實(shí)在的檢視剖析材料，為開好專題民主生活會奠定基礎(chǔ)。

三是堅(jiān)持邊研邊出成果。堅(jiān)持端正調(diào)研作風(fēng)，察實(shí)情、出實(shí)招、求實(shí)效，在實(shí)踐中深化認(rèn)識，在調(diào)查中掌握實(shí)情，在研究中拿出對策。通過對27年來經(jīng)開區(qū)規(guī)劃實(shí)踐工作進(jìn)行調(diào)研，提煉總結(jié)出經(jīng)開區(qū)規(guī)劃編制體系，為進(jìn)一步搞好經(jīng)開區(qū)規(guī)劃發(fā)展打下扎實(shí)基礎(chǔ)；通過調(diào)研經(jīng)開區(qū)皇家苑囿文化、鳳河的移民文化和農(nóng)耕文化，形成了推動皇家苑囿文化與現(xiàn)代城市生活有機(jī)結(jié)合的規(guī)劃思路；通過對經(jīng)開區(qū)高質(zhì)量發(fā)展空間規(guī)劃調(diào)研，對處理好疏解和承接關(guān)系、推進(jìn)創(chuàng)新家園中心和創(chuàng)新走廊規(guī)劃建設(shè)、打通經(jīng)開區(qū)對外堵點(diǎn)等7個問題，都提出具體解決計劃方案；通過對黨風(fēng)廉政建設(shè)風(fēng)險點(diǎn)的系統(tǒng)梳理，制定了規(guī)劃分局全面從嚴(yán)治黨《措施辦法》，健全完善了“三重一大”決策機(jī)制、權(quán)力運(yùn)行監(jiān)管機(jī)制和追責(zé)問責(zé)機(jī)制等，增強(qiáng)了分局黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力。

初心如磐，使命在肩。“讓調(diào)查研究成為保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系的過程”絕不是一句口號，更不是一句空話。我們唯有深學(xué)、真信、篤行習(xí)近平總書記關(guān)于調(diào)查研究的重要闡述，在主題教育中用好調(diào)查研究，才能提升我們科學(xué)決策的能力和水平、強(qiáng)化我們對人民的感情，才能保證我們的事業(yè)不斷乘風(fēng)破浪、砥礪前行，新時代亦莊新城的發(fā)展前景會更美好。

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