按照縣委關(guān)于深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平總書記重要指示精神的要求，圍繞“學(xué)講話、轉(zhuǎn)作風(fēng)、敢擔(dān)當(dāng)、抓落實(shí)”這一活動主題，我認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記重要指示精神，結(jié)合推進(jìn)“兩學(xué)一做”常態(tài)化制度化，重點(diǎn)圍繞轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、責(zé)任落實(shí)、履職能力等方面，認(rèn)真組織班子成員和黨員干部進(jìn)行了研討，并緊密結(jié)合個人思想和工作實(shí)際，通過征求意見、談心交流和個人自查，深入查擺、剖析自身存在的問題，認(rèn)真制定了整改措施，明確了下步努力方向?，F(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：

一、思想認(rèn)識

習(xí)近平總書記重要講話，是貫徹落實(shí)黨的十九大精神的重大舉措，是改革發(fā)展進(jìn)程中的重要里程碑?？倳浰龅闹匾甘荆柡鴮ξ沂∪嗣竦挠H切關(guān)懷和深情厚意，飽含著對我們的殷切期望和諄諄囑托，飽含著對我們的高度重視和大力支持，為全面振興帶來了重大機(jī)遇。作為本土的企業(yè)，與地方經(jīng)濟(jì)休戚與共，服務(wù)地方責(zé)無旁貸。一是要把學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平總書記，并能持續(xù)開展機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓工作，但在轉(zhuǎn)變作風(fēng)上還存在著一些不足。主要表現(xiàn)在：一是形式主義方面：工作浮于表面，不深入不扎實(shí)。工作重部署、輕問效，導(dǎo)致工作落實(shí)不到位，對個別工作安排部署下去以后，有時間過問，沒有時間不過問，沒有及時進(jìn)行督導(dǎo)和跟蹤問效，導(dǎo)致工作沒有了“音信”，反饋不及時，執(zhí)行力層層打折，落實(shí)不到。二是在官僚主義方面：工作中深入基層調(diào)查研究不夠，沒有掌握第一手資料，了解面上情況多，發(fā)現(xiàn)深層次問題少，在業(yè)務(wù)發(fā)展中，服務(wù)“三農(nóng)”信貸產(chǎn)品習(xí)慣于老模式，創(chuàng)新動力不足，沒有突破。三是在享樂主義方面：存在講排場、搞攀比、比闊氣的現(xiàn)象，拼搏進(jìn)取精神減退。工作缺乏主動性和創(chuàng)造性，有時習(xí)慣于憑經(jīng)驗(yàn)考慮問題，習(xí)慣于用老辦法解決新問題，用老經(jīng)驗(yàn)解決新矛盾，大膽探索的方式方法比較少;超前意識不強(qiáng)。四是在奢靡之風(fēng)方面:有時認(rèn)為自己在行動上與黨的要求保持一致就行了，對社會上一些錯誤的政治言論和不良風(fēng)氣沒有主動抵制，勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的精神有所弱化。

（三）在擔(dān)當(dāng)作為方面：

作為黨委書記，我雖能認(rèn)真履行全面從嚴(yán)治黨責(zé)任，嚴(yán)格執(zhí)行黨的干部政策，但用“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己”的尺子來度量，還存在著一些不足。主要表現(xiàn)在：一是以釘釘子精神抓落實(shí)的韌勁不足。對一些既定的事項(xiàng)、確定的工作，滿足于會議部署了、安排給分管領(lǐng)導(dǎo)就行，跟抓不放、督查問效不夠，有時不能及時了解工作的新進(jìn)展、新情況。二是金融大局意識有待進(jìn)一步提高。能夠抓好業(yè)務(wù)發(fā)展，傾力服務(wù)“三農(nóng)”和地方經(jīng)濟(jì)，但未能真正把金融服務(wù)地方作為政治任務(wù)來抓。

（四）在廉潔自律方面：

帶頭落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和黨紀(jì)黨規(guī)精神，能夠做到嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律準(zhǔn)則，堅(jiān)決反對特權(quán)思想和特權(quán)現(xiàn)象，但在落細(xì)落小、抓常抓長上做得還不到位，如:對于個別機(jī)關(guān)人員偶爾存在遲到早退或有事不請假等現(xiàn)象要求不嚴(yán);有時文件材料只用單面打印，沒有充分利用廢紙打印文檔草稿；對機(jī)關(guān)人員服務(wù)基層的意識和標(biāo)準(zhǔn)還需進(jìn)一步嚴(yán)格要求。

三、產(chǎn)生問題的根源

認(rèn)真剖析問題產(chǎn)生的根源，雖然存在一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的，具體表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

（一）政治學(xué)習(xí)不夠，黨性修養(yǎng)有待提高。把學(xué)習(xí)理論當(dāng)作軟指標(biāo)，沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任、一種境界和自覺行動，認(rèn)為自己只要抓好工作落實(shí)就行了，缺乏學(xué)習(xí)的主觀能動性，不能很好地運(yùn)用理論指導(dǎo)工作實(shí)踐，不能在實(shí)踐中大膽開拓創(chuàng)新，推進(jìn)經(jīng)營發(fā)展與時俱進(jìn)，導(dǎo)致不能很好地去認(rèn)識新形勢下出現(xiàn)的新情況新問題。

（二）宗旨意識樹立得還不牢固。雖然我已對基層社進(jìn)行了調(diào)研，但相對來說，仍舊是在機(jī)關(guān)聽的匯報(bào)多，實(shí)地的調(diào)研少；接觸領(lǐng)導(dǎo)干部多，深入基層群眾少；對重點(diǎn)工作、重點(diǎn)項(xiàng)目，重點(diǎn)部門傾注的時間和經(jīng)歷多，對基層的工作和其他工作關(guān)注相對少。

（三）與時俱進(jìn)不夠，解放思想的力度不強(qiáng)。在工作中，有時只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，創(chuàng)新意識不強(qiáng)，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。同時，思想觀念上還存在著一些老思想，舊思想，工作實(shí)踐上也會受這些老思想舊意識的制約，因此，影響了工作的效力和質(zhì)量。