《神農本草經》序錄中說，“藥有酸、咸、甘、苦、辛五味，又有寒、熱、溫、涼四氣”，以中藥材的五種基本味道和四種基本藥性，共同標明每味藥的藥性特征，大致反映每味藥的治療功效。只有精準地辨“四氣”、識“五味”，才能開出治病的好“藥方”。

近日，習近平總書記在內蒙古考察并指導開展“不忘初心、牢記使命”主題教育時指出：“學習教育不僅僅是個開始，而是要貫穿始終，通過學習不斷深化認識、加深領悟”。此次在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，明確要求將學習教育作為首要的四項重點措施之一貫穿主題教育全過程，推動學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想往深里走、往心里走、往實里走。黨的十九大報告提出的“八個明確”和“十四個堅持”，是習近平新時代中國特色社會主義思想的核心內容。抓好學習教育，要深刻領會習近平新時代中國特色社會主義思想的“四氣五味”，努力把學習成效體現(xiàn)到增強黨性、改進作風、提升能力、推動工作上來。

堅持原原本本學，掌握“基本味”。“學習理論最有效的辦法就是讀原著、學原文、悟原理”。原原本本應當是抓好學習教育的正確打開方式。要有經常讀原著的生活習慣。在《習近平的七年知青歲月》一書中，青年習近平給人的深刻印象之一就是酷愛讀書。習近平總書記不論是在艱苦的七年知青歲月，或是在主政一方的繁忙時期，還是成為人民領袖后日理萬機，“讀書已成了我的一種生活方式”，在愛讀書、勤讀書中堅定理想信念、保持思想活力、增強執(zhí)政本領、滋養(yǎng)浩然之氣。要有計劃地安排好個人自學，原原本本學習黨的十九大報告、新修訂的《黨章》以及其他黨規(guī)黨紀，原汁原味品味習近平新時代中國特色社會主義思想之美，讓好讀書、讀原著像吃飯、睡覺一樣成為不可或缺的生活習慣。要有反復學原文的思想覺悟。毛主席曾說，“《共產黨宣言》，我看了不下一百遍，遇到問題，我就翻閱馬克思的《共產黨宣言》，有時候只讀一兩段，有時全篇都讀，每讀一次，我都有新的啟發(fā)”。要涵養(yǎng)反復讀原文的自覺性和主動性，以黨的十九大報告、黨章等作為基本教材，逐字逐句學、反反復復讀，“書讀百遍，其義自見”，不斷深化對黨的創(chuàng)新理論成果的深切體悟，達到撥云見日般的徹底開悟。要有靜心悟原理的精神追求。《禮記·大學》中說“靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得”。學習習近平新時代中國特色社會主義思想，要摒棄私心雜念，靜下心來潛心鉆研，既知其然，更知其所以然。要認真領會這一思想是如何系統(tǒng)回答新時代堅持和發(fā)展什么樣的中國特色社會主義、怎樣堅持和發(fā)展中國特色社會主義這個重大時代課題，全面理解“八個明確”“十四個堅持”每一個方面的基本內涵、核心要義，深刻把握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，以理論上的清醒保證政治上的堅定、行動上的自覺，樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，始終成為習近平新時代中國特色社會主義思想的堅定信仰者和忠實實踐者。

堅持全面系統(tǒng)學，領悟“復合味”。藥材的“四氣”和“五味”相互組合、相互融合，形成不同的藥方，產生不同的藥效。習近平新時代中國特色社會主義思想是當代中國馬克思主義、二十一世紀馬克思主義，必須全面、系統(tǒng)地深入學習思考，才能深刻認識其時代意義、理論意義、實踐意義、世界意義。要在“廣”上出實招。“學貴博而能專，未有不博而能專者也！”要深入學習《習近平關于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》、《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》等內容，跟進學習習近平總書記最新重要講話文章，同時主動接受革命傳統(tǒng)教育、形勢政策教育、先進典型教育，不斷擴建理論知識的“儲備庫”，完善黨性修養(yǎng)的“蓄水池”。要在“聯(lián)”上求突破。習近平新時代中國特色社會主義思想既堅持了馬克思主義立場觀點方法，又提出了一系列具有開創(chuàng)性意義的新理念新思想新戰(zhàn)略，涵蓋了改革發(fā)展穩(wěn)定、內政外交國防、治黨治國治軍等各方面。學習貫徹這一思想，要與改革開放40年來特別是黨的十八大以來中國改革開放大業(yè)、世界發(fā)展大勢相聯(lián)系，與馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系相聯(lián)系，深刻理解其理論邏輯和實踐邏輯，堅定政治立場，涵養(yǎng)政治定力，做政治上的明白人、老實人。要在“鉆”上下苦功。開展學習教育的“攔路虎”之一就是“讀不透”。毛主席為我們支出了“像木匠鉆木頭那樣‘鉆’進去”的妙招。要以百折不撓的韌勁和攻書到底的決心，一冊書一冊書地鉆、一個理論一個理論地攻，抽絲剝繭般領會習近平新時代中國特色社會主義思想的思想方法和工作方法，終可至驀然回首、豁然開朗之境。

堅持融會貫通學，探尋“真知味”。基于“四氣”“五味”配制而成的藥方，可以治愈相應的病癥，才是務實管用的好方子。抓好學習教育，必須做到知信行合一、學思用貫通，方能在堅持真理、修正錯誤中不斷推進自我革命和社會革命。要敢于投身實踐熔爐。“篤學尚行，止于至善。”要以建功新時代、爭創(chuàng)新業(yè)績的歷史擔當、責任擔當和使命擔當，自覺把實踐作為砥礪品格、增長才干的大舞臺，主動到急難險重的主戰(zhàn)場“沖鋒陷陣”，到矛盾問題復雜的“火山口”排憂解難，在深入基層中錘煉摔打，在服務群眾中經歷風雨，提升運用習近平新時代中國特色社會主義思想解決實際問題、指導推動工作的本領。要勤于摸清問題脈絡。問題是時代的聲音，實踐的起點。要緊扣時代脈絡、聚焦突出問題，深入開展調查研究，品一品群眾的油鹽醬醋、嘗一嘗百姓的酸甜苦辣，“時刻把群眾安危冷暖放在心上，及時準確了解群眾所思、所盼、所憂、所急”，著力解決群眾最恨、最怨、最煩的問題，不斷增強群眾的獲得感、幸福感、安全感。要善于汲取群眾智慧。黨的十九大報告明確指出：“人民是歷史的創(chuàng)造者，是決定黨和國家前途命運的根本力量”。要尊重人民群眾的首創(chuàng)精神，走好新時代群眾路線，勤進群眾門、會講“土味話”，把習近平新時代中國特色社會主義思想帶向基層、帶進群眾，遇事多同群眾商量、決策多聽群眾意見，善于總結群眾的創(chuàng)造性經驗，在汲取群眾智慧和力量中洞見思想之光、照亮前行之路。

“吾生也有涯，而知也無涯。”集中性主題教育雖然有時間表，但學習貫徹黨的創(chuàng)新理論成果沒有休止符。相信在習近平新時代中國特色社會主義思想的科學指引下，必定能最大限度地把主題教育激發(fā)出來的熱情和活力，凝聚到推動經濟社會高質量發(fā)展的偉大實踐中來。（責編：于川；校對：劉媛）

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