“5·25”大學(xué)生心理健康教育月活動方案

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“5·25”大學(xué)生心理健康教育月活動方案

各學(xué)院:

為貫徹落實《高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要》(教黨[2018]xx號)及《高校思想政治工作質(zhì)量提升工程實施綱要》(教黨[2017]xx號)等新時代心理健康教育要求,密切結(jié)合我校大學(xué)生心理發(fā)展特點及需求開展更有實效性和親和力的心理健康教育活動,以促進全體大學(xué)生的心理健康素養(yǎng)普遍提升,傳播自尊自信、樂觀向上的現(xiàn)代文明理念和心理健康意識,帶動師生以積極向上、奮發(fā)有為的姿態(tài)迎接建國70周年,黨委學(xué)工部決定在全校開展第十六屆“5·25”大學(xué)生心理健康教育月活動?,F(xiàn)將有關(guān)活動要求通知如下:

一、活動時間:2019年4月10日——5月31日

二、活動主題:用“心”感悟幸福,用“行”成就夢想

三、活動目的

1.通過宣傳心理健康知識和現(xiàn)代文明理念,增強學(xué)生們關(guān)注自我心理健康的意識,提高自我心理調(diào)適的能力。

2.在形式多樣、豐富多彩的活動中架設(shè)起友誼的橋梁,通過活動過程中的交往,促進同學(xué)們的相互認識與理解,建立更加融洽的班級關(guān)系與宿舍關(guān)系。

3.豐富校園文化活動,鼓勵同學(xué)們在生活中實現(xiàn)知行結(jié)合,培養(yǎng)愛校愛國情懷,進一步提升在校師生的安全感、歸屬感和幸福感。

四、活動內(nèi)容

1.院級常規(guī)工作

以本次心理健康教育月活動為契機,完善心理健康五級關(guān)懷機制,推進學(xué)院心理輔導(dǎo)站標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。

(1)配備健全的學(xué)生干部隊伍。各學(xué)院在原有心理健康教育工作隊伍基礎(chǔ)上,在各專業(yè)選拔與聘用1-2名熱愛崗位、認真負責(zé)、素質(zhì)過硬的年級朋輩心理導(dǎo)師,開展跨年級朋輩輔導(dǎo);在各班級設(shè)置心理委員(男女各一名),在各宿舍設(shè)置心理信息員一名,并定期開展培訓(xùn)及考核工作。

(2)實施畢業(yè)生心理專項教育,引導(dǎo)并幫助畢業(yè)生樹立科學(xué)擇業(yè)和發(fā)展觀念,克服就業(yè)和升學(xué)過程中因失敗、挫折帶來的焦慮、困惑、悲觀等不良情緒,積極調(diào)整心態(tài),恰當(dāng)確立期望值,實現(xiàn)平穩(wěn)畢業(yè)、成功就業(yè)。

(3)排查心理危機。做好各年級學(xué)生心理危機傾向排查工作,杜絕(預(yù)防)極端事件發(fā)生。本著“內(nèi)緊外松、以人為本”的原則,深入細致地開展心理危機排查工作,做好備案和及時干預(yù),預(yù)防心理危機事件的發(fā)生。

2.主題教育活動

(1)積極開展心理健康科普宣傳。充分利用宣傳板面、校園廣播、宣傳手冊、課堂教學(xué)等傳統(tǒng)傳播形式,并借助校園網(wǎng)站、博客、微博、微信等技術(shù),營造線上線下、課內(nèi)課外相結(jié)合的宣傳氛圍。

(2)繼續(xù)舉辦校級精品活動。采用學(xué)生們喜聞樂見的形式,舉辦心理迷宮、“攜手奔跑”戶外素質(zhì)拓展、心理美圖、敘事演講、心理微視頻、心靈手語操比賽等面向全校學(xué)生的校級活動,提升全體學(xué)生的心理健康素養(yǎng)。

(3)精心組織學(xué)院特色活動。依據(jù)大學(xué)生常見心理問題及各年級學(xué)生心理發(fā)展特點,精心設(shè)置和組織以班級或宿舍為單位的主題班會、主題教育等團體活動,加強宿舍和班級的凝聚力,引導(dǎo)學(xué)生建立理性平和、樂觀向上、友愛互助的積極心態(tài)。

(4)面向朋輩心理導(dǎo)師、班級心理委員和宿舍心理信息員開展校院兩級的系統(tǒng)培訓(xùn),提升學(xué)生干部隊伍的理論認識和工作水平。

五、活動總結(jié)及材料提交

4月20日前提交各院“5·25”心理宣傳月的簡要活動方案和朋輩導(dǎo)師名單。

4月28日上午將心理健康知識展板在指定地點展出。

5月30日前將學(xué)院活動總結(jié)(含主題班會、心理委員培訓(xùn)、活動圖文記錄)、心理危機排查記錄、班級心理委員名單及表彰學(xué)生名單,文字版加蓋分團委公章交回大學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)中心,電子版發(fā)送至   。

學(xué)工部對宣傳月活動進行跟蹤檢查,對學(xué)院全年心理工作進行量化評比及表彰,對各學(xué)院特色活動進行總結(jié)及推廣,評比結(jié)果作為表彰依據(jù)和年終評優(yōu)重要因子。

學(xué) 生 處

2019年4月10日

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責(zé)任編輯:吳成玲校對:劉宇同最后修改:
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