【兩會(huì)專訪】
位于浙江省杭州市的“五四憲法”歷史資料陳列館是全國(guó)唯一的憲法類紀(jì)念場(chǎng)館,它向世界講述著中國(guó)憲法故事,成為展示中國(guó)特色社會(huì)主義憲法和社會(huì)主義法治文化的重要窗口。
浙江省杭州市人大常委會(huì)主任于躍敏代表在接受專訪時(shí)向記者介紹,自開(kāi)館以來(lái),“五四憲法”歷史資料陳列館已接待觀眾超過(guò)43萬(wàn)人次,其中包括來(lái)自40多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的5000多名境外參觀者。“他們?cè)谶@里了解了中華人民共和國(guó)憲法制定、實(shí)施、完善、發(fā)展的光輝歷程,感受到了改革開(kāi)放以來(lái),特別是中共十八大以來(lái)中國(guó)特色社會(huì)主義法治建設(shè)的偉大成就。”
“2016年12月3日,習(xí)近平總書(shū)記對(duì)‘五四憲法’歷史資料陳列館作出重要指示,為陳列館發(fā)揮作用指明了方向。”于躍敏代表說(shuō),“兩年多來(lái),杭州市時(shí)刻牢記習(xí)近平總書(shū)記的囑托,努力把黨領(lǐng)導(dǎo)人民制定憲法、實(shí)施憲法的真實(shí)歷程和光輝業(yè)績(jī)講清楚、說(shuō)明白。”
“到陳列館參觀的40多萬(wàn)名觀眾和11000多名憲法宣誓者,在歷史的啟迪和傳承中進(jìn)一步堅(jiān)定了制度自信、增強(qiáng)了憲法自覺(jué)。”于躍敏代表說(shuō),浙江省委書(shū)記車俊專門就保護(hù)好、宣傳好起草“五四憲法”這段歷史、傳承弘揚(yáng)憲法精神提出要求。
目前,在省委、市委的示范引領(lǐng)下,浙江省內(nèi)已有3800余家單位組織干部走進(jìn)陳列館,黨員干部觀眾量超過(guò)13萬(wàn)人次。
“憲法修正案公布施行后,陳列館以‘尊崇憲法、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法、運(yùn)用憲法’為主題,突出以史鑒今、溫故知新。”于躍敏代表說(shuō),“我們把現(xiàn)行憲法的學(xué)習(xí)宣傳與制憲修憲的光榮歷史結(jié)合起來(lái),將憲法內(nèi)容編成可聽(tīng)、可看、可講的生動(dòng)活潑的憲法故事,深入宣傳憲法及其修正案的核心要義,讓觀眾對(duì)憲法和憲法修正案的基本內(nèi)容聽(tīng)得懂、記得住、用得上。”
據(jù)悉,自2018年3月以來(lái),陳列館日均觀眾量從600多人增加到1000多人,比之前上升了近50%,其中黨員干部和青少年超過(guò)六成。截至目前,共有460多批次、超過(guò)1.1萬(wàn)名國(guó)家工作人員在陳列館進(jìn)行憲法宣誓,進(jìn)一步增強(qiáng)了國(guó)家公職人員恪守憲法原則、弘揚(yáng)憲法精神、履行憲法使命的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。
“憲法是根本大法,青少年是祖國(guó)未來(lái),青少年從小培育憲法精神,種下法治的種子,需要社會(huì)、學(xué)校和家庭共同發(fā)揮作用。”于躍敏代表說(shuō)。
如今,“走進(jìn)五四憲法起草地”已被編入杭州市地方課程“最憶杭州”的七年級(jí)教科書(shū)。杭州市組織開(kāi)展的“尋訪新中國(guó)第一部憲法起草地”系列活動(dòng),吸引了市內(nèi)外200余所中小學(xué)校2萬(wàn)余名學(xué)生參加,組織開(kāi)展的“憲法就在我們身邊”主題讀書(shū)征文活動(dòng)和“憲法在我心中”書(shū)法篆刻作品評(píng)展活動(dòng),共收到稿件1500余篇、作品2500余件。
“讓憲法走入人民群眾,就要‘活起來(lái)’‘落下去’。”于躍敏代表說(shuō),普及憲法知識(shí)、弘揚(yáng)憲法精神,開(kāi)展憲法和法治宣講也是一種有效途徑。
“陳列館每月舉辦‘法治大講堂’,主講以憲法為核心的中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系等內(nèi)容,注重講學(xué)互動(dòng),弘揚(yáng)憲法精神。”于躍敏代表告訴記者,“法治大講堂”自啟動(dòng)以來(lái),已開(kāi)設(shè)專題講座23講。此外,以陳列館為陣地成立的普法志愿者服務(wù)隊(duì),共有各類志愿者260余人。志愿者累計(jì)已為觀眾提供咨詢和講解服務(wù)超過(guò)11000小時(shí)。
“新中國(guó)第一部憲法與杭州結(jié)下了不解之緣,是杭州之幸。中國(guó)開(kāi)啟了全面依法治國(guó)新時(shí)代,是人民之幸。”于躍敏代表說(shuō),杭州市將繼續(xù)發(fā)揮好“五四憲法”歷史資料陳列館的教育陣地作用,積極創(chuàng)新憲法教育形式,努力講好中國(guó)憲法故事,為普及憲法知識(shí)、增強(qiáng)憲法意識(shí)、弘揚(yáng)憲法精神、推動(dòng)憲法實(shí)施作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),真正讓憲法精神根植人心。
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