近日，習(xí)近平總書記為即將出版發(fā)行的第五批全國干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)教材作序。他強(qiáng)調(diào)，我們黨依靠學(xué)習(xí)創(chuàng)造了歷史，更要依靠學(xué)習(xí)走向未來。從站起來、富起來到強(qiáng)起來，一代又一代中國共產(chǎn)黨人恪守實(shí)事求是的根本原則，著眼建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨，正是依靠學(xué)習(xí)戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻。立足新時(shí)代，面向新征程，履行新使命，我們依然需要依靠學(xué)習(xí)這一成長進(jìn)步的“階梯”，一步一個(gè)臺(tái)階，再攀高峰，勇創(chuàng)未來。

學(xué)習(xí)是“立志”之梯。理想信念是人的志向，是干事創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力。明代學(xué)者王陽明曾說過：“君子之學(xué)，無時(shí)無處而不以立志為事。”被林則徐譽(yù)為“絕世奇才”的左宗棠，很早就懷有“身無半畝，心憂天下”之志。盡管他三次赴京會(huì)考皆名落孫山，但救世濟(jì)民之心毫不動(dòng)搖，潛心研究中外輿地軍略，后來被人譽(yù)為“天才軍事領(lǐng)袖”。學(xué)習(xí)，作為強(qiáng)修養(yǎng)、提素質(zhì)、正己身的有效手段，能夠點(diǎn)亮夢(mèng)想之光，補(bǔ)強(qiáng)精神之“鈣”，錘煉“金剛不壞之身”，夯實(shí)安身立命之本。立足當(dāng)下，深入學(xué)習(xí)黨的思想政治理論，堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義理想信念，是黨員干部理應(yīng)上好的“第一堂課”。學(xué)以立志，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的激情，就要以事業(yè)為先、以發(fā)展為要、以人民為本，時(shí)刻有一種時(shí)不我待的緊迫感、機(jī)不可失的危機(jī)感、擔(dān)負(fù)使命的責(zé)任感，把事業(yè)當(dāng)做人生的追求，充滿激情、鼓足干勁，在干事創(chuàng)業(yè)和拼搏奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

學(xué)習(xí)是“增智”之梯。習(xí)近平總書記曾指出，“干部的黨性修養(yǎng)、思想覺悟、道德水平不會(huì)隨著黨齡的積累而自然提高，也不會(huì)隨著職務(wù)的升遷而自然提高，而需要終生努力。”重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，不斷提高工作能力、推動(dòng)改革創(chuàng)新，是時(shí)代發(fā)展、事業(yè)發(fā)展、黨的建設(shè)的迫切需要?，F(xiàn)在有些黨員干部，對(duì)學(xué)習(xí)重視不夠；或自認(rèn)為是“知識(shí)型干部”，不學(xué)習(xí)能力也足夠；或認(rèn)為工作繁忙，沒有時(shí)間和精力坐下來學(xué)習(xí)；或片面地認(rèn)為多學(xué)不如多干，以干代學(xué)，導(dǎo)致了“崗位變了能力沒有變”，“肚皮見長水平不見長”現(xiàn)象的出現(xiàn)。“工欲善其事，必先利其器。”學(xué)以增智, 就是要在學(xué)好本職業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)上，找準(zhǔn)學(xué)習(xí)同改革發(fā)展實(shí)際的“聯(lián)系點(diǎn)”,同解決人民群眾利益問題的“結(jié)合點(diǎn)”,養(yǎng)成“冷思考”“踱方步”的習(xí)慣，努力從實(shí)踐中學(xué)知識(shí),長智慧,增強(qiáng)工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。

學(xué)習(xí)是“正風(fēng)”之梯。“子罕”以不貪為寶、“羊續(xù)“懸魚拒腐、楊震拒金，自古以來，清官廉吏的典范皆源于一身正氣。不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，時(shí)刻以更高更嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，永葆共產(chǎn)黨人清正廉潔的政治本色，是一個(gè)永無止境的過程。正如一位貪官在獄中懺悔所說，不善于讀書學(xué)習(xí)、加強(qiáng)修養(yǎng)，是落得可恥下場(chǎng)的不可忽視的因素。由此可見，不講學(xué)習(xí)，思想懶惰，隨波逐流，是滋生腐敗的一個(gè)重要根源。對(duì)黨員干部來講，首先要補(bǔ)好理想信念和政治素質(zhì)這一課，加強(qiáng)對(duì)法律意識(shí)和廉政意識(shí)的培養(yǎng)，常“修”為政之德、常“思”貪欲之害、常“懷”律己之心，堅(jiān)守道德底線，勇為時(shí)代先鋒，努力做到在成績(jī)面前不驕滿、矛盾面前不畏縮、困難面前不氣餒、誘惑面前不變節(jié)，永葆思想上的先進(jìn)性和道德上的純潔性，使學(xué)習(xí)成為養(yǎng)成優(yōu)良道德品質(zhì)的過程，以優(yōu)良的學(xué)風(fēng)帶動(dòng)作風(fēng)轉(zhuǎn)變。

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