一、個(gè)人簡(jiǎn)歷

張xx，男，漢族，中共黨員，碩士研究生，現(xiàn)任化學(xué)工程學(xué)院學(xué)工辦主任。2015年7月從事輔導(dǎo)員工作，2018年7月?lián)螌W(xué)院學(xué)工辦主任，負(fù)責(zé)化學(xué)工程學(xué)院學(xué)生工作。

二、工作情況

三年的時(shí)間里，他在學(xué)校、學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，迅速地成長(zhǎng)起來(lái)，并結(jié)合學(xué)生情況和工作實(shí)際進(jìn)行不斷探索，積極運(yùn)用新的工作形式和載體，做好自己的本職工作。“學(xué)生之事無(wú)小事”一直是他工作的座右銘。

以人為本，筑橋梁架人梯，急學(xué)生所急

“以人為本”，這是一句說(shuō)起來(lái)很容易做起來(lái)卻很難的話。但是他作為學(xué)生的輔導(dǎo)員和班主任，在和他們交流過(guò)程中，卻深深感受到這四個(gè)字的分量和重要。以學(xué)生為本，就是要相信學(xué)生?，F(xiàn)在的大學(xué)生有陷于感情不能自控的，有陷于網(wǎng)絡(luò)虛擬世界不能自拔的，有天天貪玩不愿意學(xué)習(xí)的，有因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難或發(fā)生突然臨時(shí)變故而面臨輟學(xué)或者陷于困境的等等，所有的這些都是他面臨和要去解決的問(wèn)題。面對(duì)這些問(wèn)題學(xué)生，他本著一顆為學(xué)生著想的心，把他們當(dāng)成自己的家人，把他們當(dāng)成自己的弟弟妹妹，只要能幫助他們解決問(wèn)題，找到適合他們發(fā)展的方向，他覺(jué)得花再多的時(shí)間，再多的精力都是值得的。在“面對(duì)面”的談話活動(dòng)中，他把“問(wèn)題學(xué)生”作為他的重點(diǎn)，用他自己的親身經(jīng)歷去和他們交流，同時(shí)他也會(huì)讓班里的學(xué)生干部和學(xué)生黨員去督促他們，關(guān)心他們。雖然他平時(shí)做的看起來(lái)都是一些小事，但是往往做好這些小事更能告訴他的學(xué)生，你是在踏踏實(shí)實(shí)地為他們付出。為了做好這些小事，他不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想修養(yǎng)和理論水平。他還不斷主動(dòng)進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，汲取別人優(yōu)秀的做法和經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用到實(shí)際工作中，在工作中不斷嘗試，不斷改進(jìn)，不斷總結(jié)提高。

以身作則，率先垂范，帶好學(xué)生干部隊(duì)伍

作為學(xué)生會(huì)的主要負(fù)責(zé)人，他不斷提醒自己，做一個(gè)善于總結(jié)的人，堅(jiān)持帶著學(xué)生干部每周一例會(huì)，每月一總結(jié)，讓學(xué)生干部養(yǎng)成失敗有總結(jié)，成功更要有總結(jié)的習(xí)慣。做一個(gè)換位思考的人，每當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，他會(huì)讓自己先冷靜下來(lái)，學(xué)著換位思考，回歸學(xué)生角度去看待事情發(fā)生的原因，思考學(xué)生能夠接受的解決方式，讓學(xué)生體會(huì)愛(ài)之深責(zé)之切的心情。做一個(gè)勤奮的人，他喜歡“手比頭高”這句話，要求學(xué)生要做的事情，他自己首先帶頭去嘗試，引導(dǎo)學(xué)生不知?jiǎng)t問(wèn)，不能則學(xué)；做一個(gè)守時(shí)守信的人，他每次開(kāi)會(huì)提前10分鐘到場(chǎng)，每次開(kāi)會(huì)不遲到不早退，承諾的事情一定做到；做一個(gè)敢擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，面?duì)困難和問(wèn)題不退縮，不推卸責(zé)任，盡自己最大的努力去解決。

積極引導(dǎo)，深入企業(yè)，為畢業(yè)生提供優(yōu)質(zhì)就業(yè)服務(wù)

在畢業(yè)前夕學(xué)生的心態(tài)都比較復(fù)雜，而且由于家庭情況的不同面臨的就業(yè)困惑也不同，所以在這個(gè)階段他經(jīng)常邀請(qǐng)畢業(yè)的學(xué)生回校一起作動(dòng)員，特別是要把學(xué)生引導(dǎo)到畢業(yè)的氣氛中，分析就業(yè)形勢(shì)，增加危機(jī)感，讓學(xué)生對(duì)自己的將來(lái)有清醒的認(rèn)識(shí)并開(kāi)始思考人生。

在就業(yè)推薦過(guò)程中重點(diǎn)解決“有崗不就”的問(wèn)題。他經(jīng)常運(yùn)用自己的“小關(guān)系”推薦學(xué)生參加單位面試，推薦前他先鼓勵(lì)學(xué)生正視自身情況，幫助學(xué)生了解自己想做什么，能做什么，不要出現(xiàn)“跟風(fēng)現(xiàn)象”。每次面試結(jié)束他都會(huì)主動(dòng)了解學(xué)生們的錄取情況以及他們面試中遇到的各種問(wèn)題，并幫助未被錄取的學(xué)生重新樹(shù)立信心。

對(duì)于已經(jīng)到單位實(shí)習(xí)的學(xué)生，他則在過(guò)程中重點(diǎn)解決“朝三暮四”的問(wèn)題。學(xué)生由于剛剛踏上社會(huì)，還不能完全適應(yīng)理想與現(xiàn)實(shí)之間的差距，常出現(xiàn)過(guò)分重視實(shí)習(xí)期待遇的問(wèn)題。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，他在大批量用人的單位中建立微信群，設(shè)立小組長(zhǎng)，及時(shí)反饋生活上遇到的問(wèn)題，把這些問(wèn)題和企業(yè)進(jìn)行溝通解決，幫助畢業(yè)生度過(guò)實(shí)習(xí)期的不適。

三年來(lái)，他共走訪16家企業(yè)，每次走訪他都把自己當(dāng)做當(dāng)作學(xué)生的眼睛，拍下企業(yè)的辦公環(huán)境，宿舍，寢室，食堂，回校后制作成PPT，發(fā)到畢業(yè)生QQ群或者當(dāng)面和大家講一講企業(yè)的現(xiàn)狀，讓同學(xué)們更全面的了解企業(yè)。為幫助同學(xué)們擴(kuò)大企業(yè)選擇面，每年他都會(huì)邀請(qǐng)優(yōu)質(zhì)企業(yè)到校招聘，定期開(kāi)設(shè)專(zhuān)場(chǎng)宣講會(huì)，供同學(xué)們選擇。

發(fā)揮特長(zhǎng)，增進(jìn)感情，促進(jìn)隊(duì)伍建設(shè)

做好自己，帶好學(xué)生，帶好團(tuán)隊(duì)。這是他對(duì)自己的基本要求。以身作則應(yīng)該是一個(gè)最好的教育。輔導(dǎo)員要做大學(xué)生成長(zhǎng)成才人生道路上的導(dǎo)師和健康生活的知心朋友，所以必須以身作則管理好自己。

2015年入職后，他接觸的第一支體育隊(duì)伍是籃球隊(duì)，帶著體育專(zhuān)業(yè)的自信，他來(lái)到籃球場(chǎng)指導(dǎo)學(xué)生們第一次訓(xùn)練，但是第一次的訓(xùn)練過(guò)程并不順利，同學(xué)們的眼睛充斥著質(zhì)疑?；叵胗?xùn)練的一幕幕讓他意識(shí)到想真正融入化院籃球隊(duì)，必須要靠真本事！融入籃球隊(duì)就是他學(xué)生工作的第一次考試，他格外重視，利用他自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和籃球技術(shù)，制定每周的訓(xùn)練計(jì)劃，其中包括籃球基礎(chǔ)能力、運(yùn)動(dòng)能力、技巧戰(zhàn)術(shù)等幾個(gè)訓(xùn)練模塊，他每周堅(jiān)持參加隊(duì)內(nèi)訓(xùn)練，與隊(duì)員們一起投籃，一起比賽，一起揮灑汗水。和同學(xué)們?cè)谝黄鸬娜兆铀浅ｉ_(kāi)心，有付出就有回報(bào)，隊(duì)員們連續(xù)兩年取得了“迎新杯”籃球賽男子組第二名、女子組第三名的好成績(jī)。

他常常想起2017年5月的一天，本著更好服務(wù)學(xué)生、組織各類(lèi)體育活動(dòng)的宗旨，他們成立了“速風(fēng)”體育協(xié)會(huì)。協(xié)會(huì)的成立使喜愛(ài)體育的同學(xué)們有了一個(gè)家，讓學(xué)院的體育工作更加高效的運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)，也拉近了他和熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)學(xué)生之間的距離，讓他更加了解同學(xué)們的個(gè)性和需求。同時(shí)，理論化與實(shí)踐同步推進(jìn)，他積極總結(jié)歸納速風(fēng)體育協(xié)會(huì)的訓(xùn)練管理模式，形成自己的項(xiàng)目《獨(dú)立學(xué)院體育社團(tuán)德育功能研究》，兩者相輔相成，《普通高校體育社團(tuán)思政教育功能研究》項(xiàng)目的完成也為體育協(xié)會(huì)的發(fā)展提供了助力。

最長(zhǎng)情的告白便是陪伴。一起打球，一起跑步，一起流汗，操場(chǎng)上的每段回憶都是他繼續(xù)前行的動(dòng)力。他經(jīng)常比喻輔導(dǎo)員和同學(xué)們的關(guān)系就像一場(chǎng)接力賽，交棒的同時(shí)把真情和本領(lǐng)也傾力給予他，希望未來(lái)他能領(lǐng)先一步。

有人說(shuō)，幸福的人生有三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，有目標(biāo)、有事做、有人愛(ài)；同樣，他認(rèn)為輔導(dǎo)員也有三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，即不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)、不斷追求新的目標(biāo)、不斷實(shí)現(xiàn)新的超越，愿每一份努力都讓我們更幸福！