雖說早在基礎教育階段就開始學習地理課，但彼時的我，對這個學科的認識尚為粗淺。大學學習地理學專業(yè)，伴隨對學科理解的深入，心中難免萌生困惑：地理學被視為交叉學科，沒有統(tǒng)一的理論體系，其技術應用和方法也多借鑒自其他學科。那么，作為一門獨立學科的地理學，到底該如何立足？

這個深埋于心中多年的學科認同問題，終于在朱鶴健先生的《地理學思維與實踐》中尋得了答案?！兜乩韺W思維與實踐》提出的“現(xiàn)代地理學思維脈絡體系”，是一系列地理學的概念、范疇和原理所構成的有序集合。為了使其表達得更為形象，該書把地理學描繪為一個有血有肉的“地理人”：以人地關系、系統(tǒng)和空間理論構筑“中樞神經”，在其引領下，由五大學派相互聯(lián)結構筑軀干，還有以空間分析和系統(tǒng)分析見長的“手”和立足于野外調查和室內工作的“腳”。此外，“地理人”獨有的核心思想貫穿于“軀干”和“四肢”中，組成“周圍神經”，指導“軀體”與外界進行能量物質交換，獲得可持續(xù)生長。

作為以自然科學與社會科學的交叉為著落點的學科，現(xiàn)代地理學不僅“接地氣”，而且是“接人氣”的。對人地關系的認識，素來是地理學的研究核心。從表面上看來，地理學的主要任務是研究地球表層系統(tǒng)各要素的相互關系，但事實上，研究的最終落腳點都在自然環(huán)境與人的關系上。20世紀中葉，西方地理學大師哈維所提出的邏輯實證主義的方法論所表現(xiàn)出的地理虛無主義，就因忽略了人在地理環(huán)境中的作用而飽受批判。

說到地理學的復雜性，不妨以現(xiàn)代醫(yī)學作為類比?，F(xiàn)代醫(yī)學治療疾病注重客觀指標，借助指標查到病變所在、病因所在，即可治療。然而也有些時候，盡管患者存在軀體不適的癥狀，但各種臨床檢查、化驗都找不到具體的器質性病變?，F(xiàn)代地理學在實證研究上也存在類似的情形，比如，數據處理結果有時不合乎常理或無法解讀。朱鶴健敏銳地覺察到了這點，特別對濫用邏輯實證主義所導致的一系列于客觀實際相悖的研究結論予以評判，認為不能僅靠數據說話。“缺少人文關懷的科學主義是盲目的，忽視科學精神的人文主義是虛浮的”，朱鶴健在教研實踐中一直致力于尋找科學與人文的平衡點。

地理學是經世致用的。朱鶴健主張，地理學者要有地方視角、國家情懷和國際視野。從社會科學注重理論建構的一面來看，地理學無疑是更“接地氣”的。我國的自然結構和社會經濟結構曾發(fā)生過劇烈變化并為之付出巨大代價，突出表現(xiàn)為人地緊張。當前，全球環(huán)境變化、經濟一體化以及地緣政治結構變化等國際復雜背景和推進新型城鎮(zhèn)化進程、產業(yè)優(yōu)化升級、緩解資源環(huán)境壓力、優(yōu)化國土資源利用以及實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展等現(xiàn)實需求向地理學提出了一系列難題，但也給學科發(fā)展帶來了新的機遇。朱鶴健不僅時刻關注地理學研究的國際前沿，更極具現(xiàn)實關懷，他始終關注“國家需求”，密切聯(lián)系動態(tài)變化中的人地關系，立足于本土情況解決實際問題，不斷發(fā)展地理學的研究范式，并將其應用于指導農業(yè)生產與建設，積累了豐富的實踐經驗，獲得了良好的經濟、社會與生態(tài)效應。他歷時15年，在閩南漳浦建立農業(yè)資源系統(tǒng)耦合試驗區(qū)，實現(xiàn)了農業(yè)增產、農民增收的良性循環(huán)，系統(tǒng)地總結和完善了農業(yè)系統(tǒng)耦合理論；歷時11年，在閩西長汀實施山地生態(tài)重建示范工程，定點觀測追蹤，以地理學范式研究水土保持，填補了區(qū)域尺度上的研究不足。

地理學者應該兼具人文情懷和理性思維。從自然學科側重物質實體、現(xiàn)象研究的一面看來，地理學是為人而研究的，顯得更“接人氣”。朱鶴健認為，每一位中國的地理學者都應該時刻關心民族的永續(xù)生存和國家的可持續(xù)發(fā)展，不僅研究科學問題，更要解決實際問題。同時，“地理學是人類活動的空間科學”，這樣的雙重學科屬性，就要求科研人員具有人文情懷和理性思維的雙重品質。還是拿現(xiàn)代醫(yī)學相類比，醫(yī)者雖以冰冷的數據和醫(yī)療器械為診療依據，但仍然與病患感同身受，體現(xiàn)出超乎知識、技術之上的仁心仁術。西方醫(yī)學奠基人希波克拉底還提出，“知道誰得了病，比得了什么病更重要”，強調注重個體差異及環(huán)境因素對健康的影響研究，這種態(tài)度往往能挽救更多的生命。這一點在朱鶴健身上就得到了充分的展現(xiàn)：不僅將見物及人、以人為本的理念作為地理學的靈魂并貫穿其科學研究的全過程，而且長年累月對農業(yè)資源高效利用開展研究，心系“三農”問題，力求回報社會。

朱鶴健長期深耕于這個社會科學和自然科學兩大學科體系的交叉中心，事實上構筑了社會科學和自然科學研究的橋梁：其所展現(xiàn)的“地”道解讀，宣揚了現(xiàn)代地理學的魅力，體現(xiàn)了現(xiàn)代地理學的內聚力；其所彰顯的“人”本關懷，反映出現(xiàn)代地理學在農業(yè)實踐中的獨有優(yōu)勢，展現(xiàn)了現(xiàn)代地理學在國民經濟建設中的廣闊前景。

（作者：程順祺，系福建師范大學地理科學學院博士生）