習(xí)近平總書記指出：“科技創(chuàng)新、科學(xué)普及是實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的兩翼，要把科學(xué)普及放在與科技創(chuàng)新同等重要的位置。”加強國家科普能力建設(shè)已成為建設(shè)創(chuàng)新型國家的一項重大戰(zhàn)略任務(wù)。但是，在公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)方面，據(jù)中國科普研究所第9次全國公民科學(xué)素質(zhì)調(diào)查的結(jié)果顯示，2018年，我國公民具備科學(xué)素質(zhì)的人口比例為8.47%，僅相當(dāng)于美國等發(fā)達國家1980年代的水平，成為制約我國科技創(chuàng)新、實現(xiàn)轉(zhuǎn)型發(fā)展的重要因素。因此，進一步做好國家科普能力建設(shè)工作，真正把科普作為創(chuàng)新發(fā)展的重要一翼，具有重要的意義。

總體上看，近幾年來，我國的國家科普能力建設(shè)取得了較大成績，但在科普能力的軟件建設(shè)方面還存在明顯的短板。

第一，與科普硬件匹配的科普產(chǎn)品、展品不能滿足需要。面對公眾對科普產(chǎn)品、展品等日益增長的需求以及現(xiàn)代社會的高速創(chuàng)新和發(fā)展，現(xiàn)有科普產(chǎn)品已然不能更好地滿足公眾需求，因此，必須推動科普產(chǎn)品的開發(fā)納入國家科技研發(fā)體系之內(nèi)，加強對科普產(chǎn)品開發(fā)項目的建設(shè)與支持力度，并建立科普產(chǎn)品交易平臺，注重科普產(chǎn)品市場化發(fā)展，使優(yōu)秀科普產(chǎn)品能夠更快轉(zhuǎn)化與落地。另外，繼續(xù)加大政府采購力度也是促進科普產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新開發(fā)，尤其是自主創(chuàng)新研發(fā)的一條重要途徑。

第二，科普人才隊伍建設(shè)有待加強，高端專業(yè)科普人才缺乏?？破杖瞬攀菍嵤┛破展ぷ鞯母颈Ｕ虾退枷朐慈?。科普專職人才的綜合能力不能滿足當(dāng)今社會跨界發(fā)展對科普工作提出的新要求，高端專業(yè)科普人才仍然缺乏。因此，進一步加強科普人才隊伍建設(shè)，尤其是適應(yīng)現(xiàn)代社會融合發(fā)展的高端人才隊伍建設(shè)刻不容緩。

第三，科普創(chuàng)作人才呈現(xiàn)斷檔，科普源頭缺乏活水。科普作品是科學(xué)普及工作中重要的手段之一，而科普創(chuàng)作人才對于繁榮科普作品意義重大?？破談?chuàng)作是科學(xué)普及的活水源頭，優(yōu)秀的科普作品才能更加吸引公眾，更好地進行科學(xué)傳播，只有創(chuàng)作出大量滿足公眾現(xiàn)實需求和符合當(dāng)今融合型社會發(fā)展需求的科普作品，才能使我國的科普工作蓬勃發(fā)展。

針對目前科普工作存在的問題，應(yīng)著力從以下幾個方面加快推進。

第一，圍繞“三型”方針，建設(shè)科普大平臺，促進全民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)目標(biāo)順利實現(xiàn)?？破展ぷ鞯淖罱K目的就是為了大幅提升我國公民科學(xué)素質(zhì)，必須緊緊圍繞“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型”的“三型”方針，不斷加強和推進科普工作，繁榮科普創(chuàng)作，推動科普產(chǎn)品研發(fā)、促進科技成果轉(zhuǎn)化落地，搭建科普大平臺，務(wù)必爭取順利完成“十三五”時期“公民具備科學(xué)素質(zhì)的比例超過10%”。

第二，鑄強科普一翼，助力創(chuàng)新發(fā)展?？萍紕?chuàng)新和科學(xué)普及是實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的一體兩翼。在我國“十三五”規(guī)劃綱要中明確提出樹立創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享五大發(fā)展理念。創(chuàng)新是推動我國社會發(fā)展的核心動力。鑄強科學(xué)普及這一翼，助力創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展，推動形成科技創(chuàng)新與“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”相結(jié)合的良好生態(tài)圈，只有更好發(fā)揮科普的社會職能，使得科技成果的普及力度達到一定水平，才能真正促發(fā)全社會的創(chuàng)新潛力?？破者@一翼足夠強大，才能大幅提升我國公民科學(xué)素質(zhì)，才能快速推進我國創(chuàng)新人才智庫的建設(shè)，才能更好發(fā)展創(chuàng)新所需的外部環(huán)境設(shè)施，才能不斷完善和創(chuàng)新所配套的機制體制，才能使得我國在2020年如期進入創(chuàng)新型國家之列。

第三，延長手臂，服務(wù)基層，為建設(shè)世界科技強國準(zhǔn)備人才資源。為適應(yīng)現(xiàn)代社會的發(fā)展需要，積極響應(yīng)“建成創(chuàng)新型國家”的號召，我們必須延長手臂，運用信息技術(shù)手段，鏈接科普與公眾的“最后一厘米”，使科普更加貼近現(xiàn)實生活，形成一個“大眾做科普、萬眾懂科技”的良好社會氛圍。在國家、區(qū)域以及基層層面上，建立完善科普動員機制，充實科普人才隊伍；完善科普人才激勵機制，加強科普高端人才智庫建設(shè)；推動科普專業(yè)學(xué)科教育體系建設(shè)，培養(yǎng)科普專業(yè)人才，全面提升科普人員的整體水平；繁榮科普創(chuàng)作，發(fā)揮好不同類型科普作品的科技傳播作用，搭建培訓(xùn)平臺，吸引高水平創(chuàng)作人才。利用人才優(yōu)勢拓展科普外延，逐步拉近科技與公眾的距離，用“最后一厘米”打通跑完科普“最后一公里”的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，為把我國建設(shè)成為世界科技強國準(zhǔn)備充分的人才資源。