“時代楷模”、空軍航空兵某旅旅長郝井文練兵備戰(zhàn)、矢志打贏的先進事跡日前經(jīng)中央媒體集中報道后，在全軍部隊和社會各界引起強烈反響。學習郝井文的先進事跡，不僅為他“眾行致遠”的胸懷、“建功藍天”的情懷、“虎虎生威”的血性所打動，更為他瞄準一流目標、打造人才方陣的遠見所折服。

“誰有本事誰上，一切靠實力說話！”郝井文認為，選人用人導向是“風向標”“度量衡”。東晉學者葛洪在總結漢代用人經(jīng)驗時，曾講過這么一番話，“銳利的刀鋒取材于山中重石，熾熱的烈焰借助于鉆木取火，名貴的珍珠包裹在不名一錢的蛤蚌中，精美的玉石深藏在粗糙斑駁的璞石里，是故不因父母的德行地位而限制兒孫的前程，也不因衛(wèi)青、霍去病的低下身份而無視他們的才干”。西漢名將衛(wèi)青、霍去病都是自小為人家奴。不過時值征伐匈奴用人之際，漢武帝慧眼識英才，于眾人之中拔擢衛(wèi)、霍二人，委以重任抗擊匈奴，從而立下不世之功。這種做法，既實現(xiàn)了人盡其才，又產(chǎn)生了正向激勵效應，有其獨到之處。對軍隊來說，用什么人，不用什么人，是關乎戰(zhàn)斗力建設的重要問題。用對一個人可以激勵一大片，用錯一個人則可能會讓很多官兵寒了心。郝井文深諳用人導向的重要性，堅持以能打仗、打勝仗為標準。在這樣的用人導向下，有實力的人不會被埋沒，有本事的人得到重用，全旅各個項目負責人，有老有新，有行政領導也有普通飛行員，競爭上崗、不拘一格，形成了極具活力的練兵備戰(zhàn)體系和人才培養(yǎng)體系。

“我們要信任自己的戰(zhàn)友，不能因為一兩次失利就放棄！”郝井文認為，青年官兵成才需要信任、需要鼓勵。飛行員楊鑫在兩次競賽考核中，一次誤中別人的靶標，一次成績不佳，與“金飛鏢”“金頭盔”無緣，然而，當再度備戰(zhàn)“金頭盔”時，郝井文又一次選擇他。有人提出質疑，楊鑫本人也犯嘀咕。郝井文頂住壓力堅持讓楊鑫上，出征前夕，鼓勵楊鑫丟掉“怕輸”的包袱。最終楊鑫不負眾望，重拾信心，在此后各種大項任務中表現(xiàn)出色。希臘神話中有一個叫皮格馬利翁的雕刻家，他鐘情于自己雕刻的女神，把她當作有生命的姑娘，日夜向她傾訴愛慕之情和祈求她獲得生命的期望。后來，這個雕像竟真的變成了活人，并做了他的妻子。心理學家借用這個神話故事，把對別人寄予深切期望，使之成為對方的內在動力，從而收到變期望為現(xiàn)實的神奇效果，稱作“皮格馬利翁效應”。人的內在潛力是很大的，在官兵成長成才過程中，對他們多一些信任欣賞，多一些尊重包容，尤其是在他們受到挫折時，多一些諒解和鼓勵，就能不斷激發(fā)他們銳意進取的內在動力，創(chuàng)造出難以想象的奇跡。

“任務來了，就算落刀子也得起飛！”郝井文認為，軍事人才成長離不開急難險重任務錘煉、離不開實戰(zhàn)化訓練磨礪。在一次轉場海訓中，因突遇惡劣天氣，有人擔心這樣的天氣恐怕無法起飛，然而郝井文沒有絲毫猶豫，第一個駕駛戰(zhàn)機沖上云霄……這是郝井文對待任務的態(tài)度，也折射出他的人才培養(yǎng)觀，即在特殊環(huán)境和急難險重任務中摔打部隊、培養(yǎng)人才。陸游在《苦筍》一詩中寫道：“人才自古要養(yǎng)成，放使干霄戰(zhàn)風雨。”這句詩告訴我們：任何人都不可能輕輕松松地成為人才。軍人是要打仗的，面臨的考驗比一般人更多，更需要在艱苦惡劣環(huán)境中鍛造，在急難險重任務中摔打。軍人本身要有迎接風險考驗的思想準備、素質準備；指揮員要有“風物長宜放眼量”的膽識，放手讓官兵在艱苦環(huán)境、艱巨任務中拼殺，鍛造他們的意志品格，培育他們的血性膽氣，增長他們的實戰(zhàn)經(jīng)驗。如此，方能培養(yǎng)出擔當重任、不負眾望的優(yōu)秀人才。

“只說給我上，不說跟我上，飛行員怎么服你？”郝井文認為，培養(yǎng)敢打必勝的血性膽氣必須領導先行、立起標桿。郝井文是優(yōu)秀的指揮員，更是合格的戰(zhàn)斗員。“情況不明，旅長先行”，這既是飛行員與他開玩笑的話，也是這位團隊“領頭雁”的真實寫照。在艱苦的訓練和摔打中，郝井文不僅具備過硬的政治素質和指揮才能，而且掌握了超乎常人的過硬本領，他習慣飛第一個架次，打第一枚實彈，第一個突破飛行“禁區(qū)”……2011年在空軍首屆對抗空戰(zhàn)比武中，郝井文斬獲“金頭盔”。古人云，“夫有德有才者惜才，有德無才者容才，無德有才者忌才，無德無才者毀才”。但凡有德有才的人，不僅有識才、賞才、用才的胸襟膽識，而且自身也是難得的人才，有讓人信服的“絕招”，這樣才能做好樣子，影響和帶動身邊人。正是在郝井文的帶領下，他所在的團隊6次奪得空軍實戰(zhàn)化軍事訓練比武競賽團體第一名，10人次奪得“金頭盔”、6人次獲得“金飛鏢”。

人才強則事業(yè)強，人才興則軍隊興?，F(xiàn)代戰(zhàn)爭不只是國力軍力、武器裝備的較量，它越來越集中地表現(xiàn)為高素質人才的較量。作為一名指揮員，不僅自己要素質過硬、本領高強，還應高度重視培養(yǎng)人才。當“老者休致”，而少者已“熟于事”，則黨、國家和軍隊的事業(yè)必將日出東方、蒸蒸日上。