2018年，在教育局黨委的正確領(lǐng)導下，xx鎮(zhèn)教管辦總支認真履行基層黨建工作第一責任人職責，以黨建創(chuàng)新項目建設(shè)為載體，圍繞“黨組織核心作用如何發(fā)揮、戰(zhàn)斗堡壘如何建設(shè)、先鋒模范如何體現(xiàn)”三個關(guān)鍵問題，把黨建工作融入到立德樹人全過程、融入到辦人民滿意教育全過程。以積極負責的工作態(tài)度和敢于擔當?shù)墓ぷ髯黠L，確保我鎮(zhèn)中小學校黨建工作各項任務(wù)落地生根，取得了一定的成績。

現(xiàn)就我鎮(zhèn)黨建述職如下：

一、  建紅色堡壘，堅持黨辦教育不動搖。

學校的中心工作是教育教學工作，黨建工作最根本的目的就是為教育教學工作提供思想理論依據(jù)和動力保障，是學校內(nèi)涵特色發(fā)展的政治保障，深刻把握“培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”要求，堅持立德樹人，不斷創(chuàng)新載體，傳承紅色基因和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，努力培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人，保證黨的教育方針政策的貫徹落實。我們是這樣做的。

把學校的辦學思想、方向要與黨組織的政治核心作用相結(jié)合。黨建工作為學校整體工作創(chuàng)設(shè)良好的政治輿論氛圍，積極宣傳和貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，監(jiān)督學校認真執(zhí)行黨的教育方針，對學校管理工作中的重大問題提出意見和建議，支持學校依法治校，監(jiān)督廣大教師依法執(zhí)教，保證學校辦學理念、辦學思想、辦學方向、辦學特色等方面應該符合黨和國家的教育方針，符合國家的法律法規(guī)，符合素質(zhì)教育的要求。

把校長負責制和黨組織的民主監(jiān)督相結(jié)合。學校黨組織要認真貫徹民主集中制原則，建立健全黨組織議事規(guī)則和決策程序，凡學校發(fā)展規(guī)劃、職稱晉升、評優(yōu)評先、基建項目、大額經(jīng)費開支等重大事項，必須提交學校支委會研究決定，由校長負責實施。要把黨組織的領(lǐng)導延伸和滲透到學校的各個領(lǐng)域，提高黨建工作在學校各項工作中的影響力。

把健全完善黨建工作與推進項目制度化相結(jié)合。運用黨建思維解決教育實際問題，做到黨建與業(yè)務(wù)工作深度融合、同心同向。堅持問題導向，聚焦教育重點，確定黨建課題項目，由黨組織書記牽頭，吸納黨員干部、校長后備人才、青年黨員教師等參加，推動黨建工作創(chuàng)新和理論研究。落實支部生活日制度，落實民主生活會、組織生活會和民主評議黨員制度。按照領(lǐng)導班子過硬、黨員隊伍過硬、黨內(nèi)生活過硬、基礎(chǔ)保障過硬、工作業(yè)績過硬“五個過硬”的標準，積極創(chuàng)建“過硬黨支部”。

二、  樹紅燭先鋒，辦人民滿意的教育。

學高為師，身正為范。充分發(fā)揚黨員教師甘當“紅燭”的敬業(yè)精神，敢為人先的“先鋒”作用，倡愛崗敬業(yè)、無私奉獻之風，引導廣大教師立德樹人、行為世范。我們是這樣做的。

把教師隊伍建設(shè)和黨員隊伍建設(shè)相結(jié)合。歷年來，我鎮(zhèn)非常重視教師的培訓工作，采取“走出去”和“請進來”相結(jié)合的方式，加大教師培訓力度，切實提高廣大教師的理論素養(yǎng)。注重黨務(wù)工作人員和黨員教師的培訓，把教師的業(yè)務(wù)培訓和黨務(wù)培訓相結(jié)合，推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，切實加強黨員教師的師德修養(yǎng)和教學業(yè)務(wù)能力培訓，不斷提升他們的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，使黨員成為教學業(yè)務(wù)骨干和學科帶頭人。

把挖掘推介黨員教師“紅燭”典型與加強青年黨員教師培養(yǎng)結(jié)合起來。堅持用身邊人和事教育身邊人，開展月度育人楷模評選。落實年輕校長后備人才、集中研修、師徒結(jié)對等機制，繼續(xù)推進落實“青年黨員教師先鋒崗”“紅燭先鋒”創(chuàng)建工作。強化師德師風建設(shè)，組織教師進行“師德宣誓”，簽訂《師德承諾書》《廉潔從教承諾書》。杜絕有償家教。開展“入黨為了什么、為黨做了什么”大討論和演講比賽，強化黨性錘煉。

把教師隊伍建設(shè)制度和黨員隊伍建設(shè)制度結(jié)合起來。管理好一所學校首先必須要有健全的制度保障，我鎮(zhèn)對教師的管理和對黨員的管理制度相互結(jié)合，分別制定，細化管理，相互促進。不斷完善“三會一課”制度、班子例會制度、民主生活會制度和民主評議黨員制度等，把日常的黨建工作跟學校教育教學工作有機融合，充分調(diào)動黨員干部率先垂范的積極性，促進黨員教師在教育教學工作中的模范帶頭作用，引領(lǐng)學校教育教學工作健康發(fā)展。

三、  捧紅心向黨，樹人立德育桃李。

孩子是祖國的未來，是祖國的希望，深刻把握“培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”要求，傳承紅色基因和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人，是我黨不變的教育方針。我們堅決貫徹落實。我們是這樣做的。

把校園文化建設(shè)與黨的精神文明建設(shè)結(jié)合起來。文化育人是學校德育教育的重要途徑，將校園文化建設(shè)作為提升辦學品位、促進精神文明建設(shè)的重要途徑，將“打造一所學校，形成一個亮點，彰顯一種特色，引領(lǐng)一方文化”作為建設(shè)校園文化，推進精神文明建設(shè)的具體措施，積極“用文化的方式發(fā)展有靈魂的教育”。推進黨史國史進校園，打造校園“紅色文化長廊”。推進紅色教育進課堂，將愛國愛黨思想融入教育教學過程，幫助學生樹立崇高理想信念。開展紅色文化進家庭；抓好教室、寢室、圖書館、食堂、網(wǎng)絡(luò)等思想文化陣地建設(shè)與管理。

把學校德育工作與黨建工作相結(jié)合。組織師生認真學習十九大精神和習總書記講話，樹立社會主義核心價值觀。各校利用每周升國旗儀式，認真做好“國旗下講話”和每周“優(yōu)秀班級”流動紅旗評選活動，對學生進行理想前途教育和愛國主義教育。利用“國慶節(jié)”“建黨節(jié)”“建軍節(jié)”“五四青年節(jié)”等重大節(jié)日和歷史事件紀念活動、國家公祭儀式等組織開展“講紅色故事”“黨史國史知識競賽”“專題報告會”“我的祖國主題征文”等主題教育活動，推進中小學校中華經(jīng)典誦讀工程，潛移默化培養(yǎng)學生的家國情懷和對黨的政治認同。將德育與愛國主義、集體主義、社會主義教育和心理健康、歷史文化、法制教育等有機融合，引導和促進學生養(yǎng)成良好道德品質(zhì)，培養(yǎng)“美德少年”。

四、存在的問題和下一步打算

雖然，我們的黨建工作取得一定的成效，但對照上級黨委高標準仍有差距：1.學校黨建要創(chuàng)新，要與時俱進，方法仍不多，力度還不夠大。2.不是所有黨員先鋒模范作用都體現(xiàn)得很好。3.要繼續(xù)加大在優(yōu)秀青年教師中發(fā)展黨員的步伐。

今后的打算。1、繼續(xù)做好德育育人和黨建工作結(jié)合起來。加強德育工作創(chuàng)新，充分發(fā)揮德育工作思想育人、學習育人、活動育人的作用，深化黨建、德育一體化。

2.繼續(xù)加強教師專業(yè)發(fā)展，突出以教育教學質(zhì)量為中心，積極推進高校課堂建設(shè)，進一步研討教學質(zhì)量在教師考核、評優(yōu)中的作用。

3.加強團隊建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊伍，促進教師專業(yè)化成長，建立更加科學的考核機制，探討績效工資的可行性、操作性。

4.全面實施素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展，培養(yǎng)學生“四個學會”即學會做人、學會做事、學會學習、學會創(chuàng)新。

5、繼續(xù)做好義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣創(chuàng)建工作，不等不靠、查缺補漏，率先完成迎驗工作。要適應創(chuàng)新發(fā)展時代新要求，提升創(chuàng)新素養(yǎng)，增強創(chuàng)新能力，旗幟鮮明為擔當者擔當，為負責者負責，堅持主動作為、主動擔當、依法作為，努力在同行業(yè)中當標兵、創(chuàng)一流。

有不當之處，敬請領(lǐng)導和同志們批評指正。謝謝大家！