始終堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展 辦好人民滿意教育

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始終堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展 辦好人民滿意教育

摘要:黨的十八大以來(lái),以習(xí)近平同志為核心的黨中央全面加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo),教育事業(yè)中國(guó)特色更加鮮明,教育現(xiàn)代化加速推進(jìn),教育方面人民群眾獲得感明顯增強(qiáng)。黨的十九大作出了優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè),加快教育現(xiàn)代化,建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的重大部署。

作者:中共海南省委書(shū)記 劉賜貴

今年9月10日召開(kāi)的全國(guó)教育大會(huì),是我國(guó)教育事業(yè)發(fā)展史上具有里程碑意義的大會(huì)。習(xí)近平總書(shū)記的重要講話,站在新時(shí)代黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度,全面總結(jié)了黨的十八大以來(lái)我國(guó)教育事業(yè)發(fā)展取得的顯著成就,科學(xué)概括了我國(guó)教育發(fā)展“九個(gè)堅(jiān)持”的寶貴經(jīng)驗(yàn),深入分析了現(xiàn)階段我國(guó)教育面臨的新形勢(shì)新任務(wù),深刻回答了“為誰(shuí)培養(yǎng)人”“培養(yǎng)什么人”“怎樣培養(yǎng)人”等重大根本性問(wèn)題,對(duì)加快教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、辦好人民滿意的教育作出了全面部署,是指導(dǎo)新時(shí)代教育改革發(fā)展的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。習(xí)近平總書(shū)記的重要講話高瞻遠(yuǎn)矚、深入淺出,具有很強(qiáng)的政治性、思想性和針對(duì)性,是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要組成部分,標(biāo)志著我們黨對(duì)教育事業(yè)規(guī)律性的認(rèn)識(shí)達(dá)到了新高度,為辦好新時(shí)代教育提供了科學(xué)思想指引和強(qiáng)大精神動(dòng)力。

黨的十八大以來(lái),以習(xí)近平同志為核心的黨中央全面加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo),教育事業(yè)中國(guó)特色更加鮮明,教育現(xiàn)代化加速推進(jìn),教育方面人民群眾獲得感明顯增強(qiáng)。黨的十九大作出了優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè),加快教育現(xiàn)代化,建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的重大部署。海南始終堅(jiān)持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,深化教育改革開(kāi)放,加快補(bǔ)齊基礎(chǔ)短板,教育事業(yè)發(fā)生了天翻地覆的變化,學(xué)前三年毛入園率、義務(wù)教育鞏固率、高中階段毛入學(xué)率等主要指標(biāo)均達(dá)到或超過(guò)了全國(guó)平均水平,教育公平程度和教育質(zhì)量大幅提升,基本實(shí)現(xiàn)了“有學(xué)上”的目標(biāo),也較好地回應(yīng)了老百姓對(duì)“上好學(xué)”的熱切愿望。這些成績(jī)的取得,根本在于有以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),有習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的科學(xué)指引。

今年4月13日,習(xí)近平總書(shū)記出席慶祝海南建省辦經(jīng)濟(jì)特區(qū)30周年大會(huì),向全世界鄭重宣布,黨中央決定支持海南全島建設(shè)自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū),支持海南逐步探索、穩(wěn)步推進(jìn)中國(guó)特色自由貿(mào)易港建設(shè),分步驟、分階段建立自由貿(mào)易港政策和制度體系。同日,黨中央、國(guó)務(wù)院發(fā)布了《關(guān)于支持海南全面深化改革開(kāi)放的指導(dǎo)意見(jiàn)》(以下簡(jiǎn)稱“中央12號(hào)文件”)。這是習(xí)近平總書(shū)記親自謀劃、親自部署、親自推動(dòng)的重大國(guó)家戰(zhàn)略,海南面臨千載難逢的重大歷史發(fā)展機(jī)遇。實(shí)施好這一重大國(guó)家戰(zhàn)略,需要海南教育加快提質(zhì),大力培養(yǎng)和引進(jìn)各級(jí)各類優(yōu)秀人才。習(xí)近平總書(shū)記在“4·13”重要講話中明確表示,支持海南大學(xué)創(chuàng)建世界一流學(xué)科,鼓勵(lì)海南引進(jìn)境外優(yōu)質(zhì)教育資源。無(wú)論是從建設(shè)自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)和中國(guó)特色自由貿(mào)易港對(duì)人才的迫切需求看,還是從滿足人民群眾對(duì)“上好學(xué)”的殷切期盼看,都需要以更大的決心和力度辦好人民滿意的教育。

一、以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng),全面加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào),加強(qiáng)黨對(duì)教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo),是辦好教育的根本保證。全省各級(jí)黨委一定把學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育大會(huì)精神與學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記“4·13”重要講話和“中央12號(hào)文件”精神結(jié)合起來(lái),與正在開(kāi)展的“在建設(shè)海南自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)和中國(guó)特色自由貿(mào)易港實(shí)踐中勇當(dāng)先鋒、做好表率”專題活動(dòng)結(jié)合起來(lái),引導(dǎo)海南教育系統(tǒng)廣大干部師生進(jìn)一步牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)堅(jiān)決維護(hù)”,自覺(jué)在政治立場(chǎng)、政治方向、政治原則、政治道路上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。一定把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,納入全面深化改革開(kāi)放的總體大局統(tǒng)籌謀劃、推動(dòng)落實(shí),在保障教育投入、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、促進(jìn)教育均衡發(fā)展等方面下功夫,著力提高人民群眾的教育滿意度。全面加強(qiáng)大中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),堅(jiān)持完善高校黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,在全省教育系統(tǒng)持續(xù)開(kāi)展基層黨組織建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化工程,著重推進(jìn)高校二級(jí)院系、農(nóng)村中小學(xué)、民辦學(xué)校、中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)黨組織建設(shè),使基層黨組織成為師生最貼心、最信賴的組織依靠,成為教書(shū)育人的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。加強(qiáng)學(xué)校思想政治工作,牢牢把握意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán),維護(hù)高校政治安全和校園穩(wěn)定。堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨,加強(qiáng)黨員日常教育管理,持之以恒落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神,為學(xué)校營(yíng)造風(fēng)清氣正的良好政治生態(tài)。

二、以立德樹(shù)人為根本任務(wù),全力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。培養(yǎng)什么人是教育的首要問(wèn)題。習(xí)近平總書(shū)記明確指出,我國(guó)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義國(guó)家,這就決定了我們的教育必須把培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù),培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度、立志為中國(guó)特色社會(huì)主義奮斗終身的有用人才。這是教育工作的根本任務(wù),也是教育現(xiàn)代化的方向目標(biāo)。如何培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人?習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào),要在六個(gè)方面下功夫:堅(jiān)定理想信念、厚植愛(ài)國(guó)主義情懷、加強(qiáng)品德修養(yǎng)、增長(zhǎng)知識(shí)見(jiàn)識(shí)、培養(yǎng)奮斗精神、增強(qiáng)綜合素質(zhì)。我們一定認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入領(lǐng)會(huì)、全面貫徹,推動(dòng)各級(jí)各類學(xué)校堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,把立德樹(shù)人作為根本任務(wù),深入推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)頭腦,推進(jìn)大中小幼一體化德育體系建設(shè),切實(shí)加強(qiáng)體育、美育、勞動(dòng)教育,構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系和更高水平的人才培養(yǎng)體系。健全家庭、學(xué)校、政府、社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制,形成全員育人、全過(guò)程育人、全方位育人的格局。

三、以制度創(chuàng)新為核心,努力將海南打造成為新時(shí)代教育全面深化改革開(kāi)放的新標(biāo)桿。改革是教育事業(yè)發(fā)展的根本動(dòng)力。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào),要深化教育體制改革,充分激發(fā)教育事業(yè)發(fā)展的生機(jī)活力。目前,海南教育還存在一系列不平衡不充分問(wèn)題,迫切需要通過(guò)改革來(lái)激活力、增動(dòng)力。我們一定緊緊圍繞黨中央賦予海南新的歷史使命,發(fā)揚(yáng)敢闖敢試、敢為人先、埋頭苦干的特區(qū)精神,全面深化教育改革開(kāi)放。對(duì)標(biāo)旅游業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)等主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)人才需求,調(diào)整優(yōu)化職業(yè)教育和高等教育布局,創(chuàng)新教育管理模式、辦學(xué)模式和人才培養(yǎng)模式,引進(jìn)國(guó)內(nèi)知名高校和研究機(jī)構(gòu)在海南設(shè)立分支機(jī)構(gòu),引進(jìn)境外優(yōu)質(zhì)教育資源,舉辦高水平中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)和項(xiàng)目,支持海南大學(xué)創(chuàng)建世界一流學(xué)科,打造具有海南特色和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的職業(yè)教育和高等教育人才培養(yǎng)體系。以促進(jìn)教育公平和提高教育質(zhì)量為重點(diǎn),實(shí)施基礎(chǔ)教育提質(zhì)工程,統(tǒng)籌推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展,補(bǔ)齊學(xué)前教育和特殊教育發(fā)展短板,大力實(shí)施“一市(縣)兩校一園”國(guó)內(nèi)外優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育資源引進(jìn)工程,努力滿足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求。擴(kuò)大教育對(duì)外開(kāi)放,將海南打造為21世紀(jì)海上絲綢之路的教育國(guó)際交流合作平臺(tái),引進(jìn)一批具有廣泛影響力的國(guó)際(區(qū)域)教育組織落戶海南,發(fā)起全球(區(qū)域)性教育聯(lián)盟,打造留學(xué)海南品牌,全面提升國(guó)際化水平。

四、以隊(duì)伍建設(shè)為基礎(chǔ),持之以恒打造一支政治素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。教育大計(jì),教師為本。習(xí)近平總書(shū)記指出,建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó),對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)提出新的更高要求。就海南而言,實(shí)現(xiàn)教育高質(zhì)量發(fā)展,更加迫切需要建設(shè)一支高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。我們一定遵照習(xí)近平總書(shū)記提出的“好老師要有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心”的要求,堅(jiān)持把師德師風(fēng)作為評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn),全面實(shí)施師德師風(fēng)建設(shè)工程,發(fā)揮優(yōu)秀教師典型的示范作用,推動(dòng)教師成為先進(jìn)思想文化的傳播者、黨執(zhí)政的堅(jiān)定支持者、學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。多措并舉提高教師隊(duì)伍素質(zhì),在海南省已經(jīng)實(shí)施的“好校長(zhǎng)好教師”引進(jìn)工程的基礎(chǔ)上,設(shè)立“南海學(xué)者”等教育人才引進(jìn)項(xiàng)目,為高校引進(jìn)一批大師級(jí)專家特別是專家團(tuán)隊(duì),為職業(yè)教育引進(jìn)一批工匠類專業(yè)技術(shù)人才;繼續(xù)實(shí)施“中小學(xué)好校長(zhǎng)好教師培養(yǎng)工程”“海南教師海外研修計(jì)劃”等高層次教師培訓(xùn)計(jì)劃,建設(shè)高水平教師教育基地,不斷提升海南教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)和專業(yè)水平。加大鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)力度,實(shí)施好鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃,創(chuàng)新緊缺學(xué)科、優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師的培養(yǎng)和補(bǔ)充機(jī)制,加大“縣來(lái)鄉(xiāng)去”免費(fèi)師范生定向培養(yǎng)和邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村教學(xué)點(diǎn)教師培訓(xùn)力度,完善城鄉(xiāng)校長(zhǎng)教師交流輪崗制度,探索促進(jìn)優(yōu)秀教育人才向基層流動(dòng)的激勵(lì)機(jī)制,探索不合格師資退出機(jī)制。大力弘揚(yáng)尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚,努力提高教師政治地位、社會(huì)地位、職業(yè)地位,讓廣大教師安心從教、熱心從教。

我們一定深刻領(lǐng)會(huì)、認(rèn)真貫徹習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上的重要講話精神,牢牢把握教育這個(gè)國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì),緊扣建設(shè)海南自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)和中國(guó)特色自由貿(mào)易港這一重大國(guó)家戰(zhàn)略,全力落實(shí)好教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略,推動(dòng)海南教育事業(yè)再上新臺(tái)階,辦好新時(shí)代海南人民滿意的教育,不辜負(fù)黨和人民的重托。

責(zé)任編輯:張弛校對(duì):董潔最后修改:
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