9月10日，我國第三十四個教師節(jié)，全國教育大會召開。習(xí)近平總書記發(fā)表重要講話指出，“全黨全社會要弘揚(yáng)尊師重教的社會風(fēng)尚”。這充分體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央對教育事業(yè)的高度重視和對廣大教師的親切關(guān)懷。

教育是民族振興、社會進(jìn)步的重要基石。教育是國之大計、黨之大計。近年來，習(xí)近平就教育事業(yè)和尊師重教做出了一系列重要論斷，從不同層面和維度闡釋了教師職業(yè)的崇高價值。當(dāng)前，中國特色社會主義已經(jīng)進(jìn)入新時代。一個新的命題是：中國教師的時代重任是什么？

對此，在全國教育大會上，習(xí)近平指出，教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者，承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任。這是對新時代教師“時代重任”的重大判斷。一曰“傳播”，一曰“塑造”，前者關(guān)注知識、思想、真理，后者聚焦靈魂、生命、新人。

“塑造新人”一詞值得關(guān)注。從十九大報告提出“培養(yǎng)能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人”，到全國宣傳思想工作會議提出“育新人”，再到全國教育大會要求“塑造新人”，培養(yǎng)人的問題始終是首要問題。習(xí)近平指出，我們的教育必須把培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù)，培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮斗終身的有用人才。

教師隊伍建設(shè)是基礎(chǔ)工作。在總結(jié)“我們就教育改革發(fā)展提出一系列新理念新思想新觀點(diǎn)”時，習(xí)近平將“堅持把教師隊伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工作”列為9個“堅持”之一。當(dāng)前，建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國對教師隊伍建設(shè)提出新的更高要求，也對全黨全社會尊師重教提出新的更高要求。

首先，人民教師無上光榮，每個教師都要珍惜這份光榮，愛惜這份職業(yè)，嚴(yán)格要求自己，不斷完善自己。教師不能只做傳授書本知識的教書匠，而要成為塑造學(xué)生品格、品行、品味的“大先生”。所謂“德高為師，身正為范”，優(yōu)秀教師首先要有高尚的道德情操，是受學(xué)生敬仰的“風(fēng)范”。老師要帶頭弘揚(yáng)社會主義道德和中華傳統(tǒng)美德，以自己的模范行為影響和帶動學(xué)生。

其次，做老師就要執(zhí)著于教書育人，有熱愛教育的定力、淡泊名利的堅守。“大學(xué)之大，不在于大樓，而在于大師”。優(yōu)秀教師要術(shù)業(yè)有專攻，時刻銘記教書育人的使命，以學(xué)術(shù)造詣開啟學(xué)生的智慧之門，還要有“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神，自覺堅守精神家園。

第三，隨著辦學(xué)條件不斷改善，教育投入要更多向教師傾斜，不斷提高教師待遇，讓廣大教師安心從教、熱心從教。習(xí)近平總書記要求，全黨全社會要“努力提高教師政治地位、社會地位、職業(yè)地位，讓廣大教師享有應(yīng)有的社會聲望，在教書育人崗位上為黨和人民事業(yè)作出新的更大的貢獻(xiàn)”。這些重要而明確的要求，充分彰顯了“尊師重教”的實(shí)在分量。

當(dāng)然，對教師隊伍中存在的問題，要堅決依法依紀(jì)予以嚴(yán)懲。

建設(shè)教育強(qiáng)國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程。“師者，人之模范也。”教師是“千教萬教，教人求真”，學(xué)生是“千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人”。在學(xué)生眼里，老師是“吐辭為經(jīng)、舉足為法”，一言一行都給學(xué)生以極大影響。擔(dān)當(dāng)起“時代重任”的人民教師，一定能為新時代培養(yǎng)出大量能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。

（作者為人民日報海外版主任編輯）