習近平總書記在全國組織工作會議上指出：“基層黨組織要在貫徹落實中發(fā)揮領導作用，強化政治引領，發(fā)揮黨的群眾工作優(yōu)勢和黨員先鋒模范作用，引領基層各類組織自覺貫徹黨的主張，確?；鶎又卫碚_方向。”深入學習領會習近平總書記關于新時代黨的組織路線的重要論述，突出高?；鶎狱h組織政治功能，發(fā)揮教師黨支部在立德樹人、學科建設和文化引領工作中重要作用，對筑牢新時代堅強戰(zhàn)斗堡壘，辦好中國特色社會主義大學，實現(xiàn)高校黨建的根本目標有重要意義。

突出政治功能，讓“戰(zhàn)斗堡壘”更堅固

旗幟鮮明講政治是我們黨作為馬克思主義政黨的根本要求和突出優(yōu)勢。高校是意識形態(tài)斗爭的最前沿，青年學生思想活躍，可塑性強，接受新思想、新觀念的能力強、速度快，但人生觀、價值觀、世界觀尚不成熟、不穩(wěn)定，政治敏銳性和政治辨別力有待增強，容易受到不良信息的影響。我國高校肩負著人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務、文化傳承創(chuàng)新、國際交流合作的重要使命，是鞏固馬克思主義指導地位、發(fā)展社會主義意識形態(tài)的重要陣地。只有突出高校黨的基層組織的政治功能，加強對黨員教師的教育、管理和監(jiān)督，帶領廣大教師在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上自覺同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，才能更好地完成教書育人的神圣使命，引導青年學生“扣好人生的第一?？圩?rdquo;。

近年來，南京師范大學黨委堅持和完善黨委領導下的校長負責制，加強黨委對學校工作的全面領導，完善學院黨政共同負責制運行機制，充分發(fā)揮黨委政治核心作用。學校黨委強化黨建工作的督查考核，推動全面從嚴治黨向基層延伸，引導教師黨員增強“四個意識”，自覺在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。學校黨委全面推進黨支部標準化建設，以“兩學一做”學習教育常態(tài)化、制度化為載體，推進教職工理論學習制度化、規(guī)范化，真正使黨的組織生活、黨員教育管理嚴起來、實起來。

聚焦立德樹人，讓“火車頭”帶動更有力

黨支部是分布在教研室、實驗室、教學科研團隊、學生班級的“火車頭”，也是黨聯(lián)系和團結師生、做思想政治工作的組織依托。

南京師范大學黨委高度重視教師黨支部的“火車頭”作用，充分發(fā)揮黨支部的政治把關作用。一方面，注重教育引導，帶動廣大教師做好“思政課程”向“課程思政”的積極轉化。馬克思主義學院教師黨支部在推進“課程思政”建設過程中，探索建立了“互聯(lián)網+高校思政理論課”網絡教學新模式，在全國高校推廣。法學院教師黨支部孫文愷注重挖掘《法理學》課程中的育人元素，在課程中強化社會主義核心價值觀教育。另一方面，發(fā)揮榜樣作用，深入推進“三全育人”。學校黨委著力構建以“三全育人”為體系的“大思政”工作格局。學校黨委注重發(fā)揮科研育人作用，連續(xù)三年開展了“十位年度人物和十項主要科研進展”評選活動，在全校教師黨支部和教師黨員中產生了良好的影響。各教師黨支部聚焦身邊人、身邊事，開展“每周一星”系列宣傳，用有溫度的語言挖掘教書育人、管理服務工作中的育人元素，營造了濃郁的文化育人氛圍。

助推學科建設，讓“先鋒模范”作用更突出

毛澤東曾在《井岡山的斗爭》中指出：“紅軍所以艱難奮戰(zhàn)而不潰散，‘支部建在連上’是一個重要原因。”創(chuàng)新支部設置方式和活動形式，將支部活動與學科建設、科學研究、教書育人相結合，不斷增強高校黨的工作影響力、生命力和凝聚力。

南京師范大學黨委以“有利于黨組織活動開展，黨員作用發(fā)揮”為出發(fā)點，創(chuàng)造性地將支部建在學科上，實施“雙帶頭人”工程，教師黨支部書記為博士或高級職稱比例達95.6%。學校黨委圍繞“立德樹人”根本任務，堅持以學科為抓手，以團隊為紐帶，以文化為引領，形成了一套具有高校特色的基層黨支部工作方法——“樹人工作法”，并被江蘇省委組織部在全省高校推廣。

強化文化引領，讓“橋梁紐帶”聯(lián)系更廣泛

黨支部是黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶，是直接組織、宣傳、凝聚、服務群眾最基礎的一環(huán)。高校黨員教師既是中國先進文化的積極引領者和踐行者，也是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的忠實傳承者和弘揚者。發(fā)揮高?；鶎狱h支部重要作用，將優(yōu)秀黨員教師組織起來加強文化引領和社會服務，有利于團結帶領最廣大人民群眾，學通弄懂做實習近平新時代中國特色社會主義思想，堅持“四個自信”，確保黨和國家事業(yè)始終沿著正確方向勝利前進。

南京師范大學黨委高度重視發(fā)揮學校基層黨組織在文化引領和社會服務中的重要作用，既將其看作高?；鶎狱h組織的重要使命，也當成加強學習型、創(chuàng)新型和服務型黨組織建設的有力抓手，在做強文化引領和社會服務過程中實現(xiàn)黨組織建設、黨員黨性鍛煉、聯(lián)系和動員群眾的“三促進”。學校黨委著眼“大項目、大獎項、大成果、大平臺、大影響”進行頂層設計，著力培養(yǎng)黨建、學術雙帶頭人，培育學術大師，產出具有重要影響的科研成果，加強話語體系建設。

高?；鶎狱h組織建設事關高等教育改革發(fā)展、高校立校辦學和青年學生成長成才的根本方向。習近平總書記提出的“必須把抓基層打基礎作為長遠之計和固本之策”的重要思想，為高?；鶎狱h建樹立了鮮明導向。我們要深入學習領會習近平總書記重要思想，找準新時代高校黨組織建設的新方法、新路徑，把全面從嚴治黨的要求覆蓋到高校黨建的“最后一公里”，為辦好中國特色社會主義大學提供堅強保證。

（作者：胡敏強，系南京師范大學黨委書記）