牛津大學(xué)中國中心和中國抗日戰(zhàn)爭史學(xué)會聯(lián)合主辦、《抗日戰(zhàn)爭研究》編輯部協(xié)辦的“第二次世界大戰(zhàn)的史實、記憶與闡釋國際學(xué)術(shù)討論會”日前在英國牛津大學(xué)舉行。與會者圍繞第二次世界大戰(zhàn)的記憶比較、史實與闡釋、戰(zhàn)爭與外交等議題進行了研討。
與會者指出,關(guān)于第二次世界大戰(zhàn)史實、記憶與闡釋的研究是一個重大課題,需要遵循歷史邏輯、時代邏輯和實踐邏輯。在中國抗日戰(zhàn)爭史研究日益全球化的大背景下,盡管西方和東亞關(guān)于第二次世界大戰(zhàn)記憶的討論焦點有所不同,但也可以在國際比較視野下進行深入對話,從而推動歷史比較研究。關(guān)于戰(zhàn)爭史實的挖掘和分析,要秉持開放的心態(tài),并且處理好史實與闡釋之間的關(guān)系。討論會上,中外學(xué)者提交的論文從第二次世界大戰(zhàn)整體史的角度,對既有史實進行了深入辨析和闡釋。與會者強調(diào),研究第二次世界大戰(zhàn)的歷史記憶需要重視“區(qū)域記憶”。不同區(qū)域的戰(zhàn)爭狀況不同,其戰(zhàn)爭記憶也必然有著不同的區(qū)域特征。小至一個村鎮(zhèn),大至一個國家,莫不如此。如何實現(xiàn)區(qū)域記憶與全國記憶的對接、如何處理不同國家的“記憶差異”,需要學(xué)者們在研究中給予更多關(guān)注。此外,與會者還探討了第二次世界大戰(zhàn)記憶的層次性,認(rèn)為個體記憶直接影響集體記憶的內(nèi)容和價值,民間記憶的載體如順口溜等都在一定程度上反映了戰(zhàn)爭的復(fù)雜性??梢哉f,戰(zhàn)爭記憶是歷史事實、個體記憶和集體記憶多層疊加的結(jié)果,極具層次性。
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