“學(xué)術(shù)上的任何瑕疵都混不過去”

鄭德榮的住所是一處30多年前學(xué)校分給他的老房子，陳設(shè)簡樸。舉目四望，桌子上、書架上甚至床鋪上，到處都是書。

學(xué)生們說，每次到老師家，他都在讀書。有時(shí)學(xué)生在書店、圖書館找不到的資料，到老師家去找，十有八九可以找到。老師甚至能告訴他們，要查找的資料大致在書架的哪個(gè)位置、哪本書籍中，甚至指出在書中的哪個(gè)部分。

鄭德榮常對(duì)學(xué)生說，廣博的知識(shí)是一種潛在的能力，研究黨史，不能只局限掌握黨史知識(shí)，還必須掌握與之關(guān)聯(lián)的中外近代史、現(xiàn)代史以及哲學(xué)、外語等。同時(shí)，必須占有第一手資料，才有發(fā)言權(quán)。

學(xué)生劉世華至今仍清晰記得，當(dāng)年讀鄭老師博士時(shí)，最難的一門課就是文獻(xiàn)閱讀。鄭德榮每次課都要求學(xué)生通讀一個(gè)時(shí)期或者一個(gè)主題的文獻(xiàn)，下一次課討論。誰沒有認(rèn)真讀，討論時(shí)鄭德榮馬上可以發(fā)現(xiàn)，會(huì)被嚴(yán)厲批評(píng)。

鄭德榮常對(duì)學(xué)生說:“離開嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，不能稱其為科學(xué)。”

鄭德榮的孫子鄭凱旋也從事黨史研究，寫了一篇黨史方面的文章，想請(qǐng)爺爺簡單修改一下。鄭德榮看后，不客氣地指出文章質(zhì)量不高，提出了大量修改意見。經(jīng)過數(shù)次修改后，鄭德榮仍不滿意，就逐字逐句修改，邊改邊給他講述相關(guān)黨史內(nèi)容。就這樣，本以為“三五天就能發(fā)表”的文章，一改就是半年，中間數(shù)易其稿。“學(xué)術(shù)上的任何瑕疵在爺爺那里都是混不過去的。”鄭凱旋說。