近日，《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想三十講》出版發(fā)行。作為系統(tǒng)闡釋習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要讀物，《三十講》無疑是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部“補(bǔ)鈣充電”的“精神養(yǎng)料”，在新時(shí)代的思想天空熠熠生輝。

翻閱《三十講》，墨香撲鼻，字字入心，一言一語、一章一節(jié)都思接千載、視通萬里。豐富的馬克思主義思想方法和工作方法貫穿其中，如海納百川般氣勢(shì)磅礴，在歷史、現(xiàn)實(shí)與未來的貫通中彰顯智慧，在對(duì)重大問題、戰(zhàn)略問題的深刻分析中“指點(diǎn)江山”。責(zé)任意識(shí)、歷史擔(dān)當(dāng)、進(jìn)取精神、使命情懷跳躍于文字之上、激蕩于峰巒之巔，演奏出最雄偉的“中國(guó)樂章”，引領(lǐng)新時(shí)代黨員干部以學(xué)促行、以行踐責(zé)。

事有所成，必是學(xué)有所成。毛澤東同志說：“我們隊(duì)伍里邊有一種恐慌，不是經(jīng)濟(jì)恐慌，也不是政治恐慌，而是本領(lǐng)恐慌。”如今，社會(huì)的變革日新月異，我們身處一個(gè)知識(shí)爆炸、信息充盈的時(shí)代，層出不窮的新情況、新問題等待我們?nèi)ソ鉀Q、去鉆研、去攻克。面臨新形勢(shì)、新背景，黨員干部要有“一月不讀書，耳目失精爽”的緊迫感，更要有“駑馬十駕，功在不舍”的頑強(qiáng)意志，保持努力學(xué)習(xí)的精神追求和生活方式，真正把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)明白、學(xué)清楚、學(xué)透徹。

學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的過程，也是一個(gè)將學(xué)與思、知與行合二為一的過程，急不得、快不得，必須文火慢燉、熬出精華。宋代理學(xué)家朱熹曾說：“讀書之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。”只有理論上搞懂搞通了，才能高屋建瓴、勢(shì)如破竹、事半功倍，才能解答經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中的諸多疑惑，解決阻礙改革發(fā)展的諸多問題。要把“思”貫穿于“學(xué)”，在學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的過程中，充分了解黨和國(guó)家事業(yè)歷史性、根本性的變革和成就，深入領(lǐng)會(huì)以人民為中心的根本立場(chǎng)，深刻把握為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興、為世界做貢獻(xiàn)的思想精髓，傳承發(fā)揚(yáng)當(dāng)代中國(guó)共產(chǎn)黨人的政治品格、價(jià)值追求、精神風(fēng)范。

“為學(xué)之實(shí)，固在踐履。”學(xué)習(xí)的目的不在于“知之”，最終在于“用之”。新的時(shí)代、新的征程，更需要新的作為、新的擔(dān)當(dāng)。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想體現(xiàn)著戰(zhàn)略思維、歷史思維、辯證思維、創(chuàng)新思維、底線思維等科學(xué)思維方法，是武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作強(qiáng)有力的“理論武器”。作為一名黨員干部，能否正確判斷形勢(shì)、有效化解矛盾、順利推進(jìn)工作，關(guān)鍵看有沒有掌握科學(xué)的、辯證的思維方法，有沒有把新理論應(yīng)用于實(shí)踐、指導(dǎo)于工作，更好地推進(jìn)改革發(fā)展、服務(wù)黨員群眾。用新思想引領(lǐng)新實(shí)踐，爭(zhēng)做習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的忠誠(chéng)信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者，敢為人先、擔(dān)當(dāng)作為，應(yīng)當(dāng)成為廣大黨員干部的自覺追求。

中國(guó)共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然依靠學(xué)習(xí)走向未來。展望新未來，學(xué)習(xí)是所有黨員干部畢生的使命。只有時(shí)刻補(bǔ)足新時(shí)代的“精神養(yǎng)料”，中國(guó)共產(chǎn)黨才能源源不斷地耕耘責(zé)任、澆灌幸福、播撒希望，讓中華兒女復(fù)興之夢(mèng)結(jié)出累累碩果。