新時代網(wǎng)絡(luò)文化的教育底蘊(yùn)

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新時代網(wǎng)絡(luò)文化的教育底蘊(yùn)

習(xí)近平總書記指出,建設(shè)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國,要有豐富、全面的信息服務(wù),繁榮發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)文化。在網(wǎng)絡(luò)深度融入全球經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展之際,文化多元多樣多彩場景也隨之在網(wǎng)絡(luò)上加速演繹。網(wǎng)絡(luò)與文化的飛快聯(lián)姻正讓文化經(jīng)歷著一場傳播范式轉(zhuǎn)換。不斷加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè),凈化網(wǎng)絡(luò)文化宣傳陣地,加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)媒體管理,促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)文化和諧健康發(fā)展,成為新時代網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的重要使命。

網(wǎng)絡(luò)文化是新時代重要的教育環(huán)境。無論是高等教育還是基礎(chǔ)教育,都無法回避網(wǎng)絡(luò)文化的影響。從文化角度看網(wǎng)絡(luò),網(wǎng)絡(luò)既給傳統(tǒng)文化發(fā)展提供土壤,也給非主流文化存在提供空間;從網(wǎng)絡(luò)角度看文化,其在精神層面既體現(xiàn)出開放精神特質(zhì),也表達(dá)對等思想訴求。當(dāng)文化的形態(tài)從口傳文化、印刷文化發(fā)展到今天具有網(wǎng)絡(luò)文化形態(tài)時,信息傳播速度、方式,都發(fā)生了根本性變化,對輿論的形成與引導(dǎo)等產(chǎn)生了重要影響。而從教育角度看網(wǎng)絡(luò)文化,網(wǎng)絡(luò)文化是教育環(huán)境,亦是教育內(nèi)容。新生代已被稱作“數(shù)字原生代”,無論是日常的教育教學(xué),還是終身學(xué)習(xí)體系的構(gòu)建,都要正視網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)絡(luò)文化。

加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè),是網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國建設(shè)應(yīng)有之義。建設(shè)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國,既需要突破技術(shù)難題,也需要解決經(jīng)濟(jì)問題、政治問題,還要解決文化問題。當(dāng)網(wǎng)絡(luò)深刻改變和影響地球上每一個人的生產(chǎn)生活方式,引發(fā)生產(chǎn)關(guān)系變革時,網(wǎng)絡(luò)文化的影響也勢必如影相隨。當(dāng)網(wǎng)絡(luò)文化肆意娛樂化、游戲化、低俗化時,網(wǎng)絡(luò)文化的全球性、共享性、參與性和創(chuàng)新性必然頹廢退縮,網(wǎng)絡(luò)的正能量作用必定受到消解,建設(shè)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國易成空中樓閣。

加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè),是文化強(qiáng)國建設(shè)的具體體現(xiàn)。文化強(qiáng)國的建設(shè),應(yīng)該是文化資源強(qiáng)國建設(shè)、文化產(chǎn)業(yè)強(qiáng)國建設(shè)和文化思想大國建設(shè)等多方面融合的建設(shè)。新時代,中國日益走向世界中央,世界倍加關(guān)注的,已不僅僅是“經(jīng)濟(jì)的中國”,還有“文化的中國”。僅從網(wǎng)絡(luò)傳播來看,網(wǎng)絡(luò)文化的思想通過網(wǎng)絡(luò)提供、創(chuàng)造、交換、消費(fèi)來展示。我們不是“自投羅網(wǎng)”,就是被“網(wǎng)羅其中”。當(dāng)前,講清楚我們的歷史傳統(tǒng)、文化積淀、基本國情、精神追求,網(wǎng)絡(luò)是巨大的優(yōu)選平臺。同時,加強(qiáng)中國文化與世界文化交流、溝通,讓世界其他國家的人民群眾更好地了解中華文化,網(wǎng)絡(luò)也是窗口。

加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè),有助于教育改革和發(fā)展的順利進(jìn)行。信息技術(shù)的發(fā)展,包括人工智能的發(fā)展,為教育發(fā)展提供了新的工具。教育現(xiàn)代化發(fā)展離不開信息化的助力,教育發(fā)展和改革應(yīng)充分利用時代為我們“準(zhǔn)備”的特殊工具。網(wǎng)絡(luò)文化,恰恰是基于信息技術(shù)的虛擬空間而存在的,如果網(wǎng)絡(luò)文化是健康的、向上的,將有利于教育的改革和發(fā)展。反之,則會破壞教育改革和發(fā)展的環(huán)境,強(qiáng)大的、有害的網(wǎng)絡(luò)輿論還會阻撓改革進(jìn)程。

我們要強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)陣地意識。習(xí)近平總書記指出:“網(wǎng)絡(luò)空間天朗氣清、生態(tài)良好,符合人民利益。網(wǎng)絡(luò)空間烏煙瘴氣、生態(tài)惡化,不符合人民利益。誰都不愿生活在一個充斥著虛假、詐騙、攻擊、謾罵、恐怖、色情、暴力的空間。”網(wǎng)絡(luò)是媒體,各種終端在此進(jìn)行資訊競爭;網(wǎng)絡(luò)也是陣地,不同文化在此交鋒觀點(diǎn)。不注重網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè),看不清正確思想與錯誤思想爭斗、辨不明先進(jìn)文化與落后文化較量、把不準(zhǔn)意識形態(tài)領(lǐng)域滲透與反滲透斗爭殘酷,都是錯誤和危險的?;ヂ?lián)互通的網(wǎng)絡(luò)空間里,網(wǎng)絡(luò)不再是實(shí)體空間附屬品,它前所未有地拓展了人們的生存深度、寬度和廣度,成為人類共同的精神家園。我們的網(wǎng)絡(luò)不僅要成為中華文化繁榮發(fā)展的手段,也要成為傳播社會主義核心價值觀的重要陣地。因?yàn)?,每一條網(wǎng)線都是網(wǎng)上“新絲路”,每一個聲音都是網(wǎng)上“駝鈴聲”。因?yàn)?,我們要建設(shè)的“網(wǎng)絡(luò)文化是中國特色社會主義文化的重要組成部分,是體現(xiàn)先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展要求、服務(wù)人民群眾的文化”。

我們要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化安全管理。網(wǎng)絡(luò)無疆,一只蝴蝶可以掀起翻天巨浪,一句謠言可使萬民不安,但自由有度,網(wǎng)絡(luò)文化不是簡單的“互聯(lián)網(wǎng)+文化”,網(wǎng)絡(luò)文化,使得文化具有技術(shù)的特性,技術(shù)具有文化的精神。人們很容易錯誤地把網(wǎng)絡(luò)文化視為一種無制度差異、無民族差異、無傳統(tǒng)差異、無社會差異的同質(zhì)文化,在這種無差別的文化浸潤之下,身不由己地接受它的影響,不知不覺在話語、思維方式、情感表達(dá)、生活方式、品味習(xí)俗等方面都向網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)方向發(fā)展。這既是一種豐富性文化的存在與傳播,也具有某種隱性危害,更是一種不安全的文化。網(wǎng)絡(luò)安全,不單是技術(shù)博弈,也是理念博弈、話語權(quán)博弈,還是文化博弈。西方發(fā)達(dá)國家憑借互聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)優(yōu)勢,不斷傾銷他們的政治思想、價值取向和生活方式。這些極大危害著我們的網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè),需要我們保持警惕。

我們要不斷豐富網(wǎng)絡(luò)文化內(nèi)容。網(wǎng)絡(luò)文化,是網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容建設(shè)的重要組成部分。我們一定要區(qū)分主流和支流,加強(qiáng)紅色地帶鞏固拓展、灰色地帶爭取轉(zhuǎn)化、黑色地帶要敢抓敢管。我們要緊扣時代脈搏,發(fā)展先進(jìn)網(wǎng)絡(luò)文化。要推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命文化、社會主義先進(jìn)文化等精品文化的網(wǎng)絡(luò)化傳播,使其創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。要創(chuàng)造一批體現(xiàn)時代氣息、反映時代風(fēng)貌、展示時代精神,具有中國氣派的網(wǎng)絡(luò)文化品牌。要通過轉(zhuǎn)化話語體系和語言樣式,加快網(wǎng)絡(luò)文化由外延發(fā)展向內(nèi)涵價值轉(zhuǎn)變。我們一定要守住新聞媒體領(lǐng)域、哲學(xué)社會科學(xué)領(lǐng)域、文藝評論領(lǐng)域和網(wǎng)絡(luò)新媒體等四個領(lǐng)域的話語表達(dá)和文化投射的底線,將先進(jìn)的、大眾的、時代的、民族的優(yōu)秀文化更多地融入網(wǎng)絡(luò)文化內(nèi)容,使網(wǎng)絡(luò)文化始終健康向上,網(wǎng)上正面輿論始終強(qiáng)勢。這樣將有助于受網(wǎng)絡(luò)文化影響的一代青年和兒童享受到風(fēng)清氣正的文化氛圍,教師將更易于在信息時代從網(wǎng)絡(luò)上獲得有益的教育資源,學(xué)校教育將處于更加健康、安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

責(zé)任編輯:楊雪校對:李天翼最后修改:
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