注入當(dāng)代精神氣質(zhì)

一棵樹如何保持生命持續(xù)？雖必有根，但也要抽新芽，發(fā)新葉。“日新又新”才能成就繁花滿樹。

韓再芬代表眼里的“新”，是要注入當(dāng)代的氣質(zhì)和精神，“活體文化必須創(chuàng)造發(fā)展，才能變成我們這個(gè)時(shí)代有價(jià)值的、有作為的藝術(shù)，在此基礎(chǔ)之上，才能去引領(lǐng)當(dāng)代藝術(shù)”。

“與時(shí)俱進(jìn)”是王祖?zhèn)ゴ淼睦砟睿?ldquo;傳承人除了實(shí)踐創(chuàng)新之外，也要注重理論的研究和升華。傳承工作要引導(dǎo)市場(chǎng)，而不是迎合市場(chǎng)”。

科技的進(jìn)步也帶來了多種可能性。“科技發(fā)展成果會(huì)更好地助推文物保護(hù)的理念，也帶來了更多的保護(hù)手段。”敦煌研究院保護(hù)研究所所長蘇伯民代表說，敦煌壁畫作為我國文化遺產(chǎn)中的瑰寶，其保護(hù)發(fā)展體現(xiàn)著文物保護(hù)方面的較高水準(zhǔn)。蘇伯民代表介紹，時(shí)代發(fā)展至今，文物保護(hù)不僅需要工匠式的修復(fù)，更需要科學(xué)研究綜合判斷，“要做好一個(gè)文物保護(hù)項(xiàng)目，需要考慮到方方面面的內(nèi)容，比如化學(xué)、生物學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)等學(xué)科知識(shí)的支持。只有找準(zhǔn)病因，才能找到‘良方’來治病，這需要大量嚴(yán)謹(jǐn)、系統(tǒng)、科學(xué)的研究工作，僅憑經(jīng)驗(yàn)判斷已經(jīng)行不通了。”為此，敦煌研究院保護(hù)研究所建立起了一個(gè)交叉學(xué)科背景的工作團(tuán)隊(duì)，這才有千年敦煌壁畫如今的神彩重現(xiàn)。

“對(duì)文物進(jìn)行研究，也是在探究古代科學(xué)的發(fā)展。我們?cè)谥v文物的美學(xué)、藝術(shù)價(jià)值的時(shí)候，如果能把它的科技價(jià)值做進(jìn)一步的研究和解讀，對(duì)講好文物故事也大有幫助。”蘇伯民代表說。

科技的力量讓更多文化遺產(chǎn)走進(jìn)百姓生活。2016年9月，“中華古籍資源庫”在國家圖書館發(fā)布，到2017年底，國圖八成以上的古籍善本可供億萬普通中國公眾信手“閱讀”；而故宮博物院2017年開放面積達(dá)到了76%……這些文化典籍、國家寶藏，和分布在中華大地上的無數(shù)文化遺產(chǎn)一樣，展示自身勃勃生機(jī)的同時(shí)，浸潤了億萬人的心田。

呼喚持續(xù)投入支持

在山東大學(xué)儒學(xué)高等研究院執(zhí)行副院長王學(xué)典委員看來，文化遺產(chǎn)保護(hù)夢(mèng)寐以求的春天已經(jīng)到了。

——資金有了保障。黨的十八大以來，中央財(cái)政共投入46億元用于非遺保護(hù)事業(yè)，國家級(jí)代表性傳承人傳習(xí)補(bǔ)助從每年1萬元提高到2萬元。

——氛圍已然形成?！段以诠蕦m修文物》雖然只有3集，但它展現(xiàn)出的魅力，吸引了數(shù)以萬計(jì)的觀眾報(bào)名自薦去故宮修文物。

但問題也不少。一個(gè)最大的問題是，并非所有文化遺產(chǎn)的保護(hù)都有如此充足的人力愿意投身其中。

傳承人不足仍是王祖?zhèn)ゴ碜罱箲]的事：“所有非遺傳承人的培養(yǎng)都面臨著一個(gè)問題，就是傳承人的成長期有個(gè)過程，很難在短時(shí)間內(nèi)就能產(chǎn)出效益。這種現(xiàn)實(shí)落差，讓很多年輕人望而卻步。而且有些非遺項(xiàng)目相比之下顯得苦、累、臟，能不能吃苦，有沒有耐性，對(duì)年輕的傳承者也是一種考驗(yàn)。”

因?yàn)閺臉I(yè)人員不足，很多傳承人不得不身兼數(shù)職。有時(shí)，韓再芬代表也犯難，她舉了一個(gè)例子：“戲曲進(jìn)校園”是一項(xiàng)普及戲曲文化的好政策，但如何進(jìn)行？是演員去講，還是專業(yè)的戲曲教師教授，分工不是很清晰。“我的本職是演員，更多的精力要花在創(chuàng)作上。”韓再芬代表說，影響授課質(zhì)量的因素，時(shí)間是一方面，授課水平是另一方面，“不是會(huì)唱戲就一定會(huì)講授的”。

談起人才，國際博物館協(xié)會(huì)副主席安來順委員不無擔(dān)憂。“中國博物館界正面臨嚴(yán)重的人才瓶頸。”他說，過去10年，平均每年有200多個(gè)新的博物館建成，但博物館不光是蓋房子，還應(yīng)該有相應(yīng)的資源配置，配置中有兩個(gè)核心點(diǎn)，一是收藏，一是人才。

蘇伯民代表認(rèn)為，文物保護(hù)從業(yè)者要求學(xué)科背景豐富，但大部分文保單位還做不到這一點(diǎn)，文物保護(hù)科技人才相當(dāng)緊缺。“應(yīng)當(dāng)將文物保護(hù)科學(xué)上升為一門獨(dú)立的學(xué)科，在國家層面予以確立和支持。這樣一方面能使我國文物保護(hù)的科學(xué)技術(shù)水平快速提高，另一方面也有利于吸引和凝聚優(yōu)質(zhì)的科技資源。”