教育是面向未來(lái)的事業(yè),無(wú)論是對(duì)個(gè)人、家庭,還是國(guó)家與民族。隨著中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代,這份未來(lái)感,變得愈加濃烈。
到本世紀(jì)中葉,“我國(guó)物質(zhì)文明、政治文明、精神文明、社會(huì)文明、生態(tài)文明將全面提升,實(shí)現(xiàn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化,成為綜合國(guó)力和國(guó)際影響力領(lǐng)先的國(guó)家,全體人民共同富裕基本實(shí)現(xiàn),我國(guó)人民將享有更加幸福安康的生活,中華民族將以更加昂揚(yáng)的姿態(tài)屹立于世界民族之林。”面對(duì)這樣一個(gè)壯麗的愿景,每一位人民教師都應(yīng)重新審視自己肩上的使命擔(dān)當(dāng)。
當(dāng)下的小學(xué)生,到2049年時(shí),正值年富力強(qiáng)。于家庭,他們是頂梁柱,需要照看父母和兒女,那么,他們能否成為合格的家長(zhǎng),能否弘揚(yáng)孝道,尊老愛(ài)老?于工作事業(yè)上,正是發(fā)揮才能、擔(dān)當(dāng)骨干力量的時(shí)期,那么,他們能否有足夠的才學(xué)、足夠的責(zé)任感承擔(dān)起事業(yè)發(fā)展的重托?于民族和國(guó)家,到那時(shí),中國(guó)已經(jīng)站在世界舞臺(tái)的中央,作為中華民族的一代新人,代表中國(guó)在與世界對(duì)話,他們能否從容、睿智而自信?
到那時(shí),技術(shù)革命日新月異,社會(huì)發(fā)展物轉(zhuǎn)星移,社會(huì)更需要哪些素養(yǎng)?又會(huì)出現(xiàn)哪些新興的職業(yè),有哪些職業(yè)消失?當(dāng)他們面臨職業(yè)選擇時(shí),有無(wú)足夠的信心和能力,去尋找、發(fā)現(xiàn)甚至創(chuàng)造新的工作崗位,實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與社會(huì)進(jìn)步、與國(guó)家發(fā)展相統(tǒng)一的目標(biāo)?
這些問(wèn)題,是新時(shí)代帶給我們每一位教師的思考,也是立足未來(lái)的命題。
有人可能會(huì)說(shuō),這些問(wèn)題未免太遙遠(yuǎn)。但作為教育工作者我們必須放眼未來(lái),這是我們的工作所系與職責(zé)所在。而且,環(huán)顧我們今天所處的時(shí)代,社會(huì)發(fā)展大提速:剛剛學(xué)會(huì)使用支付寶,共享單車來(lái)了;剛剛學(xué)會(huì)網(wǎng)購(gòu),人工智能來(lái)了;剛剛學(xué)會(huì)微信視頻,各種翻譯軟件,以及各種各樣的APP蜂擁而至,讓信息的流動(dòng)和傳播更便捷。每一天都在改變,變得讓我們還來(lái)不及回味,便已經(jīng)要投入到下一個(gè)變化當(dāng)中。而如此快速變化的時(shí)代,更是深刻地證明了,這是一個(gè)需要?jiǎng)?chuàng)造力的時(shí)代。作為教育工作者,必須面向未來(lái),辦好面向未來(lái)的教育。
辦好面向未來(lái)的教育,首先要做的,是從“教與學(xué)”方式的創(chuàng)新開始。要改變以“教師講解、增加練習(xí)量”為主的單一形式,主動(dòng)擁抱變化,想方設(shè)法增加更多的讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)與發(fā)現(xiàn)的機(jī)會(huì),主動(dòng)放棄那些以“機(jī)械訓(xùn)練、死記硬背”為主的做法。
我們提倡老師從對(duì)一篇課文分析到底的講解,擴(kuò)展為一組文章或一單元的學(xué)習(xí),這是一種對(duì)學(xué)習(xí)方法的積極改進(jìn),是教學(xué)結(jié)構(gòu)和機(jī)理的重塑。我們還提倡基于真實(shí)情景的以項(xiàng)目展開的綜合實(shí)踐學(xué)習(xí),把學(xué)生們置于真實(shí)環(huán)境下,喚起學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力,去學(xué)習(xí)超越書本范疇的知識(shí),獲得書本傳授不了的能力。讓學(xué)生們?cè)趯?shí)踐過(guò)程中感受團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、克服困難、一同創(chuàng)造的體驗(yàn),從而獲得面對(duì)快速變化的能力,獲得持續(xù)學(xué)習(xí)的能力,獲得解決問(wèn)題的能力,而這些能力,都是未來(lái)社會(huì)重要且關(guān)鍵的能力。
今天,“兩個(gè)一百年”的奮斗目標(biāo),中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng),責(zé)無(wú)旁貸地落到了每個(gè)教師的肩上。創(chuàng)造一個(gè)充滿學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)的學(xué)校,將社會(huì)主義核心價(jià)值觀從小植入孩子們心中,培養(yǎng)擁有世界眼光、中國(guó)情懷的一代新人,每一位老師心中都要裝著未來(lái),裝著一個(gè)精彩的新時(shí)代。
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