劉可欽:別讓“刷題”課外班坑了孩子

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劉可欽:別讓“刷題”課外班坑了孩子

摘要:劉可欽表示,作為一名政協(xié)委員,有責(zé)任通過(guò)政協(xié)的履職平臺(tái),把社情民意反映到政府相關(guān)部門?,F(xiàn)在孩子負(fù)擔(dān)重這個(gè)話題是一個(gè)社會(huì)熱點(diǎn),也是社會(huì)痛點(diǎn)。身為教育界的政協(xié)委員,應(yīng)該對(duì)這一問(wèn)題予以關(guān)注。

北京市政協(xié)委員、中關(guān)村第三小學(xué)校長(zhǎng)劉可欽2018年第一次參加市政協(xié)全會(huì)。作為一名新委員,經(jīng)過(guò)幾天的學(xué)習(xí),對(duì)政協(xié)的情況有了初步的了解。她表示還要深入地學(xué)習(xí),向老委員學(xué)習(xí),爭(zhēng)取盡快進(jìn)入委員的角色,在政協(xié)這個(gè)協(xié)商民主平臺(tái)上,更好地履職建言。今后特別要圍繞自己的工作領(lǐng)域,針對(duì)當(dāng)前孩子負(fù)擔(dān)過(guò)重等教育問(wèn)題建言獻(xiàn)策。

出租車后座要露出安全帶

劉可欽說(shuō),這次市政協(xié)全會(huì)自己主要以學(xué)習(xí)為主,只帶來(lái)了一件與市民出行安全相關(guān)的提案,建議出租車后座要露出安全帶,方便乘客使用。

“北京市的國(guó)際交往越來(lái)越多,很多外國(guó)朋友到北京旅游,都會(huì)乘坐出租車。我們的一些出租車現(xiàn)在有一個(gè)小問(wèn)題,就是后排座椅的安全帶找不到,被罩在了椅子套里面。”劉可欽說(shuō),人家上車以后找不到安全帶,說(shuō)明我們?cè)趪?guó)際城市建設(shè)中的這個(gè)細(xì)節(jié)還有待完善。平時(shí)很多人也不在意,一旦出現(xiàn)事故,無(wú)論是出租汽車公司,還是政府監(jiān)管部門,都要承擔(dān)責(zé)任。“所以建議政府監(jiān)管部門,要求出租汽車公司和駕駛員,把后排座椅的安全帶要露出來(lái),方便乘客使用。”

家長(zhǎng)跟風(fēng)報(bào)班讓孩子“刷題”

劉可欽表示,作為一名政協(xié)委員,有責(zé)任通過(guò)政協(xié)的履職平臺(tái),把社情民意反映到政府相關(guān)部門?,F(xiàn)在孩子負(fù)擔(dān)重這個(gè)話題是一個(gè)社會(huì)熱點(diǎn),也是社會(huì)痛點(diǎn)。身為教育界的政協(xié)委員,應(yīng)該對(duì)這一問(wèn)題予以關(guān)注。

劉可欽說(shuō),其實(shí)現(xiàn)在學(xué)生在學(xué)校的負(fù)擔(dān)并不重,壓力來(lái)源于家長(zhǎng)之間的攀比和對(duì)未來(lái)出路的不明確。“很多家長(zhǎng)都有這種想法,人家的孩子學(xué)了這個(gè)技能,那么我的孩子也要學(xué)?,F(xiàn)在有這樣一種情況,就是家長(zhǎng)被裹挾著不得不去‘刷題’,就是讓孩子大量地做題。”

劉可欽了解到,有的孩子從小學(xué)三年級(jí)就開始去做題,到各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)去報(bào)班,幾年之后,再去參加一些學(xué)校的考試。她說(shuō),不能否認(rèn),確實(shí)有極少的孩子成功了。他們通過(guò)刷題,進(jìn)入了人們眼中的好學(xué)校。這時(shí)家長(zhǎng)就會(huì)覺得自己所付出的時(shí)間和金錢都非常值得。這種個(gè)案被傳播出去,導(dǎo)致大量家長(zhǎng)跟風(fēng)讓孩子上補(bǔ)習(xí)班,給孩子造成巨大的壓力。

學(xué)校多做引導(dǎo)政府加強(qiáng)監(jiān)管

面對(duì)這些問(wèn)題,劉可欽表示,學(xué)校要對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行引導(dǎo),老師可以走出學(xué)校。不是單一的開家長(zhǎng)會(huì),請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校,還要讓優(yōu)秀教師走進(jìn)社區(qū),與家長(zhǎng)們面對(duì)面溝通。

“我們的老師在社區(qū)了解到,大部分家長(zhǎng)都反映了上課外班的問(wèn)題,真是又愛又恨。愛是在寒暑假的時(shí)候,孩子有地方去了。恨的是確實(shí)給孩子的童年帶來(lái)太多的負(fù)擔(dān)。做完了學(xué)校的作業(yè)還要做培訓(xùn)班的作業(yè),久而久之有的孩子就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒,這樣就事與愿違了。”

要減輕孩子的負(fù)擔(dān),劉可欽覺得,除了學(xué)校要堅(jiān)持零基礎(chǔ)教學(xué)外,教育主管部門也要加強(qiáng)監(jiān)管,要對(duì)以升學(xué)為目的的培訓(xùn)進(jìn)行管理,杜絕損害孩子身心的“刷題”行為。比如要對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)課程進(jìn)行審核,課程內(nèi)容、教學(xué)計(jì)劃、師資情況都要監(jiān)管。一些書法、音樂(lè)等興趣班可以上,但那些“刷題”班要堅(jiān)決禁止。

劉可欽表示,不反對(duì)孩子上課外班,孩子在學(xué)校和課外雖然是兩張課表,但必須是一個(gè)目標(biāo),都是為了孩子的身心健康,更好地成長(zhǎng)。對(duì)小學(xué)生的培養(yǎng)主要關(guān)注他的好奇心和對(duì)外界的探究欲,過(guò)度的培訓(xùn)學(xué)習(xí)對(duì)孩子的身心健康是一種傷害。

責(zé)任編輯:張弛校對(duì):王梓辰最后修改:
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