蔡紅生:做好“雙一流”背景下的學(xué)術(shù)傳播

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蔡紅生:做好“雙一流”背景下的學(xué)術(shù)傳播

建設(shè)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科(以下簡稱“‘雙一流’建設(shè)”)的奮斗目標(biāo)雖然提出來的時(shí)間并不長,但是已經(jīng)成為我國實(shí)現(xiàn)高等教育強(qiáng)國的根本戰(zhàn)略。大學(xué)的本質(zhì)是學(xué)術(shù)共同體,這個(gè)共同體依靠院系、研究所、圖書館、出版部門等學(xué)術(shù)媒介聯(lián)結(jié)而成。一流的學(xué)術(shù)最終必須落腳于一流的學(xué)科,而包括學(xué)報(bào)在內(nèi)的高校出版部門則是學(xué)術(shù)成果展示和交流的平臺(tái),其根本功能是服務(wù)于學(xué)科建設(shè)和學(xué)術(shù)研究。

實(shí)際上,以學(xué)報(bào)為代表的高校學(xué)術(shù)期刊與學(xué)科建設(shè)之間是內(nèi)部共生的關(guān)系,二者相互依托。學(xué)術(shù)期刊的集群化、品牌化發(fā)展,必然推動(dòng)學(xué)術(shù)的繁榮和學(xué)科的建設(shè)。積極建設(shè)具有中國特色、中國風(fēng)格、中國氣派的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)體系,既是政府的責(zé)任,也是高校的責(zé)任。學(xué)術(shù)期刊理應(yīng)為文化傳播學(xué)的發(fā)展壯大提供必要的支撐和幫助,文化傳播學(xué)在這樣的沃土中生根發(fā)芽,必然很快成長為參天大樹。

在“雙一流”建設(shè)的背景下,高校學(xué)科建設(shè)、高校出版包括學(xué)報(bào)等學(xué)術(shù)期刊的出版都迎來了千載難逢的發(fā)展契機(jī),同時(shí),也面臨著很多新的問題、新的挑戰(zhàn)。如何應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn),實(shí)現(xiàn)發(fā)展,筆者有以下三點(diǎn)想法。

第一,順應(yīng)新技術(shù)變革的潮流,以“互聯(lián)網(wǎng)+”的思維應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。

以移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為代表的新媒介技術(shù)極大普及,對(duì)教學(xué)、科研、出版都提出了新的要求。如何實(shí)現(xiàn)線上線下一體式、互動(dòng)式教學(xué),如何利用海量線上資源進(jìn)行科學(xué)研究,如何進(jìn)行立體化出版、實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)出版和數(shù)字出版的有機(jī)融合,都是亟待解決的課題。特別是,在數(shù)字化時(shí)代,人文社會(huì)科學(xué)的學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)體系必將發(fā)生相應(yīng)的變化。除了同行評(píng)議、文獻(xiàn)計(jì)量評(píng)議等傳統(tǒng)評(píng)價(jià)方法之外,我們要思考利用信息技術(shù)的便捷,引入其他評(píng)價(jià)方法來完善現(xiàn)有的評(píng)價(jià)體系。進(jìn)一步地,對(duì)高校學(xué)術(shù)期刊來說,應(yīng)對(duì)數(shù)字化的沖擊,一定要未雨綢繆,要認(rèn)識(shí)到學(xué)術(shù)期刊的生存環(huán)境、形態(tài)和功能都發(fā)生了深刻的變化。2013年,亞馬遜首席執(zhí)行官杰夫·貝索斯以私人身份收購《華盛頓郵報(bào)》及其旗下數(shù)家地方報(bào)紙。此后,《華盛頓郵報(bào)》開啟了貝索斯時(shí)代的新一輪數(shù)字化轉(zhuǎn)型,在區(qū)域擴(kuò)張、流量提升、渠道更新、技術(shù)創(chuàng)新方面獨(dú)樹一幟,被美國業(yè)內(nèi)人士稱為“貝式轉(zhuǎn)型”。《華盛頓郵報(bào)》數(shù)字化轉(zhuǎn)型取得了一系列顯著成效,據(jù)統(tǒng)計(jì),2015年10月,《華盛頓郵報(bào)》網(wǎng)站月獨(dú)立訪客量達(dá)到了6690萬,同比增長了近59%,成為全美第一。毫不夸張地說,數(shù)字化已經(jīng)成為學(xué)術(shù)期刊可持續(xù)發(fā)展的必要條件,數(shù)字期刊會(huì)很快成為學(xué)術(shù)期刊的主要出版形態(tài)。數(shù)字化當(dāng)然并不僅僅是呈現(xiàn)形式的數(shù)字化,而是策劃組稿、編輯加工、內(nèi)容優(yōu)化到復(fù)制生產(chǎn)、傳播發(fā)行等一系列流程的數(shù)字化;唯有順應(yīng)技術(shù)變革的趨勢(shì),才能獲得長久的生命力。

第二,加強(qiáng)校內(nèi)外學(xué)術(shù)交流,開創(chuàng)學(xué)科建設(shè)和期刊出版新局面。

高校是培養(yǎng)高級(jí)專門人才的搖籃,是進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的重要陣地,教學(xué)、科研、學(xué)術(shù)期刊出版都應(yīng)該以培養(yǎng)創(chuàng)新型人才、解決重大學(xué)術(shù)問題為旨?xì)w。高校要拓寬校內(nèi)外交流的渠道,加強(qiáng)高層次、高水平的學(xué)術(shù)交流活動(dòng),培養(yǎng)創(chuàng)新思維,引導(dǎo)教師和科研人員立足于學(xué)科的前沿,促進(jìn)學(xué)科的交融與融合,營造良好的學(xué)術(shù)交流氛圍,以學(xué)術(shù)交流來促進(jìn)學(xué)科建設(shè)和和教學(xué)科研發(fā)展,從而推動(dòng)學(xué)術(shù)期刊的發(fā)展。高校理應(yīng)從各方面支持高水平的學(xué)術(shù)交流活動(dòng),規(guī)范學(xué)術(shù)交流管理制度,提高學(xué)術(shù)交流的質(zhì)量,設(shè)立專項(xiàng)學(xué)術(shù)交流經(jīng)費(fèi),建立學(xué)術(shù)交流活動(dòng)的激勵(lì)機(jī)制。

第三,加強(qiáng)國際合作,重視國際化而不盲目追捧國際化。

在當(dāng)今時(shí)代,我們要重視同國外學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)包括高校的學(xué)術(shù)交流,學(xué)術(shù)期刊則正是展示學(xué)術(shù)研究成果和開展國際學(xué)術(shù)交流的園地。一個(gè)國家是否擁有國際化的、具有國際影響力的學(xué)術(shù)期刊,是這個(gè)國家是否具有較高學(xué)術(shù)水平的具體體現(xiàn)。但是,對(duì)人文社會(huì)科學(xué)來說,與自然科學(xué)有很大差異,它具有太多不能抽去和歸一的東西,其國際化是有限度的,人文社會(huì)科學(xué)學(xué)者應(yīng)該具有清醒自我意識(shí)的本土化學(xué)術(shù)取向,堅(jiān)實(shí)站在中國自己的土地上,發(fā)出我們自己的聲音。人文社會(huì)科學(xué)是根植于語言之中的,因此,必須強(qiáng)調(diào)漢語的中心地位。在學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)體系上,我們不否定SCI、SSCI和A&HCI的學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)方式,但在人文社會(huì)科學(xué)方面,我們更應(yīng)該建立自己的、以中文刊物為主的、有國際影響力的評(píng)價(jià)體系。重視國際化,而不盲目追捧國際化,才是我們應(yīng)該采取的態(tài)度。

要解決問題、克服困難、迎接挑戰(zhàn),抓住歷史契機(jī),實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展,不能僅僅依靠一校一院一系。大學(xué)理應(yīng)是開放的、包容的大學(xué)。我們要建設(shè)“雙一流”,就必須廣泛借鑒和吸收國內(nèi)外專家學(xué)者的智慧,建立學(xué)術(shù)交流的良好機(jī)制。

(作者系華中師范大學(xué)副校長)

責(zé)任編輯:佘小莉校對(duì):郭浩最后修改:
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