習(xí)近平總書(shū)記在新進(jìn)中央委員會(huì)的委員、候補(bǔ)委員和省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神研討班在中央黨校開(kāi)班式上發(fā)表重要講話(huà)時(shí)指出，時(shí)代是出卷人，我們是答卷人，人民是閱卷人。學(xué)習(xí)好、貫徹好習(xí)近平總書(shū)記的這一重要講話(huà)精神：一要牢記一顆初心；二要堅(jiān)持兩個(gè)導(dǎo)向；三要強(qiáng)化三種思維。

一要牢記一顆初心。中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。不忘初心，牢記使命，就不能忘記我們是共產(chǎn)黨人，不能忘記全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨。在保持初心這個(gè)問(wèn)題上，容不得一點(diǎn)雜質(zhì)，容不得丁點(diǎn)含糊，更容不得打半點(diǎn)折扣！要想向人民交出滿(mǎn)意的答卷，必須精心去琢磨“考卷”的要求是什么？只有真正地弄懂“考卷”，才能有的放矢，切實(shí)做到心中有數(shù)、手中有據(jù)、筆下有力。

具體而言，就是一切圍繞“考卷”來(lái)思考問(wèn)題、謀劃工作、開(kāi)展行動(dòng)、落實(shí)到位。要把人民高興不高興、滿(mǎn)意不滿(mǎn)意、答應(yīng)不答應(yīng)作為標(biāo)準(zhǔn)，在真心實(shí)意向人民學(xué)習(xí)中拓展工作視野、豐富工作經(jīng)驗(yàn)、提高理論聯(lián)系實(shí)際的水平，在傾聽(tīng)人民呼聲、虛心接受人民監(jiān)督中自覺(jué)進(jìn)行自我反省、自我批評(píng)、自我教育，在服務(wù)人民中不斷完善自己，克服形式主義、官僚主義，享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，永遠(yuǎn)與人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心，永遠(yuǎn)把人民對(duì)美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)。

二要堅(jiān)持兩個(gè)導(dǎo)向。“千軍萬(wàn)馬一將在，探囊取物有何難？”要想交出滿(mǎn)意答卷，力爭(zhēng)達(dá)到探囊取物般那種從容，就必須圍繞考題精準(zhǔn)答題，這就需要堅(jiān)持兩種導(dǎo)向。

一方面，堅(jiān)持時(shí)代導(dǎo)向。“問(wèn)題就是時(shí)代的口號(hào)，是它表現(xiàn)自己精神狀態(tài)的最實(shí)際的呼聲。”從馬克思的這句名言中，可以得出啟示：一個(gè)先進(jìn)的政黨，總是善于在眾聲喧嘩中聽(tīng)清時(shí)代發(fā)出的聲音，解決時(shí)代提出的問(wèn)題。正如習(xí)近平總書(shū)記要求的那樣，時(shí)代是出卷人。要想交出滿(mǎn)意答卷，就要在中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代這個(gè)時(shí)代大背景下去找尋答案，回看走過(guò)的路、比較別人的路、遠(yuǎn)眺前行的路，弄清楚從哪兒來(lái)、往哪兒去，不驕傲自滿(mǎn)、不自欺欺人、不要人夸好顏色，只留清氣滿(mǎn)乾坤。另一方面，堅(jiān)持實(shí)干導(dǎo)向。“世界上的事情都是干出來(lái)的，不干，半點(diǎn)馬克思主義都沒(méi)有”。說(shuō)一千道一萬(wàn)，一切都要在“干”字上下功夫，要在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指引下，堅(jiān)定信心奮力干，擼起袖子加油干，一任接著一任干，干就干好，干出成效！ 

三要強(qiáng)化三種思維。一張考卷往往涉及諸多考點(diǎn)，人民群眾最關(guān)心的教育、就業(yè)、收入、社保、醫(yī)療、養(yǎng)老、居住、環(huán)境等方面的事情，都是我們需要在答卷中精準(zhǔn)把握、牢牢記住、及時(shí)回應(yīng)。這些考點(diǎn)都是大事、難事、要事，也是人民群眾操心的事、煩心的事，要想真正把握好、解答好、處理好，不妨強(qiáng)化三種思維。

一是化整為零思維。要敢于歸零，昨天的成功并不代表著今后能夠永遠(yuǎn)成功，過(guò)去的輝煌并不意味著未來(lái)可以永遠(yuǎn)輝煌。決不能因?yàn)閯倮湴?，決不能因?yàn)槌删投傅?，決不能因?yàn)槔щy而退縮。要善于化零。把大事、難事這些考點(diǎn)像解方程那樣一一分解，一題一題攻克、一節(jié)一節(jié)消化、一章一章歸納，把住關(guān)鍵重點(diǎn)，形成整體態(tài)勢(shì)，最終化整為零，各個(gè)擊破。

二是化繁為簡(jiǎn)思維。“大樂(lè)必易，大禮必簡(jiǎn)”，再繁雜的考卷、再?gòu)?fù)雜的考題、再紛雜的考點(diǎn)，只要按照步驟來(lái)進(jìn)行、按照程序來(lái)化解、按照順序來(lái)答題，總能找到方法、找出答案。

三是化難為易思維。考點(diǎn)有難有易，一時(shí)之間不好解決的難題，暫時(shí)放一放，從小處著手、從細(xì)處入手、從易處動(dòng)手，抽絲剝繭，只要功夫深，鐵杵總能磨成針。

69年前，毛澤東主席提出了“趕考”的歷史性課題。2016年7月1日，習(xí)近平總書(shū)記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年大會(huì)上指出：“這場(chǎng)考試還沒(méi)有結(jié)束，還在繼續(xù)。”讓我們提高政治站位、樹(shù)立歷史眼光、強(qiáng)化理論思維、增強(qiáng)大局觀念、豐富知識(shí)素養(yǎng)、堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，努力做到信念過(guò)硬、政治過(guò)硬、責(zé)任過(guò)硬、能力過(guò)硬、作風(fēng)過(guò)硬，繼續(xù)把人民對(duì)我們黨的“考試”、把我們黨正在經(jīng)受和將要經(jīng)受各種考驗(yàn)的“考試”考好，向人民交出滿(mǎn)意的答卷！

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