習(xí)近平同志在十九大報告中指出，領(lǐng)導(dǎo)十三億多人的社會主義大國，我們黨既要政治過硬，也要本領(lǐng)高強(qiáng)。要增強(qiáng)學(xué)習(xí)本領(lǐng)，在全黨營造善于學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐的濃厚氛圍，建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨，推動建設(shè)學(xué)習(xí)大國。

黨員干部加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不僅是自身成長的需要，更是時代對黨員干部的必然要求。

其一，學(xué)習(xí)是推動黨員干部發(fā)展的階梯。只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)本領(lǐng)，黨員干部才能做好工作、開拓視野，更好地?fù)?dān)負(fù)起黨和人民所賦予的重托，為國家發(fā)展、事業(yè)進(jìn)步作出更大貢獻(xiàn)，從而實(shí)現(xiàn)人生價值。只有平時注重學(xué)習(xí)，才能最大限度地取得更好的成績，使黨員干部更快地得到迅速成長。學(xué)習(xí)是黨員干部增長本領(lǐng)的階梯。黨員干部本領(lǐng)強(qiáng)大與否是由知識多寡決定的，而豐富的知識必須要在勤奮的學(xué)習(xí)中得來。

其二，學(xué)習(xí)是提升黨員干部境界的需要。人生的境界高低，人生的修養(yǎng)深淺，人生的追求高低，學(xué)習(xí)起著關(guān)鍵因素。對于黨員干部而言，必須要下苦功夫?qū)W習(xí)，才能達(dá)到更高的人生境界。黨員干部只有持之以恒的學(xué)習(xí)，才能言之有物，不斷提高風(fēng)度、氣度和修養(yǎng)。在學(xué)習(xí)中完善自我，不斷增強(qiáng)履職盡責(zé)的能力。

其三，學(xué)習(xí)是影響黨員干部成長的關(guān)鍵。在這個日新月異發(fā)展的社會中，雖然有很多因素可以影響到干部的成長，比如組織培養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、自身努力、良好機(jī)遇等等，但是，只有學(xué)習(xí)才是影響干部成長全過程最根本、最關(guān)鍵、最長久的因素，而黨員干部素質(zhì)的高低，直接與黨和國家的興衰成敗息息相關(guān)。

其四，學(xué)習(xí)是促進(jìn)黨員干部提升的需要。一個人在學(xué)校時需要學(xué)習(xí)，那時的表現(xiàn)形式是分?jǐn)?shù)。隨著工作之后，考試少了，人們對學(xué)習(xí)的競爭感受有些弱化，但實(shí)際上，不過是學(xué)校的考場變成了人生的考場而已，只不過是由以前的單一變?yōu)槿?，由分?jǐn)?shù)變成了多元。我們寫的一個報告，起草的一個文件，實(shí)際上都是一場考試。

在這個知識快速更新的時代，黨員干部必須要具備強(qiáng)大的學(xué)習(xí)力，保持知識的自我更新。反之，就會被新時代大步向前的步伐中淘汰。目前，雖然黨員干部學(xué)歷較高，但是也存在著知識結(jié)構(gòu)缺失、理論功底欠缺、政治意識薄弱等問題，這顯然無法擔(dān)負(fù)起新時代賦予的責(zé)任和使命。

有的黨員干部學(xué)習(xí)過于浮躁，淺嘗輒止，流于形式，做做表面文章，只是滿足于一知半解，對學(xué)習(xí)的重要性和必要性認(rèn)識欠缺，導(dǎo)致學(xué)習(xí)深入不下去；有的黨員干部信奉拜金主義、享樂主義，無法靜下心來進(jìn)行學(xué)習(xí)，反而形成了一些不良風(fēng)氣和惡習(xí)，對黨員干部的成長有百害而無一利；有的黨員干部整日忙忙碌碌，熱衷于關(guān)系經(jīng)營，忽視學(xué)習(xí)，不利于黨員干部的進(jìn)步；還有的黨員干部雖然有學(xué)習(xí)的愿望，但卻不知道如何學(xué)習(xí)，或是缺乏毅力，半途而廢，或是現(xiàn)用現(xiàn)學(xué)，不注重理論聯(lián)系實(shí)際，達(dá)不到學(xué)習(xí)目的。凡此種種，都要引起我們的高度警覺。

在黨員干部的學(xué)習(xí)中，要想使其健康成長，就必須自覺抵制社會不良風(fēng)氣，克服學(xué)習(xí)中的不良傾向，樹立遠(yuǎn)大理想。要明確學(xué)習(xí)的要求，針對工作實(shí)際，深入學(xué)習(xí)知識，提高服務(wù)本領(lǐng)，博覽群書，擴(kuò)大知識面。要保持旺盛的學(xué)習(xí)力，樹立終生學(xué)習(xí)的堅定理念，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，通過堅持不斷的學(xué)習(xí)，使活水源源不斷而來，在這個以知識為基礎(chǔ)的社會中更好的發(fā)展。要理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)事求是，不弄虛作假，學(xué)以致用，知行統(tǒng)一，使學(xué)習(xí)取得成效。

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（作者單位：安徽省宣城市旌德縣委組織部）

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