培塑新時代全民國防意識

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培塑新時代全民國防意識

●習(xí)近平總書記在黨的十九大報告中指出,“我們的軍隊是人民軍隊,我們的國防是全民國防”“要加強全民國防教育”,這對新時代全民國防意識培塑提出了新的更高要求。

全民國防意識,表現(xiàn)為一個國家全體人民履行維護國防安全和國家利益的集體意識,是一個民族的群體性認(rèn)知、情感與行為的總和,也是推動一個國家安全與發(fā)展的深層動力。全民國防意識的確立,既是一個現(xiàn)代化國家的重要標(biāo)志,也是大國崛起的必要條件。心理學(xué)認(rèn)為,人的意識是由認(rèn)知、情感、意志所構(gòu)成的豐富而穩(wěn)定的內(nèi)在世界,是人們能動地認(rèn)識和改造世界的重要基礎(chǔ)。根據(jù)生物進化規(guī)律和現(xiàn)代腦科學(xué)與認(rèn)知心理學(xué)研究,人腦由內(nèi)向外可分為生存腦、情感腦和理性腦,而人的意識則與之相對應(yīng),有潛意識、前意識和顯意識之分,總體上表現(xiàn)為一個高級復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)。當(dāng)今時代社會信息化、生活網(wǎng)絡(luò)化、戰(zhàn)爭全維化,對公民的國防意識提出了更高要求,遵循科學(xué)規(guī)律,加強國防意識的系統(tǒng)培塑顯得尤為重要。

深植全民國防“潛意識”。潛意識,又稱為“宇宙意識”,指潛藏在一般意識底下的一股與生存和發(fā)展密切相關(guān)的力量,掌控人的生存本能和自覺行動,是意識的源點。潛意識聚集了人類數(shù)百萬年來的大量隱性知識,充分開發(fā)之后將產(chǎn)生不可估量的作用。國防安全“潛意識”,植根于現(xiàn)代化國家公民的集體意識之中,是國家公民群體自覺維護國家安全的動力源泉。瑞士常備軍隊只有3500人,但戰(zhàn)時卻可動員35萬人參戰(zhàn),包括專業(yè)技術(shù)兵種。一位瑞士外交官說:“瑞士人踏出左腳是公民,邁出右腳就是軍人”;以色列兒童從3歲起就接受愛國主義教育,在國民心目中,最高尚的職業(yè)不是當(dāng)總統(tǒng),而是當(dāng)飛行員。這種強烈的國家安全“潛意識”,折射了一個國家公民對國家安全的群體性認(rèn)知,也映射了一個民族的精神狀態(tài)。對后發(fā)性的國家而言,當(dāng)今世界隨著經(jīng)濟全球化、市場一體化,人民的國防意識成為最重要的安全資源,加強國防安全“潛意識”培育刻不容緩。

喚醒全民國防“前意識”。前意識,是指潛意識中可召回的部分,往往表現(xiàn)人們能夠“回憶起來”的情感體驗,是潛意識與意識之間的中介環(huán)節(jié)。國防安全“前意識”,是指在危急或戰(zhàn)爭中一個國家公民對國家的強烈認(rèn)同感及國家安全危害的集體焦慮感,是奔赴國難、自覺擔(dān)當(dāng)?shù)那疤?。近代以來,造成中華民族歷史悲劇的因素有許多,但國民國防意識的缺失和落后是非常重要的一條。清朝末年,在民族的災(zāi)難與空前危機前,清政府無力喚起民族的統(tǒng)一意志,致使在與西方列強的對抗中一敗再敗。而真正扭轉(zhuǎn)頹勢,“扶大廈之將傾”的是中國共產(chǎn)黨,也只有共產(chǎn)黨才喚起了國民集體意識的覺醒,領(lǐng)導(dǎo)人民進行自覺的抗?fàn)幣c斗爭,才贏得了最終的勝利。今天,時代變了,環(huán)境變了,斗爭的方式也發(fā)生了深刻變化,迫切需要我們具有與時偕行的國防安全“前意識”。作為處于網(wǎng)絡(luò)社會的中國公民,特別是“網(wǎng)絡(luò)一代”,更應(yīng)常懷危機意識和憂患之心,在復(fù)雜的國際環(huán)境中時刻保持警醒,才能在國家和民族需要的時候真正挺身而出。

定型全民國防“顯意識”。顯意識,即通常所謂的意識,是理性驅(qū)動的產(chǎn)物和教化的結(jié)果。國防“顯意識”,即狹義上的國防意識,反映了一個國家人民對現(xiàn)實國防安全的認(rèn)知能力,直接表現(xiàn)為對國防的熱情和參與程度。和平是國家之大利,但作為軍人卻要時刻準(zhǔn)備打仗。越是在和平建設(shè)時期,越要克服和平麻痹思想,增強國防觀念。即使在外部威脅較小的情況下,也仍然要對可能發(fā)生的復(fù)雜情況保持高度警覺,更為深刻地理解“國無防不立,民無軍不安”的真諦。偉大的民主革命先驅(qū)孫中山先生早就有言:“所謂固國家不以崇山溪之險,威天下不以兵革之利,其道何在?精神為也。”美國軍事實力的重要方面,在于其對國民國防安全意識的培育。如將1941年12月7日日本偷襲珍珠港的日子定為“國難日”,每年都要舉行紀(jì)念活動;1958年制定了號稱“教育史上劃時代的文獻”的《國防教育法》,對國防教育的目的、性質(zhì)、任務(wù)、內(nèi)容、形式、機構(gòu)和經(jīng)費等作了明確規(guī)定;前總統(tǒng)布什曾在白宮舉行的“21世紀(jì)高科技論壇”的研討會上,強調(diào)要充分運用現(xiàn)代技術(shù)和媒體,使得“愛國主義”教育無所不在。而俄羅斯總統(tǒng)普京成功阻止北約東擴和西方的挑釁,則讓世人認(rèn)清了全民國防意識在當(dāng)代的重大價值。可以毫不夸張地說,今天全民國防意識的確立程度,既是一個國家現(xiàn)代化程度的反映,也是一個大國轉(zhuǎn)型的重要考量。

責(zé)任編輯:佘小莉校對:郭浩最后修改:
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