夏季亭:多措并舉加強(qiáng)民辦高校黨建

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夏季亭:多措并舉加強(qiáng)民辦高校黨建

習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上指出:“辦好我國(guó)高等教育,必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),牢牢掌握黨對(duì)高校工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán),使高校成為堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)強(qiáng)陣地。”民辦高校是我國(guó)高等教育的一支重要力量,也必須成為黨領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)強(qiáng)陣地。目前,我國(guó)民辦高校在校生已達(dá)600多萬(wàn),占全國(guó)普通高校在校生的近四分之一。提高對(duì)民辦高校黨建工作的認(rèn)識(shí),切實(shí)解決民辦高校黨建工作中的薄弱環(huán)節(jié),積極探索民辦高校加強(qiáng)黨的建設(shè)的有效途徑,對(duì)當(dāng)前凝聚社會(huì)力量共同建設(shè)人才強(qiáng)國(guó)具有重要意義。

堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)是民辦高校健康發(fā)展的政治保障。堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)有利于落實(shí)黨的教育方針,保證民辦高校正確辦學(xué)方向。與公辦高校由國(guó)家投資不同,民辦高校由社會(huì)力量投資辦學(xué)。隨著國(guó)家建設(shè)對(duì)優(yōu)秀人才的渴求和社會(huì)事業(yè)改革進(jìn)程的加快,越來(lái)越多的社會(huì)力量將進(jìn)入國(guó)家教育事業(yè)及其他社會(huì)事業(yè)發(fā)展領(lǐng)域。如何將這支巨大的社會(huì)力量凝聚起來(lái),形成為人民服務(wù),為鞏固和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度服務(wù),為改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的強(qiáng)大合力,是一個(gè)應(yīng)該正視的問(wèn)題。

加強(qiáng)黨對(duì)民辦高校的領(lǐng)導(dǎo),是凝聚社會(huì)力量建設(shè)人才強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略舉措。只有在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,才能實(shí)現(xiàn)黨管辦學(xué)方向,確保黨的路線、方針、政策在民辦高校得到全面貫徹落實(shí);才能實(shí)現(xiàn)黨管改革發(fā)展,確保民辦高校發(fā)展規(guī)劃、治理結(jié)構(gòu)、重大改革等工作沿著正確軌道健康發(fā)展;才能實(shí)現(xiàn)黨對(duì)人才隊(duì)伍的管理,建設(shè)一支忠于黨的教育事業(yè)、適應(yīng)我國(guó)發(fā)展需要的民辦高校優(yōu)秀干部教師隊(duì)伍;才能實(shí)現(xiàn)黨管育人目標(biāo),把培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的要求落實(shí)到學(xué)校工作的方方面面。

堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)有利于強(qiáng)化思想政治工作,用社會(huì)主義核心價(jià)值觀占領(lǐng)民辦高校思想文化陣地。堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)有利于優(yōu)化全員育人環(huán)境,提高民辦高校辦學(xué)水平,有利于強(qiáng)化民辦高校立德樹(shù)人教育理念,強(qiáng)化教職工隊(duì)伍思想建設(shè),提高民辦高校人才培養(yǎng)能力。

當(dāng)前,民辦高校的黨建工作還存在薄弱環(huán)節(jié):比如,對(duì)黨建工作的重要性認(rèn)識(shí)不足。有的人片面認(rèn)為民辦高校生存的根本是抓教育質(zhì)量、抓學(xué)科建設(shè)、抓市場(chǎng)開(kāi)發(fā),沒(méi)把黨建工作放到應(yīng)有的重要位置。黨建工作基礎(chǔ)薄弱。部分民辦高校黨的組織體系不健全,尤其是缺少真正懂黨建、善于抓黨建的專業(yè)人才。

多措并舉加強(qiáng)民辦高校黨建工作。建立健全黨的組織體系。健全黨的組織體系,是做好民辦高校黨建工作的基礎(chǔ)條件。要堅(jiān)持從民辦高校自身實(shí)際出發(fā),積極探索適合民辦高校發(fā)展特點(diǎn)的黨的組織建設(shè)模式。我校建校之初主動(dòng)申請(qǐng)建立黨組織,目前校黨委下設(shè)11個(gè)黨總支、29個(gè)黨支部;設(shè)立黨建聯(lián)絡(luò)員制度,實(shí)現(xiàn)了基層組織與校黨委信息暢通。針對(duì)黨建人才缺乏的問(wèn)題,我們先后引進(jìn)40多名軍轉(zhuǎn)干部,分別安排到校、院、年級(jí)黨組織擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù),通過(guò)他們,把部隊(duì)黨建工作經(jīng)驗(yàn)和思想政治工作優(yōu)勢(shì)帶到學(xué)校,為加強(qiáng)學(xué)校黨建工作提供了組織和人才保障。

積極探索體現(xiàn)黨對(duì)學(xué)校全面領(lǐng)導(dǎo)、有利于民辦高校健康發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)管理體制。向民辦高校選派黨委書(shū)記是加強(qiáng)黨對(duì)民辦高校領(lǐng)導(dǎo)的重要舉措。民辦高校要利用好黨委書(shū)記選派的重要契機(jī),積極探索建立既能體現(xiàn)黨委政治核心地位、又能發(fā)揮民辦高校辦學(xué)優(yōu)勢(shì)的領(lǐng)導(dǎo)管理體制,形成在黨的領(lǐng)導(dǎo)下推動(dòng)學(xué)校健康發(fā)展的有效機(jī)制。為確立黨組織在學(xué)校發(fā)展中的政治核心地位,實(shí)行黨委書(shū)記進(jìn)入董事會(huì),建立黨政聯(lián)席會(huì)議制度。黨委在把好辦學(xué)方向的前提下積極支持學(xué)校行政部門行使職權(quán),同時(shí)通過(guò)教職工代表大會(huì)集中群眾智慧,形成民主決策、科學(xué)決策的良好機(jī)制。

加強(qiáng)基層組織建設(shè),發(fā)揮民辦高?;鶎狱h組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。加強(qiáng)基層組織建設(shè),關(guān)鍵是選準(zhǔn)用好黨務(wù)干部。要選拔那些黨性觀念強(qiáng)、善于做學(xué)生思想工作的黨員干部擔(dān)任二級(jí)學(xué)院專職黨總支書(shū)記,配強(qiáng)支部班子,讓二級(jí)學(xué)院黨總支和基層黨支部真正成為貫徹黨的路線方針、做好學(xué)生思想政治工作的堅(jiān)強(qiáng)堡壘。

樹(shù)立黨員旗幟,增強(qiáng)黨組織凝聚力。加強(qiáng)民辦高校黨建工作,必須加強(qiáng)黨員思想作風(fēng)建設(shè),使黨員的先鋒模范作用在學(xué)校各項(xiàng)工作中充分彰顯??稍诠?、教室、教研室等設(shè)立黨員先鋒崗,全面體現(xiàn)黨員的先鋒模范作用。開(kāi)展黨員關(guān)愛(ài)幫扶貧困學(xué)生活動(dòng),讓學(xué)生感受黨組織的溫暖,增強(qiáng)黨組織在青年學(xué)生中的感召力、影響力。

讓大學(xué)生在真實(shí)可感的社會(huì)實(shí)踐中增強(qiáng)對(duì)黨的熱愛(ài)和信仰。積極拓展教育渠道,增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)黨的事業(yè)的親身體驗(yàn)和對(duì)黨的偉大的親身感受是當(dāng)前高校黨建和思想政治工作的重要任務(wù)。為此,我們做了積極探索。如組織學(xué)生到延安、井岡山、孟良崮等地重溫黨的歷史,增強(qiáng)黨史教育的針對(duì)性、可感性。組織學(xué)生參加西部計(jì)劃等志愿服務(wù)活動(dòng),讓他們?cè)谪S富的社會(huì)實(shí)踐中增加對(duì)國(guó)情的了解,增強(qiáng)對(duì)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的信心和責(zé)任擔(dān)當(dāng),收到顯著效果。

(作者:夏季亭,系山東英才學(xué)院黨委書(shū)記)

責(zé)任編輯:佘小莉校對(duì):郭浩最后修改:
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