暑假過半，在夏令營市場上，學(xué)校官方名義組織的短期海外游學(xué)十分火熱。十余天的游學(xué)，價格動輒數(shù)萬。學(xué)校為什么熱衷于組織高價海外游學(xué)？據(jù)媒體調(diào)查，目前市場上的游學(xué)機(jī)構(gòu)與學(xué)校之間有一條潛在的利益鏈。一些游學(xué)機(jī)構(gòu)坦言，組織這些項目，學(xué)校能從每個學(xué)生提成5%－7％，一個學(xué)生返三四千是行規(guī)。

利用暑假，讓孩子出去見見世面，鍛煉一下自我管理的能力，體驗一番中西方文化差異，本來是一件好事情，也符合“實踐育人”的宗旨。若搞得好，也能切實矯正當(dāng)下中小學(xué)生過度沉溺課堂教學(xué)的偏頗。就像今年浙江省高考作文題《 有字的書，無字的書，心靈的書》所揭示的那樣，青少年不僅要“讀萬卷書”，也要“行萬里路”；不僅要讀有字的書本，也要讀實踐這本“大書”。

只是，很多時候，良好的初衷往往會在實踐中扭曲，被羼雜了太多的利益考量。一個學(xué)生就能給學(xué)校返利三四千，若再加上游學(xué)機(jī)構(gòu)自身的利潤、海外“地接團(tuán)”的利潤，則動輒三四萬的海外游學(xué)能夠?qū)W到什么，可想而知。事實上，近來已有媒體報道，一些家長在投訴海外游學(xué)的名不副實。

海外游學(xué)淪為學(xué)校與社會機(jī)構(gòu)“合謀”賺錢的工具，令人遺憾，究竟是誰把好經(jīng)念歪了？

游學(xué)機(jī)構(gòu)的逐利性當(dāng)然是一個重要原因。據(jù)報道，很多游學(xué)機(jī)構(gòu)長期與學(xué)校綁在一起，已經(jīng)形成了牢固的利益聯(lián)盟。特別是去年教育部等11部門聯(lián)合發(fā)布了《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》，要求各中小學(xué)要把研學(xué)旅行納入學(xué)校教育教學(xué)計劃，這就相當(dāng)于一把“尚方寶劍”，迅速掀起了海外游學(xué)的熱潮。根據(jù)《2016年國際游學(xué)發(fā)展報告》顯示，中國國際游學(xué)每年以20%以上速度增長。

為了爭搶資源，利益的勾兌自然首當(dāng)其沖。盡管有關(guān)部門也明確，要堅持公益性原則，研學(xué)旅行不得開展以營利為目的的經(jīng)營性創(chuàng)收，然而在現(xiàn)實中，一旦開放市場，游學(xué)機(jī)構(gòu)介入，激烈的競爭之下，則必然會出現(xiàn)扭曲，種種回扣、提成便大行其道，“公益性”云云，往往會淪為形式。

從學(xué)校方面看，利益驅(qū)動之下，往往也會把學(xué)生當(dāng)做資源。有關(guān)部門研學(xué)政策出臺以前，學(xué)校尚不至于組織大規(guī)模的游學(xué)，政策出臺之后，則可以公開組織，并冠以種種高大上的名頭。盡管政策所指的并非完全是出國游，更多的是希望學(xué)生走出教室去看世界，但在操作中，則演變?yōu)榕时?、高消費。而當(dāng)學(xué)校的倡導(dǎo)、機(jī)構(gòu)的推動與家長的順從結(jié)合到一起時，必然會出現(xiàn)“市場井噴”。經(jīng)濟(jì)條件好的家長自然趨之若鶩，家境一般的家長，為了孩子融入集體，也會咬著牙勉為其難。

海外游學(xué)也好，文化體驗也罷，其指向應(yīng)該是開闊視野、增長見識，而不是盲目攀比，更不是一門學(xué)校與機(jī)構(gòu)均能從中分一杯羹的“生意”。好經(jīng)念歪了，游學(xué)變味了，說到底還在于監(jiān)管存在疏漏。有鑒于此，有關(guān)部門應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)監(jiān)管，切實把研學(xué)旅行納入正常的教育軌道。當(dāng)然，從政策層面講，也該有所反思。比如，研學(xué)政策出臺，是否應(yīng)該盡快制定相應(yīng)的配套細(xì)則，明確研學(xué)的范圍、督導(dǎo)、評價等，即便需要社會機(jī)構(gòu)輔助，也應(yīng)制定相應(yīng)的準(zhǔn)入以及退出規(guī)則。