凡是過去，皆為序章。

前后相續(xù)的歷史發(fā)展，不可割裂不可中斷；歷史昭示未來，穿過遮眼云煙讀懂過去，才能領會紛繁復雜的未來。

10日，教育部發(fā)出了備受關注的2017年“一號函件”，基礎教育二司下發(fā)的《關于在中小學地方課程教材中全面落實“十四年抗戰(zhàn)”概念的函》，要求從2017年春季教材開始全面落實并突出十四年抗戰(zhàn)概念，凡有“八年抗戰(zhàn)”字樣，均改為“十四年抗戰(zhàn)”。

八年和十四年，中間六年的時間差，是對抗日戰(zhàn)爭不同角度的解讀。其實，二三十年前，就已經(jīng)有學者提出“十四年抗戰(zhàn)”的概念。不妨說，這是對反抗侵略、抵御外侮之精神更為清醒全面的認識。及至近兩三年，黨和國家領導人在不同場合也作出了十四年抗戰(zhàn)的相關表述，其間不僅是時間增長，更是內(nèi)涵的豐富。

近代以來中華民族遭受的苦難之重、付出的犧牲之大，在世界歷史上都是罕見的。“九一八”事變雖發(fā)生在東北局部，卻是日軍侵華的開端，《松花江上》喊出了東北淪陷的悲憤情懷，激發(fā)了地不分南北、人不分老幼，毀家紓難、同仇敵愾、奮勇抗爭的恢宏歷史篇章。

今天，我們“復原”了完整的“抗戰(zhàn)史”，是給予抵御外來侵略中浴血奮戰(zhàn)的人們應有的尊重，是給予為民族獨立自由而獻身的英烈們更好的慰藉，是更公允地評價他們的歷史付出，是對“抗戰(zhàn)精神”科學而完整的嚴謹表述。

“明鏡所以照形，古事所以知今。”在全面深化改革的當下，在憧憬“第一個百年”夢想實現(xiàn)的時刻，我們回顧歷史，不是以怨報怨——歷史余溫猶在，金戈鐵馬未遠，中國人民崇尚以德報怨，把前事視為“后事之師”，穿過歷史三峽，把握歷史規(guī)律，進而更好地掌握自己的命運。

今日之中國，我們比歷史上任何時期都更接近中華民族偉大復興的目標，比歷史上任何時期都更有信心、有能力實現(xiàn)這個目標。但實現(xiàn)目標的過程，仍舊是雄關漫道真如鐵，需要開拓前進的勇氣和力量，需要明知山有虎偏向虎山行的膽略和魄力。

今日之中國，改革發(fā)展面臨著一場同樣偉大也同樣艱難的挑戰(zhàn)，涉激流險灘，啃硬骨頭，深化供給側(cè)改革……有多少硬仗要打，有多少人在呼喚寶貴的“抗戰(zhàn)精神”和“亮劍精神”！敢于直面、敢于碰硬、敢于跨越，在實力與能力的考驗中，汗水比淚水更能贏得尊重。

今日之中國，“中國夢”是民族復興之夢，也是復興過程中每個個體自我實現(xiàn)之夢。風云際會，不忘初心，砥礪前行，上下求索中要有一種精神充盈于胸，這是我們共同的誓言——只要路走對了，就不怕遙遠。